Презентация "Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны" 11 класс




Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны

План урока

  • 1.Международные конференции глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме
  • 2. Итоги второй мировой войны
  • 3. Международные трибуналы (Нюрнбергский и Токийский)

Цели урока:

  • - Рассмотреть основные вопросы повестки дня международных конференций глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме
  • - Обратить внимание учащихся на факт существования между союзниками разногласий по проблемам послевоенного устройства мира.
  • - проанализировать позиции Великобритании, СССР и США по вопросу о будущности Германии и дать оценку принятым решениям
  • - ознакомить учащихся с деятельностью международных трибуналов по осуждению лидеров фашистского режима в Германии и организаторов японской агрессии
  • - объяснить причины создания ООН и значение этой организации для утверждения международно-правовых норм, осуждающих агрессию.

Проблема урока

  • Мы выиграли войну!
  • Кто это – мы?
  • О какой войне - речь?

Кто прав в этом споре?

  • Некоторые ученые считают, что надо говорить о победе «Свободного мира над силами тоталитаризма»

Кто прав в этом споре?

  • Подавляющее же большинство советских историков, официальная историография второй мировой войны утверждали, что решающую роль в разгроме фашистской Германии и императорской Японии сыграл Советский союз.

Кто прав в этом споре?

  • Ряд западных историков, напротив полагают, что «архитектором победы», «арсеналом демократии» выступили США

Кто прав в этом споре?

  • Кроме того, весьма распространена точка зрения. Согласно которой главными поворотными пунктами явились сражения в Африке, на тихом океане и во Франции, хотя признается определенное значение Сталинградской битвы и тяжесть бремени, вынесенного Советским Союзом

Может быть, вообще речь должна идти не об этом?

  • Давайте вспомним, как решались вопросы ведения войны на конференциях глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме.

Обратите внимание на факт существования между союзниками разногласий по проблемам послевоенного устройства мира.

  • Обратите внимание на факт существования между союзниками разногласий по проблемам послевоенного устройства мира.
  • - проанализируйте позиции Великобритании, СССР и США по вопросу о будущности Германии и дать оценку принятым решениям.

Документ 2

  • «С одной стороны от меня, скрестив лапы, сидел огромный русский медведь, с другой – огромный американский бизон. А между ними – бедный маленький английский осел… и только он один из всех трех знал верный путь домой» - Черчилль. 1943 Тегеран.
  • Что же это за путь?
  • Чего хотели другие участники встречи?
  • Почему они все-таки договорились?
  • О чем это свидетельствует?

Документ 3

  • 1 апреля 1945 года Черчилль писал Рузвельту: «Русские армии, несомненно, захватят всю Австрию и войдут в Вену. Если они захватят также Берлин, то не создастся ли у них слишком преувеличенное представление о том, будто они внесли подавляющий вклад в нашу общую победу, и не может ли это привести их к такому умонастроению, которое вызовет серьезные и весьма значительные трудности в будущем? Поэтому я считаю, что с политической точки зрения нам следует продвинуться в Германии как можно дальше на восток и что в том случае, если Берлин окажется в пределах нашей досягаемости, мы, несомненно, должны его взять»
  • - Как вы оцениваете политические мотивы поведения Черчилля?

Документ 4

  • «Советская Россия стала смертельной угрозой для свободного мира», поэтому необходимо «немедленно создать новый фронт против ее стремительного продвижения» - Черчилль в марте 1945 года
  • - Можно ли считать Черчилля дальновидным политиком?
  • - В историографии существует мнение, что Потсдамская конференция – самая безуспешная из всех союзнических военных конференций, а ее итоги свидетельствуют о «соглашении не соглашаться» Так ли это?

Итоги боевых действий в Европе СССР и союзников в июне-декабре 1944 года

  • Восточный фронт
  • Западный фронт
  • Разгромлено дивизий Германии
  • и ее союзников
  • 96
  • 35
  • Потери Вермахта в живой силе, тыс. чел.
  • 1600
  • 634
  • Освобождено территории, тыс.кв.км.
  • 1400
  • (600 тыс. - территория СССР)
  • 600
  • Количество населения на освобожденных территориях, млн. чел.
  • 55
  • (20 млн. - на территории СССР)
  • 76

Документ

  • 12 декабря 1944г. Гитлер говорил: « В мировой истории еще не существовало коалиции из столь чужеродных элементов, преследующих столь различные цели, какую создали наши противники… противоречия между ними с каждым днем все усиливаются. Если теперь нанести по ним несколько мощных ударов, то в любой момент может случиться, что этот « единый», искусственно поддерживаемый фронт внезапно рухнет»

Итоги второй мировой войны

  • «Этот, казалось бы, кульминационный период безмерного успеха был для меня наиболее печальным»
  • Черчилль о подписании акта о безоговорочной капитуляции Германии.

- Какие силы приняли участие в войне, втянувшей свыше 60 государств, полыхавшей на территории 40 из них?

  • - Какие силы приняли участие в войне, втянувшей свыше 60 государств, полыхавшей на территории 40 из них?
  • - Что вы можете сказать о Движении сопротивления?
  • -Почему все-таки победила антигитлеровская коалиция?

Итоги второй мировой войны

  • Итоги второй мировой войны
  • Страна
  • Территориальные решения
  • Военно-политические решения
  • Германия
  • Лишилась всех территорий, захваченных в 1930-1940-е гг., территорий на Востоке: Силезии, Померании, Пруссии
  • (переданы Польше и СССР)
  • Разделена на зоны оккупации. Проводилась денацификация, демилитаризация, демократизация, декартелизация. Наказание военных преступников. В счет репараций изымается промышленное оборудование, суда.
  • Япония
  • Лишилась всех колоний, зависимых территорий. Отказалась от Курильских островов и Южного Сахалина (заняты СССР)
  • Оккупирована войсками США. Проводятся демократизация, аграрная реформа, ликвидируются военные концерны (дзайбацу). Наказаны военные преступники.
  • Италия
  • Лишилась всех колоний, сделаны территориальные уступки в пользу Югославии, Греции и Франции.
  • Вооруженные силы сохраняются в пределах, необходимых для оборон, обозначены ограничения в области военно-морских и военно-воздушных сил и в производстве современного вооружения.

Международные трибуналы (Нюрнбергский и Токийский)

  • Нюрнберг – ноябрь 1945г. - октябрь 1946г.
  • Токио –
  • май 1946г. - ноябрь 1948г.

Победа над германским фашизмом и японским милитаризмом ознаменовала собой не только торжество одной группировки держав над другой, но и дискредитацию тех принципов и целей политики, которые были свойственны Германии, Японии, Италии и их союзникам.

  • Победа над германским фашизмом и японским милитаризмом ознаменовала собой не только торжество одной группировки держав над другой, но и дискредитацию тех принципов и целей политики, которые были свойственны Германии, Японии, Италии и их союзникам.

Принятые после завершения второй мировой войны международно-правовые документ имели огромное значение для последующего мирового развития.

  • С одной стороны, это Устав ООН, содержащий основные принципы международных отношений, которые утверждались как универсальные, т.е. обязательные к соблюдению всеми государствами.
  • Предполагались возможность санкций, принудительных мер, наказания за нарушение этих норм.
  • При этом в Уставе и позднее принятых документах ООН были заложены принципы защиты интересов и прав не только государств, но и народов, граждан.
  • Особое значение в этом плане имела Всеобщая декларация прав человека, участники которой обязались уважать базовые права и свободы личности.

Принятые после завершения второй мировой войны международно-правовые документ имели огромное значение для последующего мирового развития.

  • С другой стороны, Нюрнбергский и Токийский трибуналы установили принцип личной ответственности лидеров
  • за нарушение цивилизованных норм поведения на международной арене,
  • за пренебрежение к международным обязательствам, за попрание норм гуманности.

Первой жертвой геноцида стали евреи

  • Из 8700тыс. евреев, оказавшихся на территории, контролируемой режимом Гитлера, было уничтожено 5700 тысяч:
  • 2600 тыс. – в Польше Около 900 тыс. – в СССР
  • 750 тыс. – в Румынии 402 тыс. – в Венгрии
  • 227 тыс. – в Чехословакии 180 тыс. –в Германии
  • 106 тыс. – в Голландии 83 тыс. – во Франции
  • 65 тыс. – в Греции 65 тыс. – в Австрии
  • 60 тыс. – в Югославии 40 тыс. – в Болгарии
  • 28 тыс. – в Бельгии 9 тыс. – в Италии

Следующей жертвой геноцида должны были стать русские

  • в марте 1941 г. в инструкциях Гиммлера было указано, что одной из задач предстоящей кампании является сокращение численности русского населения
  • на 30 млн. человек.

На территории фашистской Германии были созданы концлагеря для массового уничтожения людей. 14 млн. человек погибло в различных немецких «комбинатах смерти».

Документ

  • Гитлер сокрушался в 1943 году:
  • «Наши трудности в том, что союзники Германии не доросли ни психологически, ни духовно до требований борьбы с большевизмом»

Некоторые историки полагают, что и сталинское руководство ответственно за те же преступления, в которых обвиняли лидеров Японии и Германии. Правомерна ли подобная постановка вопроса?

Кавказский тост за русский народ

  • Я пью прежде всего за здоровье русского народа потому, что он является наиболее выдающейся нацией из всех наций, входящих в состав советского Союза. Я поднимаю тост за здоровье русского народа не только потому, что он заслужил в этой войне общее признание как руководящей силы советского Союза среди всех народов нашей страны,…но и потому, что у него имеется ясный ум, стойкий характер и терпенье. У нашего правительства было немало ошибок, были у нас моменты отчаянного положения в 1941-1942 гг., когда наша армия отступала,… потому что не было другого выхода. Иной народ мог бы сказать правительству: вы не оправдали наших ожиданий, уходите прочь, мы поставим другое правительство, которое заключит мир с Германией и обеспечит нам покой.
  • (А действительно, почему наш народ так не сказал?)
  • Но русский народ на это не пошел, ибо он верил в правильность политики своего правительства… И это доверие русского народа советскому правительству оказалось той решающей силой, которая обеспечила историческую победу над фашизмом. Спасибо ему, русскому народу, за это доверие!

Сталина и систему от победы не отделить – как и всех, кто за нее боролся, как вы считаете?

  • Сталина и систему от победы не отделить – как и всех, кто за нее боролся, как вы считаете?
  • Думается, никакая демократия не вынесла бы нашей войны, которую вел Сталин.
  • Значит, встает вопрос о цене победы.
  • Какая другая система могла позволить выиграть такой ценой?
  • Победила система.

Кроме того, встает вопрос,

  • Кроме того, встает вопрос,
  • почему дрались насмерть 100 тысяч эстонцев под Нарвой, не пуская русских в свою республику даже после отхода немецких войск?
  • Может быть, они – как и украинцы, латыши, литовцы – пытались все-таки отстоять государственную независимость?

Домашнее задание

  • У Гете есть такие строчки:
  • Как будто бредят все освобожденьем,
  • Но вечный спор их, говоря точней,
  • Порабощенья спор с порабощеньем.
  • «Одним из парадоксов нашего времени является наличие у многих людей идеи освобождения Родины от гнета гитлеризма без смысла самой идей».
  • Красную Армию встречали хлебом-солью как армию-освободительницу.
  • Так ли это?
  • Как народ освободитель встретил свою победу?