Конспект занятия "Фантазии красками из теста" 4 класс
Тема: «Фантазии красками из теста»
Учитель: Афанасьева С.С.
Цель занятия: Закреплять знания о главных цветах, смешивании красок. Развивать
навыки работы красками, осознано применять цвета в своих рисунках.
Задачи занятия:
Образовательные: закрепить знания о цветоведении, смешивании красок из соленого
жидкого теста. Учить объемными красками создавать законченные композиции.
Подбирать цвета и другие материалы, соответственно своему внутреннему состоянию и
настроению.
Коррекционно-развивающие: развитие эмоциональной отзывчивости и чувственной
сферы детей; способствовать развитию мелкой моторики средствами изобразительных
технологий; способствовать развитию умений выражать ощущения через цвет и формы,
подбирать изобразительные средства и технологии для самовыражения; развивать
воображение, зрительное и слуховое восприятие, образное мышление, воображение,
моторику рук.
Коррекционно-воспитательные: способствовать воспитанию доброты, эмоциональной
отзывчивости, коммуникативных качеств; воспитывать чувство радости, сопричастности к
уникальному и неповторимому творчеству. Воспитывать интерес к изобразительному
искусству.
Оборудование и материалы:
Пластиковые тарелки, ложки, большой лист плотного картона , мука, соль мелкая, клей
ПВА, краски ГУАШЬ, вода, бисер, бусины и т.д.
Тип урока: Комбинированный
Ход занятия
I.Организационный этап.
- Приветствие
-Проверка готовности учащихся к занятию.
II. Устный опрос. Загадки:
1) В морях и реках обитает, но часто по небу летает. А наскучит ей летать , на землю
падает опять. (Вода)
2) Из меня пекут ватрушки, и оладьи, и блины. Если делаете тесто, положить меня
должны. ( мука)
3) Отдельно – я не так вкусна.
Но в пище – каждому нужна ( соль)
4) Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой
И сестрицы в месте с ним
Нарисуют дом и дым ( краски и кисточки)
5) Чинишь рваную тетрадь. Им листы намажь скорей. Нужно крепко их прижать,
чтоб быстрее высох (клей)
III. История возникновения соленого теста
Древние инки лепили из теста фигуры людей и животных и затем приносили их в
жертву. Так из теста стали выпекать не только хлеб, но и декоративные изделия,
которыми стали украшать различные религиозные фигурки из народных сказаний. Еще
древние египтяне, греки и римляне использовали для преклонения перед своими
божествами фигурки из теста. В Китае, начиная с XVII века, делали марионетки из теста.
В России на Рождество в Вологодской, Архангельской губерниях пекли из пшеничного
теста «коровок», «бычков», «петушков», «свинок», «козочек» в знак того, чтобы на дворе
было побольше «животинки». Эти печенья дарили родным, соседям, украшали окна.
Чтобы сохранить их от насекомых и поедания их мышами, в тесто добавляли большое
количество соли - так возникло соленое тесто.
Материалы и техника изготовления.
Соленое тесто - доступный всем, дешевый и легкий в освоении материал, его можно
хранить в холодильнике, а, значит, заготавливать впрок. Тесто можно окрашивать,
добавляя краски при замешивании и получая цветную массу, после обжига и сушки
изделия из теста затвердевают и могут храниться долго, но они боятся воды. Соленое
тесто в последние годы стало популярным материалом для лепки: оно очень эластично,
его легко обрабатывать, изделия из него долговечны, а работа с соленым тестом
доставляет удовольствие и радость.
Частенько особенно перед праздниками мы часами ходим по магазинам, не зная, что
подарить друзьям. Кажется, что всё разнообразие подарков так однообразно. Но ведь
можно сделать подарочки своими руками, и в этом нам поможет такой материал как тесто.
Но не простое, а солёное тесто! Из него можно слепить настоящее произведение
искусства: сувениры, игрушки, удивительные мелочи…
Итак, как я уже говорила, мы сегодня будем работать с солёным тестом.
Мы будем рисовать жидкими красками из соленого теста цветочную композицию.
На доске вы видите композиции нарисованные жидкими красками.
Рисунки могут быть абстрактные или тематические (слайды).
Для того чтобы получить такие рисунки нужно соблюдать технологию приготовления
красок.
Гимнастика для глаз.
IV. Повторение правил техники безопасности при работе с мукой, солью, клеем, красками.
V. Практическая работа
Технология изготовления изделий
Приготовление основы краски из теста.
Наполовину заполняете тарелку мукой, и начинаете помешивать ее ложкой, помня, что
мука была положена для сытости и здоровья.
Добавляете горсть соли и перемешиваете ее с мукой. Помня о том, что соль помогает
познать тайны. Можно добавить крупную и мелкую соль.
Далее, капнете немного воды и замесите тесто. Перетирая комочки, потихоньку
разбавляйте тесто водой.
А когда оно станет достаточно жидким, как тесто на оладьи, или сметана, тогда добавьте в
него примерно 2-3 столовые ложки клея ПВА, и хорошо перемешайте.
2. Разделение жидкой основы по тарелкам .
3. Смешивание основы с нужными цветами краски.
4. Нанесение краски на картон при помощи ложки.
5. Рисование композиции из цветов палочкой.
Краску белого цвета можно выливать из тарелки прямо на картон, создавая разнообразные
движения для основы композиции. Ложкой накладываем краску нужного цвета. Можно
капать «цвет на цвет». Теперь создаем композиции цветов, создавая фактуру палочками.
Но не стоит размазывать краску по картону – в этом случае она потеряет свою
«объемность». Затем можно добавить песочек, мелкие камушки, ракушки, более крупные
кристаллы соли и т.д.
VI. Итог урока
С какой техникой рисования вы сегодня познакомились?
Какие сложности у вас возникли при работе?
Как вы преодолели возникшие трудности?
Понравилась ли вам новая техника рисования «жидкими красками».
Выставка готовых поделок. Оценивание работ самими учащимися.
