Презентация "Технология мини - проектов на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности обучающихся"

. Технология мини – проектов на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности обучающихся. Технология проектирования – это одна из личностно – ориентированных технологий, в основе которой, лежит развитие познавательных навыков обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. Известно, что проект – это пять П. Проблема – Планирование – Поиск информации – Продукт – Презентация Мини – проект это проект на один урок или внеурочное занятие Можно выделить некоторые этапы работы над мини-проектом. Мотивационный. Планирующий. Информационно-операционный. Рефлексивно-оценочный. Мини – проекты могут быть как персональными, так и групповыми. Мини проект «Образ русской красавицы» (индивидуальный) урочная деятельность Жостовский поднос (Урочная деятельность) коллективная работа

Работы за 5 лет

Пасхальная корзина (внеурочная деятельность) «Букет для мамы» (Внеурочная деятельность)

• Коллективная работа
• «Пусть всегда будет мир!»

В чём же заключаются несомненные плюсы мини – проектов?

• создаёт ситуацию успеха;
• ориентирует на быстрый практический результат;
• учит эффективно распределять время и экономно его использовать;
• быстро ориентироваться в ситуации;
• строить новые отношения в сотрудничестве;
• проявить свои организаторские способности

  ». :В результате применения технологии мини-проектов у учащихся младших классов формируются следующие умения: Поисковые (исследовательские). Работа в сотрудничестве. Коллективного планирования. Менеджерские навыки. Коммуникативные. Презентационные.  

В Презентационные.

Критерии оценивания мини – проекта в начальных классах должны быть просты. Выполнение принятых этапов, законченность Качество изделия, его оригинальность Полнота раскрытия темы проекта   Серии проектных уроков

класс	Четв.	№ урока	Тема урока	Тема художественно-творческого проекта
1	3	5	«Красивый цветок»	«Букет для мамы»
2	4	2 3	«Сказочный домик» «Сказочный персонаж»	« Замок снежной королевы»
3	2 2	1 2 3 4 5 6 7	«Парки, скверы и бульвары «Фонари на улицах твоего города» «Художник и театр» «Театр кукол» «Художник в цирке» «Театральный занавес» «Маски»	«Ажурные ограды» «Афиша цирка»
4	2 2 3	1 2 3 4 5 6 1 2 3	«Связь жилья с природой» «Русская изба» «Русский национальный костюм» «Башни Кремля» «Каменный город» «Постройки древнего города» «Архитектура Древней Греции» «Жители Эллады» «Праздники Древней Греции»	«Деревня - -деревяный мир» «Праздничный пир в теремных палатах» «Художественный образ древней Греции»

Творческий мини –проект «Деревня- деревянный мир» Коллективная работа (урочная деятельность) Творческий мини-проект «Спортивные игры в Древней Греции» 4 класс Вводная беседа или знакомство с новым материалом. Формулировка идеи проекта Игровая ситуация Боги приветствуют участников соревнований Анализ задания . Организация совместной деятельности руководство ее процессом Составление коллективной композиции и ее анализ Рефлексия Оценка результата совместного творчества Результат совместной деятельности – коллективное панно служит украшением интерьера школы. Спасибо за внимание