Конспект урока "Завоевание турками - османами Балканского полуострова" 6 класс


Тема. Завоевание турками-османами Балканского полуострова.
Цель: изучить завоевания турками-османами Балканского полуострова; причины
падения Византийской империи.
Оборудование: карта Османская империя в XIV-XV веках, презентация, карточка-
задание, кроссворд.
I. Начало урока. Орг. момент. Приветствие. Знакомство.
II. Ход урока. Изучение нового материала.
Запись на доске числа и темы урока. (1 слайд). Объявление темы урока, цели и
плана урока.(2 слайд). Составление проблемного вопроса.(3 слайд).
(4 слайд) В конце XII века болгары восстали и добились освобождения от
власти Византии. Болгарское царство стало самым большим по территории
государством Балканского полуострова. Но страну ослабили междоусобные
войны. В середине XIV века Балканское царство распалось (5 слайд). (6 слайд)
чтение. Но и Сербия распалась на феодальные владения (7 слайд). Византийская
империя-утратило свое могущество. В приморских городах хозяйничали
венецианцы и генуэзцы, которые захватили в свои руки торговлю. Византия
воевала с независимыми княжествами на Балканском полуострове. В XIV веке
государство Балканского полуострова были ослаблены междоусобными войнами
и взаимной борьбой.
(8 слайд) - прочитать. Воюя с Сербией и Болгарией, Византия обращается к
туркам за помощью. Через узкий пролив турки-османы совершали набеги на
Балканский полуостров.
---Прочитать в учебнике высказывание современника с.178. (9 слайд) Турки
почувствовали, что Балканские страны слабые и переходят к завоеваниям,
основывают столицу Адрианополь.(Эдирна). (10 слайд) Силы сербов были
слабы из-за раздоров между князьями. Одни князья пришли на поле боя, другие
наблюдали за ходом битвы. (11 слайд). Бой был ожесточенным. Среди них был
храбрый сербский воин Милош Обилич. Он пробрался в турецкий лагерь, как
перебежчик.
Привели его в шатер к султану. Он был вооружен.
---Прочитать отрывок из сербского эпоса.
Вдруг слуга Милутин приезжает... Оставался целым только Бешко,
Начала расспрашивать царица: Он скакал со знаменем по полю,
«Что на поле Косовом случилось?» Разгонял он воинов турецких,
Ей слуга Милутин отвечает: Словно сокол голубей пугливых.
«Все на поле Косовом остались, Милош тоже там погиб, царица!
Где погиб царь сербский, славный Зарубил султана он Мурада
Лазарь. И посёк двенадцать тысяч турок.
Много копий там переломалось. Жив он будет в памяти у сербов.
Восемь Юговичей там погибли, Жив он будет в песнях и сказаньях,
Братьев ни один из них не предал, Сколько жить и Косову, и людям». До конца они
в бою рубились.
Поражение на Косовом поле сербы переживали, как страшное бедствие. Народ
слагал песни и легенды, призывая к борьбе за свободу страны. После битвы на
Косовом поле многие феодалы поступили на службу к султану. Лишь через 70 лет
султану удалось полностью подчинить себе Сербию.
Затем турки османы вторглись в Болгарию. Крестьяне убегали в леса и горы,
устраивали засады и нападали на отдельные отряды османов. Феодалы не смогли
противостоять туркам-османам. В конце XIV века в Болгария попала под власть
султана.
(12 слайд). Самостоятельное чтение учащихся о Баязиде I. Беседа по
прочитанному.
--Какое прозвище получил султан Баязид I ?
--Какой город хотел завоевать султан?
--Кто противостоял в первом походе Баязиду I?
--Где закончился поход?
--Как поступил Баязид I с пленными?
Физкультминутка. Вот летит большая птица,
Плавно кружит над рекой. (Движения руками, имитирующие махи крыльями.)
Наконец, она садится
На корягу над водой. (Дети садятся на несколько секунд в глубокий присед.)
(13 слайд) Мехмед II убил своего 9 чного брата и других родственников. Построил
крепость на берегу Босфора и контролировал суда в проливах, соединяющих Черное
и Средиземное море. Мехмед II готовился к осаде Константинополя. Султан
выставил огромное войско ( от 100 до 150 тыс. человек). (14 слайд) Византия же
могла выставить 7 тыс.человек. Турки хотели осыпать ров перед стенами, но
византийцы его ночью расчищали. Турки начали подкоп под ворота города.
Осажденные начали встречный подкоп и взорвали его. Погибло много турок.
Мехмед II решил ввести корабли с северной стороны, которые слабо были
укреплены через Золотой Рог. Вход был закрыт массивной цепью, через который
не могли пройти корабли. Османы же 80 кораблей перенесли по суше в Золотой
Рог постелив помост и смазав его жиром.
В городе заканчивались продукты. Силы воинов таяли, потому что не могли
отдыхать ни днем, ни ночью. Стены имели большие проломы. Турецкие войска
начали последний штурм. И наконец, прорвались через ворота в город. Погибает
последний император.
(15 слайд) 1453 году - Византийская империя пала. Три дня город грабили. 60
тыс. людей были проданы в рабство. Султан торжественно въехал в город
посетил храм св. Софии и велел сделать мечетью. Константинополь
переименовали в Стамбул – столицу Османского государства.
В середине XV века турки османы утвердили свое господство на Балканском
полуострове.
III. Закрепление : 1. Задание тест 6 вопросов.
2. Задание устно.
3. Задание расположите в хронологическом порядке.
IV. Рефлексия .
IV. Задание на дом: творческая работа.