Презентация "Англия в эпоху высокого средневековья" 6 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • урок истории
  • 6 класс
  • "Англия в эпоху
  • Высокого средневековья"
  • Презентация к уроку

ЦЕЛИ УРОКА:

  • Познакомить учащихся с основными направлениями политического развития Англии в 11 – 13 вв; выяснить особенности развития Англии в эпоху высокого средневековья.
  • Развивать познавательный интерес и умение учащихся анализировать исторические события; формировать понятие: влияние личности ход истории.
  • Воспитывать у учащихся уважительное отношение к историческому прошлому народов других

Игра «Крестики-нолики»

  • В 11 веке Франция переживала период феодальной раздробленности
  • В деле объединения страны королевскую власть во Франции поддерживали горожане и церковь.
  • Феод – это наследственное владение, обусловленное службой
  • Король Франции Филипп Красивый запретил междоусобные войны между феодалами и ввел «40 дней короля».
  • Авиньон – это город на юге Франции, где расположена резиденция папы римского.
  • 1302г – год создания Генеральных Штатов.
  • Во Франции «королём – фальшивомонетчиком» прозвали Генриха II.
  • Король Людовик IX после смерти был причислен к лику святых.
  • Генеральные Штаты – это богатое графство во Франции.
  • Повторение пройденного материала по теме «Франция в эпоху средневековья»

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • X
  • X
  • X
  • 0
  • X
  • X
  • 0
  • X
  • 0
  • Проверь себя

  • 1 вопрос. Англия в период правления Генриха II
  • Изучение нового материала

  • Каким бывает правитель?
  • Жестоким, справедливым,
  • мудрым и т. д
  • Кто такой правитель?
  • Правитель – это человек,
  • который возглавляет государство.

  • Правила написания синквейна.
  • На первой строчке – существительное, обозначающее
  • тему синквейна.
  • На второй строчке – два прилагательных,
  • раскрывающие тему синквейна.
  • На третьей строчке – 3 глагола, описывающих действия
  • относящиеся к теме синквейна.
  • На четвертой строчке – целая фраза, предложение, с
  • помощью которого раскрывается
  • отношение к теме синквейна.
  • Последняя пятая строчка – существительное,
  • выступающее как итог, вывод,
  • подводящее черту.

  • Синквейн
  • Правитель
  • Талантливый, справедливый
  • Управляет, преобразовывает, побеждает
  • Мудрый правитель укрепляет государство и власть
  • Реформатор

  • Проблема урока.
  • Особенности политического развития Англии в 11 – 13 веках.

  • – преобразование,
  • переустройство.
  • Реформы Генриха II
  • Реформа

  • Генрих II
  • Реформы
  • Судебная
  • Военная
  • ?
  • ?
  • ?

  • Генрих II
  • Реформы
  • Судебная
  • Военная
  • Суд стал справедливым
  • Появилось сильное войско
  • Усиление королевской власти

Физминутка

  • – это грамота, которая давала или подтверждала те или иные права людей.
  • Хартия
  • 2 вопрос.
  • Великая хартия вольностей
  • – король Англии
  • Иоанн Безземельный
  • подписал этот документ
  • 1215 год

  • Иоанн Безземельный

  • 1) Интересы каких групп населения выражает этот
  • документ?
  • Баронов, рыцарей, горожан, свободных крестьян. Хартия защищала их интересы и расширяла права.
  • 2) Почему король не хотел подписывать этот документ?
  • Этот документ ограничивал власть короля в пользу крупных феодалов.
  • 3) Каково значение появления Великой хартии
  • вольностей в английском обществе?
  • Этот документ заложил основы английской свободы и демократии
  • Вопросы для закрепления материала

  • Парламент – это орган народного представительства, т. е. это орган власти, который представляет интересы разных сословий.
  • Что такое парламент?
  • 3 вопрос. Возникновение Английского парламента

  • Английский парламент появился
  • в Англии в 1265 году
  • в годы правления Симона де Монфора

  • Английский парламент
  • Возник в 1265 году
  • Палата лордов
  • Палата общин
  • Бароны, представители церкви
  • Рыцари, горожане
  • Сословная монархия

  • Рефлексия
  • 1. Блиц – опрос.
  • 2. Задание на ассоциации.
  • 3. Задание «Исторические дроби»

  • §16, пересказ.
  • 2) Самостоятельно составить план пункта 3 «Великая хартия вольностей».
  • 3) Опережающее задание:
  • а) подготовить синквейн по теме
  • «Государство»
  • б) эссе «Исторический портрет Фридриха II».
  • Домашнее задание: