Ученики на Учителя.com


Разработка ОУД "Солнечные и пасмурные дни"

Ұйымдастырылған оқыту қызыметінің жоспары
Разработка организованной учебной деятельности
старшей группы «Почемучка» 29.11.18.
Білімдік облысы: Творчество
Бөлімдер: Рисование
Тақырыбы: «Солнечные и пасмурные дни»
Мақсаттар: Обучать умению подбирать фон бумаги и соответствующие краски для изображения в
рисунке пасмурного или солнечного дня.
Күткен нэтиже/Ожидаемый результат.
Жаңгыртады: аккуратно работать с красками
Түсінеды: способ нанесения теплых и холодных тонов краски на лист бумаги
Қолданады: навыки работы с красками теплых и холодных тонов.
Жабдықтар: иллюстрации, краски, кисть, образец, ТСО.
Сөздік жүмысы: пасмурная, солнечная погода
Полеязычие: бұлттылық – пасмурная погода – cloudy weather, sunny weather – солнечная погода – күн
райы
Ход занятия.
Воспитатель подзывает к себе поближе детей и предлагает прослушать мелодию: Раймонд Паулс
«Пасмурная погода»
Вос – ль. Скажите, пожалуйста, какое у вас вызывает настроение эта мелодия? (грустное) Эта мелодия
называется «Пасмурная погода»
Слушают следующую мелодию«Солнечные дни» (Колыбельная для малыша)
Вос – ль. А эта мелодия, какая? (веселая, радостная). Эта медлодия «Солнечные дни». Предлагаю вам
посмотреть презентацию.
Беседа с рассматриванием презентации на тему: «Погода»
Дети присаживаются на скамейки и внимательно смотрят и слушают педагога. Опираясь на свои
воспоминания обговаривают как, они одеваются в «пасмурную или солнечную погоду», какое настроение
как ведут себя на улице и т.д.
Физминутка «Самолет»
Смотрите в небе самолет, а в самолете в том пилот.
Штурвалом ловко управляет и между облаков летает.
Под самолетом то гора, то лес дремучий, то нора.
То в небо дивится нород, то зайцы водят хоровод.
Выполняют действие по тексту.
Анализ образца.
Показ поэтапного выполнения задания.
Пальчиковая гимнастика «Солнышко и тучки»
Солнышко на небе взошло,
Всем подарило тепло.
Ветер поднялся и тучи пригнал,
Пасмурным день вдруг настал....
Сейчас мы подуем и тучку прогоним,
И солнышко выглянит вновь
Выполняют действие по тексту, развивая мелкую моторику рук.
Присаживаются за свои рабочие места, под тихую мелодию приступают к выполнению задания.
Используют в изображение «пасмурной погоды» - холодные тона (синий, феолетовый) и «солнесной
погоды» - теплые тона (желтый, голубой).
Итог занятия.
Выставка «Мастера»
Осматривают работы, вспоминают, чем они сегодня занимались. Все ли у них получилось.
Воспитатель благодарит за интересное занятие
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: