Презентация "Эпоха Великих реформ Александра II" 8 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Эпоха Великих реформ Александра II.

  • «Лучше начать уничтожать крепостное право сверху, нежели дождаться того времени, когда оно начнёт самоуничтожаться снизу.»
  • Александр II
  • 1856 г 30 марта

Действительно ли необходимость сохранения Россией статуса великой державы – необходимость реформ?

Вопросы к уроку:

  • Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?
  • Каковы основные направления реформ и их суть?
  • Каково значение и последствия реформ?

Причины проведения реформ:

  • Крепостничество было причиной поражения в Крымской войне.
  • Необходимость сохранения Россией статуса великой державы.
  • Требования отмены крепостного права представителями общественно-политической мысли.
  • назад

Причины отмены крепостного права:

  • Крепостное право сдерживало развитие промышленности и накопление капитала
  • Процесс раскрестьянивания подрывал основу крепостной экономики
  • Кризис крепостничества привёл к поражению страны в Крымской войне.
  • Рост числа крестьянских волнений создавал угрозу «пугачёвщины»
  • Осознание правящими кругами, что крепостное право- «пороховой погреб»
  • Крепостное право, как форма рабства, осуждалось всеми слоями общества.
  • назад

Основные направления реформ:

  • Отмена крепостного права-19 февраля
  • 1861 г.
  • Земская реформа-1 января 1864 г
  • Городская реформа-1870 г
  • Военная реформа-1874 г.
  • Судебная реформа-20 ноября 1864 г.
  • Реформа образования – 1863-1864 гг.
  • Финансовая реформа -1860-1870 гг.
  • назад

Манифест 19 февраля 1861 г.

  • Крестьяне получали личную свободу
  • Наделение крестьян землёй за выкуп, который определялся «Уставной грамотой»
  • Вводилось выборное крестьянское самоуправление.
  • Собственником земли была община, выйти из которой крестьянин не мог до уплаты выкупа
  • назад

1 января 1864 г – «Положение о земских учреждениях»

  • Выборы гласных, составляющих уездные и губернские земские собрания(распорядительные функции)
  • Избрание уездных и губернских земских управ-органов исполнительной власти.
  • Земства ведали социальными вопросами, образованием, медициной.
  • Устанавливались местные налоги - земские сборы
  • назад

1870 г.- «Городское положение»

  • Выборы гласных в городскую думу -распорядительная власть.
  • Создание городских управ -исполнительных органов.
  • Городские управы ведали хозяйственными вопросами
  • назад

Городские думы и управы ведали:

  • Благоустройством городских улиц, скверов, садов, парков;
  • Организация местного здравоохранения, открытие больниц;
  • Забота о народном образовании, открытие школ;
  • Открытие магазинов, устройство рынков. Базаров;
  • Содержание полиции, тюрем;
  • Организация противопожарных мер
  • Занятие благотворительностью.
  • назад

20 ноября 1864 г.-утверждены новые «Судебные уставы»

  • Судопроизводство стало соответствовать современным международным нормам.
  • Суд стал гласным, состязательным.
  • Вводился суд присяжных.
  • Появились присяжные поверенные (адвокаты)
  • Провозглашалась выборность, независимость судей.
  • Суд стал всесословным.
  • назад

1 января 1874 г –указ о введении всеобщей воинской повинности.

  • Отмена рекрутских наборов.
  • Введение всеобщей воинской повинности с 21 года.
  • Срок службы в армии и-6 лет, на флоте -7 лет.
  • Льготы: высшее образование, единственный сын, учителя.
  • Отменены телесные наказания.
  • Началось перевооружение русской армии
  • Открыты военные гимназии и юнкерские училища для всех сословий.
  • Реформированы военно - учебные заведения.
  • Д.А. Милютин – военный министр
  • назад

1863-1864 гг.- Реформа образования.

  • 1863 г Утверждение Университетского устава, предоставлявшего широкую автономию.
  • 1864 г.-утверждён Школьный устав, вводивший классические гимназии и реальные училища.
  • Широкое развитие получило начальное(двух- и четырехклассное) школьное образование.
  • назад

1860-1870 гг.Финансовая реформа

  • Превращение бюджета государства в открытый и доступный для ознакомления документ.
  • Реформа налогового обложения созданы благоприятные условия для занятия предпринимательством, деятельности частных компаний.
  • Учреждено более 300 акционерных обществ
  • Сформирована государственная банковская политика.
  • Возникли учреждения частного коммерческого кредита.
  • Упорядочены правила операций с ценными бумагами
  • Принят новый таможенный тариф.
  • назад

Значение и последствия реформ.

  • Либеральные реформы изменили весь уклад жизни государства.
  • Созданы органы самоуправления и суда.
  • Реформы способствовали росту производительных сил страны её обороноспособности.
  • Выросло гражданское самосознание населения.
  • Быстрыми темпами стали распространяться просвещение, улучшилось качество жизни.
  • Россия сделала шаги в создании цивилизованных форм государства.
  • назад