Презентация "Реформы Н. С. Хрущева" 11 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Проект по теме:

Предмет: история

Класс: 11

Дата проведения:

8-18.02.2011 г.

«Реформы Н.С. Хрущева»

Характеристика проекта:

Тип: информационный монопроект

с элементами исследовательского;

групповой;

средней продолжительности

(2 недели)

Цели:

  • Раскрыть причины, содержание, итоги экономических реформ, проводимых в СССР в 1953-1964 гг.;
  • Развивать навыки проведения исследовательской работы, анализа, обобщения результатов и представления продукта проектирования;
  • Учиться выбору, освоению и использованию подходящей технологии изготовления продукта проектирования;
  • Формировать умения поиска и отбора информации, практического применения школьных знаний в различных ситуациях;
  • Воспитывать ответственность, организованность, коммуникабельность.

Этапы работы над проектом

1бригада

    • Тема: «Реформы в промышленности»
    • Презентация

2 бригада

    • Тема: «Реформы в сельском хозяйстве»
    • Презентация

3 бригада

    • Тема: «Социальная политика Хрущева»
    • Виртуальная экскурсия в музей

Защита мини-проектов

Задание «Дерево Хрущева»

Распределите мероприятия «хрущевского правления», как положительные и отрицательные для развития страны

  • 1) списание долгов с колхозов
  • 2) «кукурузная кампания»
  • 3) первый полет человека в космос
  • 4) «мясная кампания»
  • 5) освоение добычи нефти в открытом море
  • 6) ликвидация МТС
  • 7)сокращение личных приусадебных хозяйств
  • 8) создание атомного ледокола «Ленин»
  • 9) развитие новых отраслей машиностроения
  • 10)повышение закупочных цен в 1953-1958 гг.
  • 11) освоение целины
  • 12 экстенсивное развитие промышленности
  •  13) закупка зерна за границей
  • 14) производство товаров группы Б

ДЕРЕВО ХРУЩЕВА

1

промышленность

сельское хозяйство

10

12

2

3

4

5

6

7

8

9

11

13

14

Ключи к заданию

  • Тонкий ствол – сельское хозяйство
  • Вверх – 1,10

    Вниз – 2,4,6,7,11,13

  • Толстый ствол – промышленность
  • Вверх – 1,3,5,8,9,10

    Вниз – 12,14

    МО-ЛОД-ЦЫ!

ВЫВОДЫ:

-Никита Сергеевич, вы говорили, что мы идем к коммунизму, а почему продуктов нет?

А кто вам сказал, что в дороге будут кормить?

  • Значительные достижения НТП, которые используются преимущественно в военно-промышленном комплексе;
  • Производство группы А значительно превышает производство товаров группы Б;
  • Снижение темпов экономического роста;
  • Резкий спад сельскохозяйственного производства;
  • Повышение цен на мясо (на 30%) и масло (на 25%);
  • Закупки зерна за границей (с 1963 г.)

Показатели темпов роста основных сфер экономики

Подведем итоги!

Список литературы

  • Волобуев О.В. Россия и мир, М., «Дрофа», 2006 г.
  • Коваль Т.В. Конспекты уроков для учителя истории. М., «Владос-пресс», 2001 г.
  • Левандовский А.А. Россия в 20 веке, М., «Просвещение», 2009 г.
  • Левандовский А.А. Поурочные разработки к учебнику «Россия в 20 веке», М., «Просвещение», 2002 г.
  • Материалы школьного музея.

Автор проекта:

Марущенко О.В., учитель истории МОУ СОШ №2