Итоговая контрольная работа по всеобщей истории 6 класс скачать бесплатно

Итоговая контрольная работа по всеобщей истории 6 класс


Итоговая контрольная работа по всеобщей истории в 6 классе
Вариант 1
Уровень «3»
Задание 1.1. Дайте определение:
Государство, феодал, феодальная раздробленность, домен, хадж, сословие,
натуральное хозяйство, оброк, цехи, коммуна.
Задание 1.2. Какие события связаны с датами:
500 г, 768-814 гг, IX XI вв., 630 г, 863 г.
Уровень «4»
Задание 2.1. Кто (что) лишнее в ряду, объясните свой выбор:
А. 1) Карл Мартелл, 2) Пипин Короткий, 3) Хлодвиг, 4) Карл Великий.
Б. 1) болгары, 2) поляки, 3) сербы, 4) хорваты.
Задание 2.2. По какому принципу образован ряд:
А. Монарх, герцоги и графы, виконты и бароны, рыцари.
Б. «Беовульф», «Старшая Эдда», «Песнь о Нибелунгах».
Уровень «5»
Задание 3.1. Расположите события в хронологическом порядке
и проставьте даты:
А) Верденский раздел, Б) проповедь новой веры Мухаммедом,
В) провозглашение Карла Великого императором, Г) создание славянской
письменности, Д) возникновение государства у франков.
Задание 3.2. Прочитайте текст, ответьте на вопросы и сделайте выводы:
В Средние века все слои населения употребляли в пищу много
пряностей: имбирь, лавровый лист, корицу, гвоздику, горчицу, кардамон,
мускатный орех, перец, шафран. Назовите не менее трёх причин большого
распространения пряностей в Средневековье.
Итоговая контрольная работа по всеобщей истории в 6 классе
Вариант 2
Уровень «3»
Задание 1.1. Дайте определение:
Феод, вассал, феодальная лестница, культура, Коран, феодальная вотчина,
барщина, повинности, гильдия, бюргеры.
Задание 1.2. Какие события связаны с датами:
800 г, 843 г, 863 г, 962 г, 610 г.
Уровень «4».
Задание 2.1. Кто (что) лишнее в ряду, объясните свой выбор:
А. 1) Папа римский, 2) епископы, 3) императоры, 4) аббаты, 5) монахи.
Б. 1) Хлодвиг, 2) Пипин Короткий, 3) Карл Великий, 4) Юстиниан.
Задание 2.2. По какому принципу образован ряд:
А. Грамматика, риторика, диалектика, арифметика, геометрия, астрономия,
музыка.
Б. Чехи, словаки, поляки, полабские и поморские племена.
Уровень «5».
Задание 3.1. Расположите события в хронологическом порядке
и проставьте даты:
А) начало правления Карла Великого, Б) образование государства у арабов,
В) падение Западной Римской империи, Г) окончание феодальной
раздробленности, Д) возникновение государства у франков.
Задание 3.2. Прочитайте текст, ответьте на вопросы и сделайте выводы:
Жизнь купца в Средние века была полна опасностей. Купцов
поджидали разные неожиданности: морские бури, бездорожье, порча
товаров, уплата пошлин, нападения грабителей. Несмотря на смертельные
опасности и трудности, число купцов в Европе неуклонно увеличивалось.
Почему?