Конспект урока "Изобретения древних китайцев" 5 класс


Урок изучения нового материала.
Изобретения древних китайцев.
Ход урока
I. Вступительное слово учителя.
Девиз нашего урока определен с момента нашей встречи (на доске
Т тетрадь
Р ручка
У учебник
Д дневник)
определите смысловое значение (на парте присутствуют все учебные принадлежности, усердно
трудиться на уроке)
III. Мы продолжаем изучать историю Древнего Китая.
Скор Новый год, встречаем его с хлопушками и фейерверками. Подумайте, а в какой стране они
могли быть изобретены? (В Китае). Но в Китае были придуманы не только эти изобретения.
Подумайте, о чем мы сегодня с вами поговорим, как звучит тема урока?
Тема урока: изобретения китайцев (запись в рабочей тетради)
Скажите, а на какие вопросы мы с вами должны ответить сегодня?
Определим цели урока: 1. Научимся писать по-китайски 2. Поразмышляем с китайскими мудрецами
о смысле бытия 3. Узнаем, какой вклад внесли китайцы в общемировую культуру
1. Китайские иероглифы.
Мы узнали о китайских изобретениях, когда расшифровали их письменность.
До сих пор не известно точно, когда именно возникли китайские иероглифы. Есть сведения, что это
произошло во времена династии Инь (1401-1122 гг. до н.э.) Есть предание, что китайские иероглифы
изобрел историограф небесного императора Хуанди по имени Цан Цзе в 4 тыс. до н.э.
Какая была техника написания иероглифов, может кто-нибудь знает?
(УЧЕНИК) Специальной кисточкой или палочкой иероглифы наносили сверху вниз на
шелковую ткань или полоски бамбука. Бамбук – растение с длинными отвердевшими
стеблями, которые расщепляли, получая полоски для письма. Затем бамбуковые полоски
скрепляли бечевкой. Так выглядели древнейшие китайские книги.
Процесс подготовки материала к письму был очень долгим и неудобным. Чтобы, облегчить процесс
письма, китайцы придумали еще очень важное изобретение, которым пользуются во всем мире. Что
это за изобретение?
Во 2 веке китайцы изобрели бумагу. Бумага до сих пор является лучшим материалом для письма.
В китайской письменности существовало около 50 тысяч иероглифов. Запомнить их было трудно.
Обучение чтению и письму занимало многие годы.
Насколько трудно овладеть искусством написания иероглифов мы узнаем из практической части
нашего урока, учащиеся пишут слово «Мудрость»
Китайский иероглиф обозначал отдельное слово и часто для написания нового слова приходилось
соединять несколько уже существовавших.
Практическое задание: соедини линией подходящие по смыслу пары (Работа в группах)
Женщина+ребенок
печаль
Сердце+нож
ветер
Огонь+огонь
любить
Рот+птица
пламя
Женщина+женщина
искра
Огонь+огонь+огонь
петь
Паук+паутина
болтливость
2. Китайские мудрецы.
Иероглифы были очень сложные и написанием абсолютно всех, владели не многие. Людей, которым
удалось их освоить, называли мудрецами.
Древние китайцы почитали ученых людей. В 6 веке до н. э. в одном из китайских государств жил
мудрец Лао Цзы. Он создал учение о дао – пути природы и человека. Это учение называют даосизм.
Лао Цзы учил, что человек должен жить в соответствии с законами природы, не совершать зла. Он
осуждал угнетение одних людей другими, выступал против богатства и роскоши. Мудрец считал, что
правители должны заботиться о своих подданных.
Мудрец – человек обладающий большим умом, много знающий, опытный.
На наш урок я пригласила старого китайского мудреца Цин Вэя, ему уже около 200 лет, он многое
может нам рассказать о китайских изобретениях.
3. Изобретения и открытия древних китайцев.
Группа 1.
Во времена далеких царей великий вождь Хуанди повел молодых воинов на борьбу с разбойником
Чию. Перед боем Чию стал колдовать. Вся земля покрылась таким густым туманом, что солдаты
вождя заблудились. И тогда Хуанди придумал инструмент, который и в тумане всегда указывал
одно направление, и назвал его «железная колесница, которая сама стремится к югу».
О каком знаменитом открытии древних китайцев идет речь?
(Ответ: в коробке компас)
Группа 2.
Жена великого вождя Хуанди однажды сидела на балконе своего дворца и пила горячий душистый
напиток. И вдруг ей в чашку упал с дерева кокон бабочки. Она поморщилась и захотела выбросить
его, но зацепила пальцем ниточку: кокон распарился в чашке и от него стали отделяться нити. И
тогда жена вождя бамбуковую палочку и намотала на нее тонкие легкие нити.
О каком знаменитом открытии древних китайцев идет речь?
(Ответ: в коробке шелк)
Некий китайский врач навещает больного. Тот морщился, не желая пить непривычное лекарство.
Фу, какая гадость! Оно горчит, вяжет, да и запах имеет странный…
Лекарство редко бывает приятным на вкус, – убеждает врач, но оно вернет тебе силы и
поможет встать на ноги. Его целебные свойства велики: помни мои слова, за этим питьём большое
будущее!
Древний врач оказался прав: в наши дни настой, который когда-то считался в Китае лекарством,
любят пить ежедневно миллионы здоровых людей во всем мире.
О каком знаменитом открытии древних китайцев идет речь?
(Ответ: в коробке чай)
В рабочей тетради записать изобретения китайцев: шелк, бумагу, порох, древнейший компас,
открыли секрет лака, создали прибор, предсказывающий землетрясения, хорошо изучили
человеческое тело, открыли в нем точки, воздействие на которые улучшает здоровье человека. С
помощью золотых иголок, втыкаемых в такие точки, врачи успешно лечили многие заболевания,
вывели новые сорта овощей и плодовых деревьев, научились выращивать чайные кусты, собирать и
хранить их листья. Золотистый напиток – чай – считали целебным, придающим человеку силы.
Изобретения и открытия древних китайцев до сих пор успешно служат человечеству.
КИТАЙСКАЯ ЧАЙНАЯ ЦЕРЕМОНИЯ (заранее подготовить чайные принадлежности, костюм,
музыку)
Спасибо, Цин Вэй! Нам было очень интересно, приходи к нам еще.
Давайте с вами подведем итог. Выполнили ли мы с вами поставленные цели в начале урока?
Понравился вам урок?
Спасибо за внимание, урок окончен!