Конспект урока "Дизайн и архитектура в жизни человека" 8 класс

16
Конспект урока
изобразительного искусства по программе
Г.Е.Гурова А.С. Питерских под редакцией Б.М.Неменского
8 класс
Урок 34
Тема года: Дизайн и архитектура в жизни человека
Тема четверти: Человек в зеркале дизайна и архитектуры
Цель четверти: Через окружающий мир показать, что каждый человек неповторим
и он сам придает неповторимость всему, что его окружает.
Тема урока: Моделируя себя – моделируешь мир.
Задачи урока:
1.Понимание учащимися роли дизайна и архитектуры в современном мире.
2.Развитие навыков применения образного языка дизайна и архитектуры в
практике.
3.Воспитывать терпимость к миру другого человека
Учиться видеть красоту в работах одноклассников
Вид урока: Нетрадиционный
Тип урока: Комбинированный
Форма организации:
Для учителя: Компьютер, проектор
Композиционный элемент для коллективной работы. Термин – коллаж.
Презентация с картинами – коллажами художников:
Жоржа Брака, А.В. Лентулова, О.В. Розановой, Пабло Пикассо,
П.П. Кончаловского, Карло Кара, Джина Северини, Курта Швиттерса, Роберта
Раушенберга, Макса Эрнста, Жана Дюбюффе, Альберто Бури, Ханса АРПА, Лари
Риверса.(Фотографии работ художников можно посмотреть в приложении)
Для учащихся: Вырезки для коллажа, свои фото. Клей. Ножницы
Задание: Создание из собственных коллажей коллективную работу – выставку «МЫ»
17
План урока:
1. Организационный этап.
2. Сообщение темы.
3. Знакомство с картинами - коллажами.
4. Практическая работа.
5. Организация коллективной работы – выставки. Рефлексия.
6. Подведение итогов.
Ход урока:
1. Организационная
Приветствие
Выявление отсутствующих
Проверка подготовки к уроку
Организация внимания учащихся и включение класса в рабочий ритм.
2. Сообщение темы урока. Учитель сообщает тему урока и предлагает последнее
задание года выполнить как коллективное задание – выставку.
Эта коллективная работа будет состоять из работ учеников всего класса. В этой
работе ученики должны показать то, что мы живем в мире, который создавался на
протяжении многих веков и мы тоже изменяем этот мир. И мы должны понимать
свою ответственность за изменения, которые мы вносим. При обсуждении этой
работы на предыдущих уроках, договорились о том, что эта работа будет
творческой и каждый имеет право выбрать ту тему четверти, которая в большей
степени привлекла ученика. В работе можно и нужно показать свои интересы к
дизайнерским решениям, можно показать эмоциональные восприятия окружающих
вещей, можно попробовать создать свой образ через окружающий мир вещей.
Учитель. Это задание мы будем выполнять в технике коллажа. Для этого вы и
принесли вырезки и свои фотографии.
Как и на предыдущих уроках мы сначала рассмотрим работы профессиональных
художников.
3.Просмотр презентации (с комментариями учителя)