Методическая разработка урока "Блистательный Санкт-Петербург" 3 класс

Методическая разработка урока по истории и культуре Санкт-
Петербурга.
Тема: Блистательный Санкт-Петербург.
Цель урока: ввести понятие «символ», «визитная карточка» города;
формирование эстетического воспитания; пробуждение интереса и
стремления к дальнейшему изучению историко-художественных путей
развития Санкт-Петербурга.
Задачи:
- знакомство с историей создания нашего города;
- повторение изученного, контроль знаний;
- связь архитектуры, поэзии, музыки о нашем городе;
-расширение словарного запаса;
- воспитание любви к родному городу, бережного отношения к его
историческому наследию.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация
Microsoft PoverPoint, гимн Санкт-Петербурга музыка Р.Глиера, А.Вивальди
«Времена года. Весна, Осень», индивидуальные карточки с заданиями.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Звучит спокойная красивая музыка.
А) мозговая гимнастика
- качание головой из стороны в сторону;
- нарисуем в воздухе 8 сначала одной рукой, затем обеими сразу;
-глазами вверх-вниз, вправо-влево.
Б) психологический настрой
-Сейчас я начну учиться, я радуюсь этому, внимание моё растет, я
готов к работе, я покажу все свои знания, у меня всё получиться.
2. Актуализация знаний учащихся.
- У каждого горда есть свои символы и эмблемы. Москву мы без труда
узнаем по башням Кремля, Париж – по Эйфелевой башне,