Комплексное занятие "Наш добрый друг - художник круг"
1
Наш добрый друг-художник круг
(комплексное занятие по ИЗО с элементами музыкального исполнительства
(пение и метроритмические движения)
Цель: развитие зрительной наблюдательности и изобразительной
фантазии.
Задачи:
• развивать тонкую моторику рук
• Развивать зрительный контроль действия рук.
• Дать возможность каждому из детей проявить
самостоятельность в выборе способов украшения работы и
творческие способности.
•
Оборудование: листочки бумаги, карандаши, круги из пирамидки,
магнитофон с музыкальными записями, заголовки рисунков для воспитателя.
Продолжительность: 20 минут
Предварительная работа:
Результат: дети старшей гр.
Сложность: дети мало проявляли самостоятельность и
индивидуальность в рисовании.
Ход занятия: Сегодня мы с вами будем заниматься рисованием. А
поможет нам в этом обыкновенный круг. Он попробует нас научить рисовать
и покажет, как простой, всем знакомый нам круг может превратиться в …
а вот во что он превратится, вы сейчас сами увидите.
Раскроем мы свою тетрадь,
Сегодня будем рисовать.
Поможет нам весёлый круг,
Весёлый друг – художник круг.
Давайте посмотрим вокруг, где мы видим круги в нашей комнате,
назовите (цветочные горшки и подставки для них, часы, солнышко, мячики и
т.д.).
Молодцы.
А почему я называю простой круг нашим помощником?
Потому что с его помощью мы с вами сумеем изобразить на листке
бумаги знакомые предметы. Но, в начале, вспомним правило – как надо
сидеть, когда рисуешь? (сидеть надо прямо, ровно).
Сяду прямо, не согнусь
За работу я возьмусь.
2
Итак, начнём. У меня есть несколько заранее нарисованных кругов-
заготовок. И вы будете делать для каждого рисунка такую заготовку, обводя
круги из пирамидки, которые лежат перед вами на столе.
Возьмите круг, положите его на первый лист бумаги, плотно прижмите
пальцами посередине, чтобы оно не сдвинулось, и аккуратно обведите его
простым карандашом. У вас получится такой же круг, как и у меня.
(показывает круг)
Из этого круга мы сделаем простую картинку колобка. Нарисуем ему
глаза, брови, нос, рот в улыбке (рисует).
Ожил наш знакомый круг,
Посмотрел лукаво вдруг.
«Я из сказки колобок,
У меня румяный бок»
Наш колобок только что из печки выпрыгнул. Чтобы он был нарядным,
сделаем ему румяные щёчки красным карандашом. Кто вспомнит начало
сказки «Колобок»?
(Дети по очереди рассказывают начало сказки)
(или слушают сказку «Колобок» - начало)
А теперь вспомним песенку колобка из этой сказки.
Дети (исполняют песенку)- исполняют роль колобка
Я колобок, колобок,
По сусеку скребён,
На сметане мешон,
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл
Воспитатель: Если круг пустился вскачь,
Значит он весёлый мяч
Посмотрим, как можно превратить круг в весёлый мяч, - нарисуем на нём две
закруглённые линии, которые перекрещиваются в серединке, и раскрасим
каждый сектор в разные цвета.
Для нашего весёлого мяча мы споём песенку про утреннюю зарядку и под
неё сделаем разминку
«Песенка про зарядку»
А вот какой рисунок получится сразу из нескольких кругов. К нашей
заготовке сверху и снизу подрисуем ещё 2 таких же круга. Это будет корпус
снеговика.
3
А с боков подрисуем два маленьких круга – руки. Оформим снеговику
лицо - глаза, рот, морковку вместо носа.
Круг похож на снежный ком -
Станет он снеговиком.
Скажите мне, с каким временем года приходит к нам снеговик? (с
зимой)
А какой самый лучший зимний праздник? (Новый год)
Поэтому вспомним и споём новогоднюю песенку.
(исполнение песенки «В лесу родилась ёлочка»)- 1 куплет с начала
А вот если пририсуем к кругу веточку и листок, то он превратится в
румяное спелое яблоко.
Яблоко прекрасное-
Сладкое и красное
Теперь послушайте и отгадайте загадки.
Ответы на них тоже можно нарисовать на основе круга.
Круга этого лучи,
Все мы знаем, горячи.
По утрам глядит в оконце,
Дети, кто к нам заглядывает ?
Это …Солнце
Сверху шар зелёный, красный он внутри,
Весит целых два кило, а может, даже три.
Сладкий, сахарный на вкус, называется… арбуз
Носят их все на носу,
Дома, в городе, в лесу.
Молодёжь и старички.
Эти два кружка…очки
Несут на длинных нитках
С весёлою улыбкой
Ребята во дворы
Воздушные… шары
4
Молодцы, вы хорошо работали на занятии. Теперь пусть каждый из вас
нарисует свой собственный рисунок из круга – кто что придумает.
(По окончании занятия рисунки выставляются на доску и
обсуждаются)
Какой рисунок вам понравился больше всего?
5
6
7
