Конспект урока "Начало Великой Отечественной войны. Причины неудач Красной Армии" 9 класс


Тема: Начало Великой Отечественной войны. Причины неудач Красной
Армии.
Цель урока: Учащиеся познакомятся с событиями первого периода войны, с
причинами неудач Красной Армии на начальном этапе войны.
Задачи: 1)Образовательная : учащиеся выяснят как развивались события в
начале ВОВ.
2)Развивающая: учащиеся будут работать с картой, составлять
схемы, анализировать , делать выводы
3)Воспитательная : учащиеся будут решать творческие задания,
развивать ораторские способности, умение работы в группах
Ход урока.
1.Психологическая разминка. Упражнение «Вверх по радуге»-учащиеся
закрывают глаза и под музыку представляют радугу, как они поднимаются
вверх, а затем скатываются вниз. Это упражнение позволяет учащимся
позитивно настроиться на урок.
2.Побуждение к активной учебной деятельности.
А)« Свободное письмо»-что вы ожидаете от урока? Учащиеся записывают
свои мысли, пожелания.
Б) Разминка « Малый толковый словарь»- учащиеся дают свои определения
понятиям:
-странная война,
-линия Мажино,
-политика умиротворения,
-тройственный пакт.
В) Учащимся предлагается по опорным словам составить название темы
урока.
ГЕРМАНИЯ + СССР + БАРБАРОСА + 22ИЮНЯ= ?
-Как связаны эти слова?
-Назовите тему нашего урока.
Г) «Мозговой штурм»- Что вы знаете о Великой Отечественной войне?
(обмен мнениями учащихся).Учитель дает историческую справку о начале
войны и нападении Германии на Советский Союз.
3.Работа в группах.
А) Метод « Прогнозирования» - учащиеся работают с картой «Начало ВОВ»,
по легенде карты составить прогнозы - рассказ о первом периоде войны.
Выступление групп, знакомство со своими прогнозами, сделанными по
исторической карте.
Б) Работа с текстом учебника, знакомство с первым периодом ВОВ.
- Что узнали нового при работе с текстом, сравните информацию со
своими прогнозами.
В) Учитель – историческая справка.
- Современные цифры потерь советского народа в войне -27 млн. человек.
Вооруженные силы потеряли 8668400 человек это без учета погибших в
партизанских отрядах, подполье и народном ополчении. Только за лето-
осень 1941 года потери Красной Армии составили 3987,7 тыс. человек.
- Давайте, поразмышляем: Численность советских войск составляла около 3
млн. человек. Получается, что почти все, кто начинал войну в июне 1941
года не дожил до битвы под Москвой или попал в плен…
-Каковы же были причины неудач Красной Армии на этом этапе войны ?
-Как вы думаете?
В) Задание группам составить схему « Причины неудач Красной Армии».
Защита учащимися своих схем.
Г) Учитель называет причины неудач армии, учащиеся дополняют свои
схемы другим цветом.
4.Рефлексия.
А) Составление и защита опорного конспекта- шпаргалки « Начало Великой
Отечественной Войны»
Б) « Дерево познания»- учащиеся приклеивают к «дереву познания»
листочки со своим мнением об уроке
В) оценки учащимся выставляются с учетом оценочных листов, которые
заполняются членами групп на протяжении всего урока.
Домашнее задание – Сочинение-эссе « Если бы я был Сталиным…»
_