Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "«Волшебные краски осеннего дерева» - рисование по памяти и по представлению осеннего дерева. Ознакомление с произведения"

Технологическая карта урока
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1 КЛАСС
Ход урока
Тема урока
«Волшебные краски осеннего дерева» - рисование по памяти и по представлению осеннего дерева.
Ознакомление с произведениями изобразительного искусства (И. Левитан «Золотая осень») и беседа
о красоте осенней природы.
Цель урока
Формирование умения передавать силуэтное изображение дерева с толстыми и тонкими ветками,
осеннюю окраску листьев.
Задачи
Планируемый
результат
обучения, в том
числе и
формирование
УУД
1. Учить правильно организовывать рабочее место, использовать алгоритм работы акварельными
красками и кистью в определённой последовательности.
2.Использовать на уроке ранее полученные знания: видеть форму предмета, выбирать окраску
листьев.
3. Воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающей природе.
Познавательные УУД: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать
познавательную цель урока и отдельного задания.
Коммуникативные УУД: формировать умение договариваться, убеждать, уступать, находить
общее решение, доброжелательно относиться друг к другу.
Личностные УУД: развивать эмоционально-нравственную отзывчивость к чувствам других
людей.
Основные
понятия
Осеннее дерево, краски осени.
Межпредметные
связи
Окружающий мир, литературное чтение
Ресурсы
Презентация, репродукция картины И. Левитана «Золотая осень»
Этапы урока
Формируемые
УУД
Деятельность учителя
Деятельность учащегося
Орг. момент
Личностные УУД
Проверка готовности учащихся к
уроку.
Настрой на плодотворную работу.
Эмоционально настраиваются на работу.
Целеполагание и
мотивация
Коммуникативные
УУД
Личностные УУД
Организация обучающихся на
выявление цели урока и
постановки задач.
Определяют тему урока, ставят перед собой
цель урока.
Отмечают уровень своих знаний по данной
теме на шкале знаний.
Актуализация
знаний
Познавательные
УУД
Коммуникативные
УУД
Личностные УУД
Работа по теме урока
Устные зарисовки школьников на
тему «Осень», «Осенний лес»,
«Осень в городе», «Осень в
деревне», «Осень в парке».
Организация работы в
группах, объяснение
задания
Каждая группа составляет небольшой устный
рассказ по данным темам.
Включение в
систему знаний
Познавательные
УУД
Коммуникативные
УУД
Беседа по картине И. Левитана
«Золотая осень». Учитель
организует работу по обсуждению
картины по плану.
Учащиеся отвечают на вопросы, описывая
картину, читают стихи про осень.
Физкультурная
пауза.
Личностные УУД
Мы шагаем, мы шагаем
Руки выше поднимаем
Вдруг мы видим:
У куста выпал птенчик из гнезда.
Тихо птенчика берём
И назад в гнездо кладём.
Учащиеся выполняют движения по тексту.
«Открытие»
нового знания.
Познавательные
УУД
Коммуникативные
УУД
Объяснение и показ, как
нарисовать осеннее дерево.
Обращаясь к доске, на котором
прикреплён планшет, учитель
рассказывает как нужно рисовать
дерево.
Учащиеся повторяют объяснение, выполняя
мазки в воздухе.
Практическая
работа
Познавательные
УУД
Организует самостоятельную
работу обучающихся.
Выполняют задания самостоятельной работы
Итог урока
Познавательные
УУД
Личностные УУД
Коммуникативные
УУД
Коллективное обсуждение
детских работ
Выставка работ учащимися
Рефлексия
Личностные УУД
Учитель задает вопросы:
- Со всеми поставленными
задачами вы справились?
- На шкале отметьте тот
уровень, на котором вы сейчас, в
конце урока, обладаете умением
рисовать осеннее дерево.
- Удалось ли каждому из вас
ликвидировать свое затруднение?
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: