Ученики на Учителя.com


Круглый стол "Мой Независимый Казахстан - вчера, сегодня, завтра…" 10 класс

ОСШ им. М.Маметовой
Круглый стол для 10 классов
на тему:
«Мой Независимый Казахстан –
вчера, сегодня, завтра…»
Провела: учитель истории
Султангалиева Д.А.
Сайхин 2009
Цель проведения круглого стола:
- Показать комплекс исторических и других факторов, способствовавших открытому
столкновению молодежи Казахстана в 1986 году с командно- административной системе
нашего общества;
- Воспитание у учащихся чувство патриотизма, гражданственности и ответственности
перед будущим;
- Развивать умения анализировать и давать оценку событиям;
Ход круглого стола:
I. Вводное слово учителя.
II Из истории борьбы казахского народа за независимость.
III. Из истории Декабрьских событий 1986 года в Алмате.
IV. Первые шаги на пути к независимости. Достижения независимого Казахстана.
V. Вопросы для учеников.
VI. Тренинг «Солнце».
I. Вводное слово учителя.
Дорогие ученики, завтра 16 декабря весь Казахстана празднует поистине великий
праздник для всех казахстанцев – День Независимости. Прежде всего, в начале нашего
круглого стола хотелось бы процитировать слова нашего Президента Н.А.Назарбаева:
«Наше государство занимает достойное место в системе международных
отношений и пользуется авторитетом как надежный внешнеполитический
партнер. Мировое сообщество высоко ценит вклад Республики Казахстан в
укрепление режима нераспространения ядерного оружия и борьбу с
международным терроризмом. Привычными стали признания лидеров зарубежных
стран, что Казахстан являет собой образец современного многонационального и
поликонфессионального общества. Одним словом, достижения Казахстана на
международной арене стали восприниматься как нечто само собой разумеющееся, и
многие уже не вспоминают о том, каким долгим и тернистым был путь к этому». И
на самом деле накануне такого праздника хотелось бы еще раз обратиться к истории
казахского народа, обострить ваше внимание на таком факте каким долгим и тернистым
был путь к независимости нашего государства.
II. Из истории борьбы казахского народа за независимость.
История нашего народа помнит, как долго мы шли к нашей независимости.
Казахское ханство было образовано в 15 веке, когда султаны Джанибек и Керей с 200-
тысячами казахов откочевали от ханства Кочевых узбеков, во главе которого видел хан
Абулхаир. Таким действием султаны, а дальше и первые правители Джанибек и Керей
показали свое несогласие политикой, проводимой ханом Абулхаиром.
Одно из крупных нашествий на казахский народ был со стороны Джунгарии в 18
веке. Джунгарское нашествие было одним из самых страшных в истории казахского
народа. Тогда казахи смогли противостоять такому страшному врагу, но какой ценой…
В 1731 году Младший жуз принял подданство России. Начался процесс
присоединения Казахстана к России, который продлился без малого на полтора столетия.
Но, присоединив к себе еще один обширный регион, Царская Россия начала проводить
свою колониальную политику на данной территории. Несогласие с такой политикой
выражалось у казахов восстаниями: восстание казахов под предводительством С.Датова
(1783-1797 гг.), К.Касымова (1837-1847 гг.), И.Тайманова и М.Утемисова в Букеевской
Орде (1836 -1838 гг.) и т.д. Но эти восстания жестоко подавлялись.
III. Из истории Декабрьских событий 1986 года в Алмате.
Одним таким проявлением несогласия с политикой правящей верхушки явились
события в декабре 1986 года в Алмате. Данное событие разные историки характеризуют
по-разному: называют его просто волнением, восстанием и даже революцией. Но для всех
этих движений характерны одно: у каждого движения есть причины, повод, ход событий
и характеристика. По такому плану мы и будем рассматривать декабрьские события 1986.
Итак, основными причинами движения явились: Застойные явления в народном
хозяйстве; При составлении различных планов интересы отдельной республики в расчет
не брались; Многомиллиардные доходы доставались различным министерствам (слайд №
3).
Поводом к восстанию послужило Смена высшего руководства Казахстана.
16 декабря 1986 года состоялся V Пленум ЦК Компартии Казахстана. Пленум длился
всего 18 минут. За столь короткий срок был решен один из важнейших для республики
вопросов: смена руководителя Д.А.Кунаева, который возглавлял республики без малого
четверть века. Вместо него был избран Г.В.Колбин, работавший до этого секретарем
Ульяновского обкома КПСС, и который не знал местного населения и не известный
абсолютному большинству населения (слайд № 4)
Ход событий: Итак, Утром 17 декабря в 7 часов утра на площадь им. Л.И.Брежнева
перед зданием ЦК вышла молодежь. К полудню их было уже около 5 тысяч.
Демонстрация носила мирный характер.
9.30-10.15 – По согласованию с ЦК КП Казахстана МВД оцепило площадь.
10.00-15.00 – Время от времени работники милиции выхватывали из толпы
демонстрантов и арестовывали их…Усиление оцепления нарядами курсантов школы
милиции.
18.00-Предпринята попытка разгона демонстрации, применены пожарные машины.
23.30 – 00.45 - В ход пошли лопатки, дубинки, служебные собаки.
18 декабря 05.20 – на площадь прибыли спецчасти из других городов страны.
21.30 – Окончание операции (слайд № 5)
Последствия:
Демонстрация была подавлена силой, с применением саперных лопат,
служебных собак.
►Число задержанных составляло 8,5 тысяч человек
►Возбуждено 99 уголовных дел, из них:
› 2 человека – к расстрелу,
› 83 человека – к лишению свободы
от 1,5 до 15 лет.
► 12 ректоров ВУЗов освобождены от занимаемой должности;
► 264 студентов отчислены из учебных заведений;
► 1200 человек уволены с Министерства внутренних дел;
► 309 человек – с министерств здравоохранений и транспорта;
► телесные повреждения получили более 1,7 тыс. человек;
Летом 1987 года было принято постановление ЦК КПСС, где декабрьские события
1986 года в Алма-Ате были названы проявлением казахского национализма. (слайд № 6)
Характер: Выступление молодежи Казахстана не было националистическим, оно не
было направлено против других народов, в т.ч. против русского. Декабрьские события
– это по сути дела первое столкновение двух сил: молодой, не окрепшей демократии и
административно-командной системы. Демонстрация была мирной и не содержала
призывов к свержению государственного строя и выпадов против других народов.
Непосредственной причиной протеста молодежи послужили откровенное пренебрежение
мнением населения и партийных масс республики со стороны Центра, направившего
первым секретарем ЦК Компартии Казахстана малоизвестного в республике партийного
работника (слайд № 7).
IV. Первые шаги на пути к независимости. Достижения
независимого Казахстана.
События декабря 1986 года показали, как устарела модель правления, как усилилось
самосознание молодежи, они-то как раз и понимали, что так жить дальше просто
невозможно, можно и надо изменить стереотипы и вообще коренным образом изменить
существующую систему.
В конце концов, события, которые произошли после 1986 года, полностью это
подтвердили. В начале 90-х годов быстрыми темпами начался процесс распада СССР. В
дальнешем хронология событий в Казахстане происходит следующим образом: 25
октября 1990 – Декларация о государственном суверенитете КазССР;
• 16 октября 1991 – глава государства подписывает Закон о выборах Президента
Казахской ССР, согласно которому были проведены первые всенародные выборы лидера
страны.
•1 декабря 1991 – состоялись первые всенародные выборы Президента
Республики Казахстан, на которых главой государства избран Нурсултан Назарбаев.
• 10 декабря 1991 г. – Казахская Советская Социалистическая Республика
переименована в Республику Казахстан.
• 12 декабря 1991 г. Н.А.Назарбаев издал Указ «О реабилитации граждан,
привлеченных к ответственности за участие в событиях 17-18 декабря 1986 г. в
Казахстан».
• 16 декабря 1991 г. в Казахстане был принят Конституционный закон о
независимости в Республике Казахстан. (слайд № 8).
Казахстан имеет сравнительно большую территорию (2 724 900 кв. км. — 9 место в
мире) и сравнительно малое население (16,40 миллионов человек, 2009 — 61 место в
мире). И в то же время обладает заметными запасами природных ресурсов: нефтью,
природным газом, различным минеральным сырьём. Находясь между крупнейшими
державами — Россией, Китаем, а также Индией и арабским миром, страна ведет
взвешенную и сбалансированную внешнюю политику. Республика Казахстан является
молодым независимым государством. Однако за этот период в стране произошли
значительные крупномасштабные государственные преобразования во внутренней
политике, в сфере экономики, в социальной сфере и во внешней политике. (слайды №№ 9
-12).
Таким образом, современный Казахстан государство занимает достойное место в
системе международных отношений и пользуется авторитетом как надежный
внешнеполитический партнер. Мировое сообщество высоко ценит вклад Республики
Казахстан в укрепление режима нераспространения ядерного оружия и борьбу с
международным терроризмом.
А теперь, дорогие ученики, давайте подумаем и постараемся ответить на следующие
вопросы:
1. Почему все-таки не получился диалог между молодежью и руководством? Можно
ли было избежать столкновения?
2. Что послужило поводом к волнениям казахской молодежи?
3. Как вы думаете, как передавались анализ декабрьских событий по телевидению и
радио?
4. Почему были уволены люди с МВД и министерства здравоохранения?
5. Почему на участников декабрьских событий навешивались ярлыки, что они
наркоманы, алкоголики?
6. Какое историческое значение имели декабрьские события 1986 года?
7. Почему в календаре отмечены 2 дня – 16 и 17 декабря красным днем?
Итак, ребята мы с вами, заглянув в страницы истории, вспомнили, каким тернистым
оказался путь к нашей независимости, какой ценой она нам досталась…Живя в
сегодняшнем независимом государстве, мы с вами видим каким семимильными
шагами развивается наш Казахстан. Но для того, чтобы сохранить нашу страну такой
процветающей и быстро развивающейся каждый из нас, каждый из вас должени
неустанно трудиться во благо своей Родины.
И напоследок хочу провести с вами такую игру Солнце. (слайд № 14). Давайте, сейчас
каждый из вас кратко одним – двумя словами ответит на следующие вопросы: каким вы
видите Казахстан в будущем и что для этого вы сможете и должный сделать? (Ответы
учеников).
На этом наш круглый стол подходит к концу. Спасибо.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: