Презентация "Работа с картиной"
Подписи к слайдам:
Проверка домашней работы
- № 56
- листок
- листочек
- лист
- Так это форма слова или родственные слова?
- ЛИСТОК
- ЛИСТКА
- К ЛИСТКУ
- ЛИСТКИ
- Это какая группа слов?
- Форма слова или родственные слова?
- Какого же?
- листочки
- листочками
- о листочках
- листочков
- Это какая группа слов?
- Форма слова или родственные слова?
- Как вы об этом узнали?
- Давайте выделим общую часть – корень, в родственных словах, в классной работе.
- упражнение 13 , 2 часть
- - Как начинается текст про растение горицвет?
- - Как развивается мысль в основной части текста?
- - Подумайте, к какому завершению она приходит?
- Обратите внимание на название текста и на то сравнение, которое использует автор.
- Какое окончание подходит?
- 1. Природа оживает весной.
- 2. В природе немало интересных растений.
- 3. Вот и прозвали растение горицветом.
- - Не только поэты и писатели, но и художники тоже пользуются приемом сравнения.
- Клесты
- Жаркий день. Я залез под ель. Удар в лоб. Это шишка. Вот другая. Кто это? Это клёсты шишки лущат.
- №57 с.85-86, ПТ №35 с. 29 + сл. слова для диктанта см эл. д.
- Ученик, учение, портфель, кормушка, коньки, телефон, медведь, морковь, телевизор, завод, работа, лопата, спецовка, телефон.
