Презентация "Устройство Римской республики" 5 класс

Подписи к слайдам:
Тема урока:
  • « Устройство Римской
  • республики»
  • Материла разработан учителем истории
  • Будинской ООШ Тверской области
  • Антоненковой А.В.
Познакомимся с устройством Римской республики;
  • Познакомимся с устройством Римской республики;
  • Выясним, как осуществлялось управление римским государством;
  • Выясним, какие нововведения в армии способствовали захвату огромных территорий;
  • Сегодня на уроке:
План:
  • Выборы консулов и
  • принятие законов.
  • 2.Сенат и его роль в Риме.
  • 3. Римское войско.
Выборы консулов.
  • Причины борьбы патрициев и плебеев:
  • 1) уравнивание в правах патрициев и плебеев
  • 2) снять долговую кабалу ( 326 г. до н.э.)
  • 3) получить доступ к общегосударственным землям
Выборы консулов.
  • Ежегодно в предрассветный час одного летнего дня на Марсовом поле( широкая равнина за городской стеной) собирались на Собрание граждане Рима. На высоком берегу Тибра взвивался красный флаг, который свидетельствовал о том, что Риму ничего не угрожает. Когда распахивались ворота, из них в окружении 12 ликторов появлялся консул. Раздавались звуки трубы, и жрец возвещал о том, что боги приняли жертву. И народное собрание приступало к выбору консулов на следующий год.
Функции консулов.
  • 1) проводили наборы в войско
  • 2) созывали Народное собрание
  • 3) предлагали новые законы
  • 4) могли отменить распоряжения друг друга, поэтому им приходилось договариваться о принятии решения
  • 5) во время войны один консул находился в Риме, а другой при войске ( но если опасность была велика, то оба консула присутствовали на войне)
Сенат и его роль в Риме. Римское войско.
  • вооружение, позволявшее одному и тому же бойцу вести как дальний, так и рукопашный бой.
  • 2) построение войска подвижными отрядами, дававшее возможность успешно сражаться на пересечённой местности.
  • 3) умение строить походные лагеря – крепости
  • 4) суровая военная дисциплина
Римское войско.
  • Поступая на службу в армию, новобранец давал клятву верности.
  • Прежде это было обещание исполнять
  • приказы своих командиров, затем -клятва верности императору.
Римское войско.
  • Военная подготовка была очень тяжелой. Каждый день все воины легиона тренировались в плавании, беге, прыжках, метании дротика и фехтовании. Трижды в месяц войско совершало марш броски на 30 км. Воины шли в быстром темпе:со скоростью 6,5 и даже 8 км в час.
  • Легионеры учились строить и разбирать военный лагерь
Римское войско.
  • Голову тяжеловооружённого легионера защищали шлем, грудь и спину – панцирь, живот – широкий кожаный пояс с металлическими бляхами.
Тактика боя римского войска
  • Юноши
  • Опытные
  • воины
  • Опытные воины
  • постарше
  • постарше
  • постарше
  • Юноши
  • Юноши
  • Юноши
  • конница
  • конница
  • Опытные
  • воины
  • Опытные воины
  • Римское войско.
Римское войско.
  • Он разбивался по чётко установленному единожды плану- в форме четырёхугольника. Посланные вперёд командиры выбирали ровную местность. Флажками замечалось расположение стоянки: проводились две пересекающие главные улицы лагеря. В конце улиц были ворота.
Римское войско. Римское войско.
  • Нарушение приказа, дезертирство и трусость карались немедленно. Ликторы перед строем секли розгами виновного, а затем отрубали голову. Если целая часть войска проявляла трусость, воинов выстраивали и казнили каждого десятого.
Подведём итог урока.
  • Х
  • Х
  • Х
  • Х
  • О
  • Х
  • Х
  • О
  • Х
Домашнее задание.
  • Параграф 46, вопросы, творческое задание ( по желанию) :
  • 1) сочинение « написать об одном дне военного похода римлян» или
  • 2) рисунок на тему « военные отряды римлян»