Конспект урока "Рисование осенних листьев" 2 класс

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
интернат №19" г. Изобильного Ставропольского края
Конспект урока по изобразительному искусству на тему:
" Рисование осенних листьев"
(2 класс)
Разработала и провела
учитель начальных классов
Белевцева Л.В.
г. Изобильный
2015 г.
Тема: Рисование осенних листьев. Слайд №2
Цель: учить детей рисовать осенние листья, используя шаблоны; учить
рисовать при помощи красок и кисти; закреплять знания о приметах осени;
корригировать мышление, память и внимание учащихся;
воспитывать чувство прекрасного, любовь к природе, аккуратность,
мотивацию к учению.
Оборудование: 1) для уч-ся: альбом, краски, кисточка, стакан-
непроливайка, простой карандаш, стёрка.
2) для учителя: презентация к уроку, шаблоны листьев, готовые рисунки,
цветные листья большого размера.
Ход урока:
I. Организационный момент.
а) приветствие
б) проверка рабочих мест
б) правила посадки
II. Вступительная беседа.
-Какое сейчас время года? (Осень) Слайд №3
-Как называются осенние месяцы?
-Какие месяцы уже прошли?
-Какой месяц идёт сейчас?
-Как поменялся цвет листвы с приходом осени?
-Как называется явление природы, когда падают листья? Слайд №4
(Повторение стихотворения о листопаде)
Листопад, листопад.
Под ногами листья.
Я бегу как по ковру
Мягкому и чистому.
-Что происходит с травой с приходом осени? Слайд №5
-На какие периоды делится осень?
а) Ранняя. Слайд №6
б) Золотая. Слайд №7
в) Поздняя. Слайд №8
-А какая осень у нас сейчас? (поздняя)
-На улице холодно, часто идут дожди, деревья голые, всё серое и мрачное,
скучное. Я вам предлагаю немного поднять настроение и украсить нашу осень.
III. Сообщение темы и цели.
Сегодня на уроке мы с вами будем рисовать красочные осенние листья.
IV. Работа по теме урока.
1) Рассматривание осенних листьев.
-С какого дерева этот лист? (берёзы)
-Какого он цвета? (жёлтый) Слайд №9
-Какому дереву принадлежит этот лист? (клёну)
-Какого он цвета? (красного) Слайд №10
-А этот лист? (дубовый)
-Его цвет..?оричневый) Слайд №11
-А давайте поиграем с листиками.
2)Игра: «Что изменилось?»
-Рисовать мы будем именно эти листья.
3) Анализ образца.
1) Рассматривание готового рисунка. Слайд №12
—Какие листья нарисованы?
—Какого они цвета?
—Как расположены листья на альбомном листе?
4) Объяснение и показ учителем процесса рисования. Слайд №13
Физ. минутка.
5)Пальчиковая гимнастика.
V. Самостоятельная работа учащихся.
Учитель помогает затрудняющимся уч-ся.
VI. Итог урока:
Анализ работы всего класса.
Анализ индивидуальных работ уч-ся. Слайд №14
Уборка рабочих мест.
Орг. на перемену.