Историческая игра "Знаете ли вы историю древнего мира?" 5 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа №9
МО город Горячий Ключ Краснодарского края
Историческая игра
«Знаете ли вы историю
древнего мира?»
(5 класс)
Разработала учитель истории
МБОУ ООШ №9
Лопашина Валентина Павловна
2014
ИГРА «Знаете ли вы историю древнего мира?»
Цель: обобщение знаний о наиболее значимых событиях, явлениях,
открытиях в истории древнего мира
Форма: историческая игра
1 задание - Соотнесите страну и место расположения
1.Двуречье А/ северо-восток Африки
2.ИНДИЯ Б/Западная Азия
3.КИТАЙ В/ восточное побережье Средиземного моря
4.ЕГИПЕТ Г/западной части полуострова Малая Азия
5.АССИРИЯ Д/в верхнем течении р.Тигр
6.ФИНИКИЯ Е/ Южная Азия
7.ЛИДИЯ Ж/ Восточная Азия
2 задание - Найдите столицу и напишите, в какой стране она находилась
И Н Е Я В И Н…………… /Ниневия-Ассирия/
Р У…………………… /Ур-Двуречье/
И Б Л Б…………….. /Библ-Финикия/
Р И Т………………. /Тир- Финикия/
Е М Ф И М С……. /Мемфис-Египет/
ЕСРПЕОПЬЛ……. /Персеполь
3 задание - Установите соответствие - Соотнесите страну и реки
протекающие в ней
1.ВАВИЛОН А/ ГАНГ
2.ИНДИЯ Б/ ХУАНХЭ
3.КИТАЙ В/ ЕВФРАТ
4.ЕГИПЕТ Г/ НИЛ
5.ПАЛЕСТИНА Д/ ТИГР
Е/ ИНД
Ж/ ИОРДАН
З/ ЯНЦЗЫ
4 задание - Определите о ком идет речь?
Он совершал много походов. При нем египтяне захватили Нубию.
Успешными были походы в Азию.
Он был самым могущественным и знаменитым царем. Он создал
законы, которые были высечены на большом столбе из твердого черного
камня…
Когда-то он был царевичем. Жил в прекрасном дворце. Он думал, что
повсюду жизнь прекрасна. Но однажды он встретил дряхлого старца и понял,
что старость неизбежна. Он задумался и решил стать отшельником.
Он говорил, что нужно соблюдать те порядки, которые установлены с
давних времен. В семье младшие братья должны оказывать знаки уважения
старшим, дети родителям.
Последний из ассирийских царей. Был человеком образованным. он
приказывал привозить в свой дворец не только драгоценности, но и книги.
Так было собрана большая библиотека.
Он объединил все государство под своей властью. Был
могущественным властелином. Очень боялся за свою жизнь. Ночевал то в
одном дворце, то в другом, чтобы никто не знал, где он.
Самый могущественный правитель. Содержал огромное количество
осведомителей, которые назывались «глаза и уши царя».
5 задание - Вспомните в какой стране происходило событие
1500 г до н.э.
2600г.до н.э.
1792-1750 г.до н.э.
612 г.до н.э.
538 г.до н.э.
221 г.до н.э.
6.задание - Решите историческую задачу
Сколько лет назад возникла цивилизация в Египте, если она возникла в 3 тыс.
году до н.э.?
7 задание - Дайте название термину
1.Густые, труднопроходимые леса……
2.Группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями
3..Выпуклое изображение на камне….
4.Огромный треугольник, который распадался на несколько рукавов…..
5.Мелкие предметы, которые защищают от злых духов…
6..Высокий тростник……
7.Человек, отказавшийся от общения с другими людьми, живущий
уединенно….
8..Частицы полусгнивших растений и красноватых горных пород….
9.Значительная часть урожая, приплода скота в казну государства….
10.Скульптурное изображение верхней части человеческого тела…..
8 задание- Знаете ли вы?
Какой народ придумал шахматы и цифры?
Где были изобретены бумага и компас?
Где возник алфавит?
Где изобрели стекло, использовали пурпурную краску?
На чем писали в Египте….
Индии….
Китае……
Двуречье……
9 задание - Напишите, как назывались жители стран Древнего Востока
1.ВАВИЛОН ………
2.ИНДИЯ …………….
3.КИТАЙ ………………
4.ЕГИПЕТ ……………..
5.АССИРИЯ …………..
6.ФИНИКИЯ………….
7.ЛИДИЯ……………….
Подведение итогов.
С П И С О К Л И Т Е Р А Т У РЫ:
1. Я познаю мир : Дет.энцикл.: История/Сост.Н.В.Чудакова, А.В.Громов.-
М.:ООО «Фирма «Издательство АСТ»,1998.
2. Энн Миллард. История. Древний мир.- М.: «РОСМЭН»,1996.
3. А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свеницкая. История Древнего мира. 5
класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.:Просвещение,2010.