Открытое занятие "Декоративный подсвечник «Кот» Лепка из солёного теста" 2 класс скачать


Открытое занятие "Декоративный подсвечник «Кот» Лепка из солёного теста" 2 класс

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципального образования г. Нягань «Начальная
общеобразовательная школа №9»
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ
ТЕМА: ДЕКОРАТИВНЫЙ ПОДСВЕЧНИК «КОТ»
Лепка из солёного теста
Разработала:
педагог дополнительного образования
Иващенко Е.Е.
руководитель кружка «Артишок»
.
г.Нягань, 2014
Тема. Декоративный подсвечник «Кот»
Лепка из солёного теста
Тип занятия.
Цель: Изучить технологию изготовления декоративного подсвечника из
соленого теста. Создать условия воспитанникам для развития творческих
способностей в практической деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- повторить технику работу с солёным тестом
- освоить навыки изготовления поделки «Подсвечник»;
- совершенствовать навыки лепки из соленого теста
Развивающие:
- Развивать художественно-творческие способности обучающихся,
- Развивать эстетический вкус.
- Развивать творческую инициативу и активность, фантазию детей.
развивать творческое воображение.
Воспитательные:
- воспитывать усидчивость , аккуратность и трудолюбие.
Оборудование:
презентация «Декоративный подсвечник «Кот»»;
последовательность лепки подсвечника;
фотографии кошек
экран, проектор;
компьютер
Материалы для занятия:
солёное тесто;
стеки;
баночка для воды;
салфетки.
свеча в металлической гильзе
клеёнка
План занятия:
Название этапа урока
Отведённое
время
I.
Организация занятия.
1 мин.
II.
Основная часть.
38 мин.
1.Игра – загадки про кошек. Рассказ о
значение кошек в культуре разных стран.
Слайд программа.
2.Изучение новой темы.
3.Практическая работа:
повторение правил технике
безопасности
последовательность выполнения
подсвечника;
изготовления декоративного
подсвечника;
физкультминутка;
оформление .
3 мин
6 мин.
2 мин.
1 мин.
20 мин.
1 мин.
5 мин.
III.
Заключительная часть.
6 мин.
1. Подведение итога занятия.
2. Мини-выставка работ.
3. Уборка рабочего места.
4 мин.
1 мин.
1 мин.
Конспект урока.
1. Организационный момент.
Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас
прекрасное настроение. Давайте друг другу улыбнемся..
2. Вводная беседа.
Сегодняшнее занятие необычное Я буду задавать вам вопросы, а вы
отвечать на них, но только все вместе, хором. Посмотрим, какие вы дружные
ребята. Договорились?
- Вы любите играть?
- А загадки отгадывать умеете?
Тогда отгадайте загадки:
Мохнатенькая,
Усатенькая,
Молоко пьет,
Песенки поет
(Кошка)
Этот зверь живет лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поет.
Только мышь его боится…
Угадали? Это - (Кот)
Молодцы. Это все о кошках.
Кошка животное мифическое и магическое. Неслучайно в Древнем Египте
существовал культ кошки. Ее почитали как божество и олицетворяли с
радостью. На Руси долгое время существовал обычай в новый дом впускать
сначала кошку, а затем уже входить хозяевам. Считали, что так кошка
приносит в дом счастье. В Японии почти в каждом доме есть статуэтка
кошки с поднятой лапой, которая по поверью приносит счастье.Китайцы
тоже считают, что она помогает человеку, защищает его дом от злых духов.
Кошки могут лечить своего хозяина, забирая его негативную энергию. В
семье, где живет кошка энергетическая атмосфера лучше.
Тема нашего занятия: “Лепка подсвечника-кота”.
Что же такое подсвечник?
Подсвечник – это подставка для свечи.
Подсвечники бывают медные, серебряные и бронзовые. Подсвечники можно
не только купить в магазине, но и сделать своими руками. Из глины и из
соленого теста получаются красивые и интересные подсвечники. Ими можно
украсить любой интерьер, а свечи в подсвечниках создают в доме особую
атмосферу таинственности.
Я предлагаю вам, сделать подсвечник из соленого теста.
Давайте вспомним, как работать с солёным тестом.
Солёное тесто всегда должно лежать в пакетике, , так как на открытом
воздухе оно начинает подсыхать.
Кусочек теста из которого мы собираемся лепить какую-то деталь
обязательно нужно хорошо промять. Чтобы деталь получилась ровной и
аккуратной.
Места соединения деталей необходимо смачивать водой.
Шарики катают также как из пластилина в ладошках или на столе.
Цилиндр или палочку катают на столе.
И кроме привычных движений выполняют еще и зажимы по всей длине
детали. Покатали, по всей длине пальцами сжали, опять покатали и так до тех
пор, пока деталь не будет нужной длины и толщины. Если вы просто будете
катать колбаску, она развалится. Когда вы делаете аппликацию из бумаги, то
знаете что много клея брать нельзя. Также и здесь, если взять много воды
тесто размякнет, и будет липнуть к рукам. Поэтому аккуратно смазываем
водой только тот участок, к которому мы приклеим другую деталь.
3. Практическая работа.
Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с тестом:
- Солёное тесто - несъедобно!
- Лепку выполняй на подкладной доске, клеёнке, не клади тесто на стол,
парту.
- Следует быть крайне осторожными при работе с острыми предметами,
- Тщательно вымывать руки после завершения работы.
А теперь приступим к работе.
1. Возьмите большой кусок теста и скатайте шар, а из шара сделайте
морковку. Это будет туловище кота.
2. Возьмите свечу и аккуратно вдавите в туловище.
3. Далее скатайте еще одну морковку – это будет хвост.
4. Уложите хвост (как вам нравится). Прикрепите его к туловищу при
помощи воды.
5. Возьмите два одинаковых кусочка теста, скатайте шарики это лапы,
приклейте их к туловищу, сделайте надрезы (оформите когти).
6. Скатайте шарик для головы. Оттяните и оформите ушки.
7. Далее работаем над мордочкой. Скатайте два шарика, расплющите их и
приклейте на мордочку - это щечки. Скатайте шарик носик и
приклейте чуть выше щечек. Прикрепите глазки.
8. Наш подсвечник-кот готов. Оставляем его на сушку.
Физкультминутка
Ребята, давайте немного отдохнем и сделаем разминку для рук.
Выполним упражнения:
1. “Мишка карабкается по дереву” (передвигать пальцы по карандашу вверх).
2. “Кулак-ладошка” (одна рука сжата в кулак, другая открыта и наоборот).
3. “Добываем огонь” (потереть ладошку ладошкой).
Спасибо! Молодцы! Продолжаем нашу работу. Скажите ребята,
С каким материалом мы сегодня работали?
Чем же тесто отличается от других материалов для лепки?
Вам понравилось то, что вы сегодня делали?
Что нового вы сегодня узнали? (Ответы детей)
Подведение итогов занятия.
Ребята, посмотрите какие замечательные подсвечники, мы с вами вылепили
из соленого теста. Все мы делали одинаковую работу, лепили из одного и
того же материала, но коты получились разные.
Давайте каждый придумает маленькую история про своего кота.
(Дети рассказывают истории о имени и особенностях своего кота)
Это говорит о том, что все мы разные со своими характерами, привычками,
особенностями, и каждый из нас в свою работу вкладывает частичку своей
души. Этим и хороши поделки-сувениры, сделанные своими руками.
Все вы справились с заданием. Предлагаю вам организовать небольшую
выставку. На следующем занятии мы будем раскрашивать готовые работы,
поэтому приносим краски, кисти и хорошее настроение.
Уборка рабочего места.
Убираем свое рабочее место.
Все молодцы. Спасибо за работу.
До свидания.
Используемая литература
1. Антипова М.А. “Соленое тесто. Необычные поделки и украшения.
Красивые вещи своими руками”, Ростов-на-Дону,ИД “Валдис”, 2008.
2. Чаянова Г.Н. “Соленое тесто для начинающих”,М.,ООО “Дрофа-
Плюс”, 2005.
3. Чибрикова О.В. “Подарки к праздникам. Делаем сами”,М., “Эксмо”,
2006.