Конспект урока "Государство Караханидов" 7 класс


Тема: Государство Караханидов (942-1212гг)
Цели урока: Сформировать знания образования, расцвета развития
государства Караханидов. Знакомство с особенностями государств расцвета
средневековья.
- познакомить учащихся с общественным строем, политическим положением,
хозяйством и культурой государства Караханидов - разносторонне развитым
феодальным государством на территории Казахстана;
-Воспитывать в учащихся любовь и уважение к истории своего народа;
-Развивать навыки системного мышления и анализа.
Оборудование: иллюстрации, карточки с заданиями, схема, таблица.
Методы обучения: "Мозговой штурм", работа учащихся в группах.
Ход урока
I . Организационный момент.
- Начнем урок видеоролик «Доброе утро»
II. Учитель знакомит учащихся с темой, целью и планом урока.
III. "Мозговой штурм".
Вопросы к учащимся: «Какие государства средневековья мы уже знаем»?
Что общего во внутренней политике этих государств? Главные причины
распада государств средневековья?
IV. Организация работы учащихся в группах.
Деление на группы: «1,2,3»
Задание I группе:
Прочитайте пункт 2 параграфа "Государство Караханидов (942-1212гг)"
общественный строй
Задание на постере
Задание II группе:
Прочитайте пункт 3 параграфа "Государство Караханидов (942-1212гг)"
Политическое положение государства
Задание II группе:
Прочитайте пункт 3 параграфа "Государство Караханидов (942-1212гг)"
Культура государства Караханидов
V. Выступление участников групп. Защита постеров.
VI. Учитель: Ребята прочитав, пункты «Хозяйство» и «Культура» обсудим
путем подготовки друг другу «Толстых и тонких Вопросов»!
VII.Физминутка : Танец скилетов.
VIII. ИР мини тест
1. В какой части территории Казахстана было создано государство
Караханидов ?
а) Возле Аральского моря
б) В Сарыарке
в) В Жетысу и Восточном Туркестане
г) Близ Алматы
2. Тюркское племя, способствовавшее созданию государства Карханидов:
а) Тюргеши
б) Карлуки
в) Огузы
г) Кимаки
3. Кому принадлежали вакуфные земли?
а) Кагану
б) родственникам кагана
в) Простолюдинам
г) религиозным учреждениям и священнослужителям
4 Кто уничтожил государство Караханидов?
а) Сельджукский султан Малик шах
б) Правители из династии Саманидов
в) Шах Хорезма Мухаммед
г) Найманский хан Кучлук
5 Какое из этих архитектурные сооружений было построено в период
существования государства Караханидов?
а) Мавзолей Айша-Биби
б)Мавзолей Ходжа Ахмеда Йасауи
в) Мавзолей хана Жошы
г) Минарет Актобе
X. Рефлексия
Что я хотел узнать?
Что узнал на уроке?
Какие чувства у меня вызвал урок?
XI. Подведение итогов урока. Оценивание учащихся.
XII. Домашнее задание: параграф, устно подготовить ответы на вопросы в
конце параграфа.