План-конспект "Строительство нового дома" 9 класс скачать бесплатно

План-конспект "Строительство нового дома" 9 класс


План-конспект по рисованию в 9Б классе
общеобразовательной специальной (коррекционной)
школы №142
г.Казани
Старшиновой В.А.
Тема урока: «Строительство нового дома».
Цель урока: Развитие творческих способностей, зрительной памяти путем
графического воспроизводства ранее виденной картины из окружающей нас
жизни.
Задачи:
- коррекционно-развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать,
развивать пространственное воображение, развивать мелкую моторику рук.
- обучающие: формировать навыки построения композиционного рисунка.
- воспитательные: развитие патриотических чувств к родному городу.
Оборудование:
а-) для учителя: наглядное пособие в виде рисунка-репродукции с
изображением строящегося дома «Стройка»;
б-) для учащихся: альбомы, карандаши, линейки, стиралки.
Ход урока.
1.Организационная часть.
Подготовка учащихся к уроку (проверка наличия всех принадлежностей)
2.Объявление темы и постановки целей и задач урока.
3. Сообщение информации:
Скажите ребята: «Любите ли вы свой город ?»
« Замечаете ли какие-то изменения в его облике?»
«А какое событие произошло летом у нас в Казани?»
«А изменился наш город к студенческой универсиаде?»
«А кто был символом универсиады 2013года
(белый маленький барс Юни).
Да, город наш стал более красивым, чистым, зеленым.
Обращаю внимание учащихся на стенд с изображением видов Казани.
Появилось в городе много новых зданий, спортивных сооружений (это
бассейны, спортзалы, спортивные школы, каток, дельфинарий и многое
другое). Да, пока Казань готовилась к универсиаде, очень много событий
произошло в городе: строились новые здания, спортивные сооружения,
новые дороги , «развязки», подземные переходы. Город благоустраивался,
становился чище, красивее, всюду появились зеленые насаждения,
клумбы.
Большой красивый новый дом
Растет в квартале нашем.
Как много башенок на нем,
И как он весь украшен.
Дом среди других домов
И стройней и выше.
Говорят до облаков
Дом достанет крышей.
В прошлом году, когда вы уходили на каникулы, в нашей школе
начинался ремонт. Вы видели , много строителей появилось, много
техники (какой?). Да, это и Камазы, и самосвалы, и подъемный кран, и
трактор.
Чтобы дом построить новый,
Запасают тес дубовый,
Кирпичи, железо, краску,
Гвозди, паклю и замазку.
А потом, потом, потом
Начинают строить дом.
4. Практическая работа учащихся.
Вот сегодня мы с вами попробуем нарисовать строящийся дом.
Упражнение для формирования правильной осанки.
Все ребята дружно встали.
(Выпрямились)
И на месте зашагали.
(Ходьба на месте)
На носочках потянулись.
(Прогнуться назад, руки положить на голову)
Как пружинки мы присели
(Присесть)
И тихонько разом сели.
(Выпрямится и сесть)
Посмотрите на доску.
(С левой стороны доски висит рисунок-образец «Стройка»).
Перечислите предметы, которые изображены на рисунке.
(Недостроенный кирпичный дом, подъемный кран, рабочие).
А вот какое стихотворение про стройку написал И. Ильх :
Там, на стройке,
Кран огромный
Поднимает в небо тонны
Плит из железобетона.
Сварщики железо плавят,
Штукатуры стены правят,
Каменщик кирпич кладет,
Маляры окрасят свод.
Бригадир за всем следит,
А прораб руководит,
Чтобы строить для народа
И квартиры, и заводы!
А теперь поработаем и мы с вами. Изображение начинаем со строящегося
дома, затем прорисовываем окна, далее за домом рисуем подъемный кран
и строителей .
(В процессе работы учащихся, помогаю расположить изображаемые
предметы на листе.
При раскрашивании, учащиеся смотрят на образец, либо делают это
самостоятельно.)
5. Подведение итогов.
А сейчас мы с вами повесим рисунки на доску и посмотрим , какое
грандиозное строительство мы получили.
(Ребята выходят по одному и крепят свои рисунки магнитами на доску.)
( Делаю акцент на самый законченный, яркий рисунок).
Если кто-то не закончил, предлагаю это сделать дома (это и есть
домашнее задание).