Конспект урока "США в XIX веке: модернизация, отмена рабства и сохранение республики" 8 класс

1
Урок по Новой истории в 8 классе по теме: США в XIX веке: модернизация,
отмена рабства и сохранение республики»
Автор: Антоненкова Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверской области
Цели: изучить с учащимися процесс развития США в 19 веке.
- Выявить причины способствующие развитию США, и причины, тормозящий этот
процесс.
- Сделать вывод о итогах развития США в 19 в и предположения о возможном
дальнейшем развитии этой страны.
- выяснить причины ход событий и итоги Гражданской войны в США
Оборудование: компьютер, презентация, тесты
Ход урока.
1. Орг. начало урока.
2. Проверка домашнего задания.
« Крестики-нолики»
Х 1
Х 2
Х 3
О 4
Х 5
О 6
О 7
Х 8
О 9
1. К 30-40м годам XIX века в Австрийская империя раскинулась от России до Балкан.
2. В истории южных славян, чехов, словаков Австрии и Венгрии наступила эпоха, которую
историки назвали эпохой национального возрождения.
3. Назревание революционного кризиса в империи было вызвано не только
запретительной политикой Габсбургов в области экономики, но и бедствиями, которые
принесли « голодные сороковые» и стремление народов к независимости.
4. После поражения революции в Венгрии революционное движение стало нарастать с
новой силой.
5. Для сохранения единства Франц Иосиф согласился на компромисс.
6. Франц Иосиф имел титул короля Австрии и Венгрии ( императора Австрии и короля
Венгрии)
7. В Австрии и Венгрии конституции не были дарованы народу.
8. после соглашения о создании Австро – Венгрии в империи значительно ускорился темп
развития экономики.
9. Попытка укрепить империю в ходе победоносной войны приведёт к развязыванию
мировой войны и крушению империи Габсбургов.
3. Сообщение темы и целей урока.
( сл. 2) План:
1. Страна раскинулась от Атлантического океана до Тихого.
2. « Земельная лихорадка».
3. Промышленная революция.
4. « Человек, у которого нет хозяина»
5. Плантаторское хозяйство на Юге.
6. Аболиционизм. Восстание Джона Брауна.
7. Начало Гражданской войны.
8. Значение гражданской войны.
2
4. Изучение нового материала.
1) рассказ учителя:
( сл. 3) стр. 189 до параграфа
К концу XIX века страна превратилась в мировую державу: здания нью-йоркских
небоскрёбов, Бруклинский мост становятся символами индустриальной революции.
1. Страна раскинулась от Атлантического океана до Тихого
( сл. 4) После окончания войны за независимость территория США простиралась от
Атлантического океана до Миссисипи, а к середине XIX века – до Тихого океана.
( сл. 5) В 18003 году США купили у Франции Луизиану – огромную территорию к западу от
Миссисипи за 15 млн.долларов. Это увеличило территорию вдвое.
( сл. 6) От Испании США добились уступки Флориды, преследуя беглых негров,
индейские племена. Непрерывно вторгаясь на эту территорию. Они смогли вскоре занять
её.
( сл. 7) В 1845 г. США захватили Техас, принадлежавший ранее Мексике, развязав с ней
войну, они присоединили Новую Мексику и Калифорнию.
2.
« Земельная лихорадка»
( сл. 8) Американский континент заселяли эмигранты из Старого Света. Люди,
мечтавшие о 10-20 акрах земли, стремились получить 160 – 320 акров. НА полупустой
запад хлынули переселенцы. По закону 1841 г. переселенцы могли оформить
захваченные земли при у