Презентация "Тема и идейное содержание картин Николая Рериха" 7 класс
Подписи к слайдам:
Презентация
«Тема и идейное содержание картин Николая Рериха»
(изо, 7 класс)
- Составитель: Королева Г.П.
- педагог МБОУ СОШ №86,
- г. Екатеринбург
- Создать условия для формирования умения познавать мир через образы изобразительного искусства (на примере художественного наследия Н.К. Рериха).
- Получение опыта восприятия произведений искусств как основы коммуникативных умений.
- Формировать эмоционально-ценностное отношение к искусству и к жизни, осознавать систему общечеловеческих ценностей.
- Развивать умение определять основную тему (идею) произведения изобразительного искусства (что хотел показать, передать зрителю художник).
- Талантливый художник
- Путешественник
- Философ
- Археолог-исследователь
- Литератор
- Общественный деятель
- Родился в Петербурге в
- дворянской семье.
- В 1893 г. поступил в Академию художеств.
- Посещал мастерскую А.И.Куинджи.
- Художник Куинджи стремился развить в своих учениках чувство декоративного цвета, настаивал писать картины по памяти.
- Николай Рерих впоследствии редко делал к своим картинам предварительные этюды и эскизы.
- В начале своего творческого пути Николай Рерих пишет цикл живописных картин под названием «Начало Руси. Славяне», целью которых показать гармоническое слияние древнего человека с природой («Город строят» 1902 г., «Славяне на Днепре» 1905 г., «Бой» 1906 г. и др.)
- Художник находит особую красоту в предметах жизни древних людей, воспевает мир древней славянской Руси.
- В богатом наследии живописца «Заморские гости» - одно из лучших творений.
- По реке плывут ладьи с упругими парусами. Вдоль бортов висят
- разноцветные щиты. Носовая часть украшена резными драконами.
- С грустью смотрят воины на городок на холме, прощаются с родными местами. Далек и опасен путь варяг. По великому водному пути плывут они в Царьград на торг и на службу.
- Смелостью, радостью, бодростью чарует картина!
- «Заморские гости» 1901
- Витязь - древнерусский воин –богатырь.
- «Баян» 1910
- «Витязь» 1910
- Боян –древнерусский поэт-певец.
- Боян был наделен мудростью, тайным знанием,
- и способностью предсказывать, предугадывать
- события.
- Боян не только складывал и исполнял свои
- песни, но и сам играл на гуслях.
- Микула Селянинович — богатырь-пахарь, сын матери-сырой земли. Он не сражается на поле брани в воинских доспехах, не побеждает злых змеев-драконов. Микула Селянинович пашет сохой землю на своей невзрачной кобылке.
- Пашет он пашню до него никем не паханную, рвет сохой корни, столетние дубы падают в борозду как сухие травиночки.
- Труд его нелегкий, требует огромной силы.
- Какова тема произведения?
- Каково идейное содержание картины?
- На небе нет ни одного свободного места не охваченного облаками. Всматриваясь в них ощущаешь их силу и мощь.
- Гнев природы вызван поведением человечества, его отношением к матушке Земле.
- Вечная борьба двух начал – света и тьмы, небесного и земного.
- Что вы видите на картине?
- Какова тема этой живописной картины?
- Что хотел показать художник? (идея произведения).
- О чем стоит задуматься?
- Зов неба. Молния.1935-1936
- Илья Пророк. 1931
- Местом уединения монах Сергий выбрал холм Маковец.
- Здесь срубил маленькую церковь во славу Пресвятой Троицы. Жил он тихо и светло, даже лесное зверье перестало его пугаться. Летописи гласят: лесной великан – медведь приходил к нему, с которым святой делил скудную пищу.
- В отличие от многих других христианских святых житиё Сергия не поражает чудесами. В его жизни были лишь каждодневный труд, любовь к людям и радение за родной край.
- Сергий – строитель. 1925
- Что изображено на картине?
- Определи тему произведения.
- Какова главная мысль этого произведения?
- На фоне неба, горы и монастыря, перед воинским знаменем стоит святой Сергий с Троицким храмом в руках. Вокруг головы святого золотой нимб - символ святости и чистоты.
- Слово праведника сильнее оружия. Своими тихими и мудрыми словами Сергий Радонежский примирял враждующих меж собой князей, благославлял дружину на победу.
- Святой Сергий Радонежский. 1932
- Николай Константинович Рерих 42 года прожил в России в Петербурге (до 1916 г.), много путешествовал, побывал: в Финляндии, Италии, Швейцарии, Индии, Монголии, на Тибете.
- Что искал художник в этих путешествиях?
- Словно предчувствуя угрозу уничтожения творений человеческого духа, накопленных в веках, стремился как можно глубже постичь и выразить в своих картинах характерные особенности русской, восточной и западной культур. Поискам , русско-индийским связям по тропам Центральной Азии Рерих посвятил книгу «Алтай – Гималаи».
- Высочайшая точка на Земле (8848 м) на границе современного Непала и Китая, Богиня горных снегов.
- Вечные снега Гималаев - это священная земля - место, где по преданиям, обитают высшие буддийские и индуистские божества.
- Чем-то зовущим, неукротимо влекущим наполняет дух человеческий, когда он, преодолевая все трудности, всходит к этим вершинам.
- Гималаи (Обитель снегов) 1942
- Льды Гималаев. 1938
- «Жемчуг исканий» 1920
- На вершине Гималаев Учитель и ученик.
- Что делают люди в этом мире безмолвия?
- Разве жемчуг добывают на таких высотах?
- Ожерелье символизирует вечность. В каждой жемчужине Учитель видит итог долгой и неустанной работы своего ученика. Человек, преодолевая трудности, обретает новые качества, сущность его одухотворяется.
- 1.Какие темы волновали художника?
- Серия картин посвящена славянской тематике (предки Рерихов скандинавского происхождения).
- Цикл живописных полотен - гимн красоте природы, горному ландшафту, Гималаям. Рериха величали «Мастером гор». Убедительность исторических пейзажей, личное восприятие явлений природы, ее образов как знаков, знамений.
- 2.Какие идеи хотел донести Рерих до зрителя?
- Художник всюду ищет следы прошлого. «Кто знает прошлое, тот знает будущее».
- Только благодаря силе воли, трудолюбию, любви к родному краю человеческая сущность одухотворяется, эволюционирует.
- Современниками Рерих воспринимался человеком космического сознания.
- «Любя Гималаи и Индию, и будучи русским, я счастлив, что в истории русского искусства Гималаи и Индия будут воспеты с любовью и уважением, достойными русской славянской земли» (Н.К. Рерих)
- http://roerich-museum.org/category/kartinyi/kartinyi-nikolaya-reriha/
