Конспект урока "Наша Родина в древности" (2 часа)


Урок «Наша Родина в древности»
Букрина Марина Анатольевна
Т
Т
е
е
м
м
а
а
:
:
«
«
Н
Н
а
а
ш
ш
а
а
Р
Р
о
о
д
д
и
и
н
н
а
а
в
в
д
д
р
р
е
е
в
в
н
н
о
о
с
с
т
т
и
и
»
»
(
(
2
2
ч
ч
)
)
Народы и государства на территории нашей страны. Человек и природа в первобытную
эпоху. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Древние люди на территории
нашей страны.
Древние города-государства Северного Причерноморья. Хозяйство, управление и образ
жизни кочевых скотоводческих племен евроазиатских степей. Тюркский и Хазарский каганаты.
Хозяйство и образ жизни племен лесной полосы Восточной Европы и Северной Азии.
Восточные славяне на территории нашей страны
Происхождение восточных славян. Влияние природной среды на их хозяйство и образ
жизни. Языческие верования. Родоплеменная организация восточных славян и ее эволюция.
Крупнейшие племенные союзы и территории их расселения. Формирование общности
восточнославянских племен и их ближайших соседей.
В данной теме мы остановимся на уроке "Восточные славяне в древности"
Цель урока - ознакомить учащихся с происхождением и расселением восточных славян,
сформировать представления об их языческими верованиями, мифах и образе жизни, тесно
связанном с природной средой, охарактеризовать жизнь славянских поселений.
Для достижения этой цели мы рекомендуем начать урок с посещения сайта
http://oldslav.chat.ru Сайт полностью посвящен древним славянам, содержит обширный материал
по теме и красочно оформлен. Зайдя на этот сайт, учитель вместе с учениками почувствует некую
таинственность, загадочность и жгучее желание заглянуть в его глубины. Меню сайта состоит из
следующих рубрик:
История
Литература
Разное
Рубрика "История" распадается на 3 подрубрики: "Восточные славяне и Великая степь",
"Расселение и обычаи восточных славян", "Рюриковичи".
Для данного урока будут полезны первые две подрубрики. В их тексте содержатся ссылки на
древнерусские источники и исторические персоналии. После рассказа учителя об основных
племенах восточных славян и их географическом положении можно дать небольшое задание на
закрепление нового материала: дать ученикам прочитать одну из глав подрубрики, а затем
попросить их устно ответить на вопросы, написанные на доске. (Вопросы должны быть написаны
заранее):
По берегам каких рек расселились восточные славяне?
Назовите ближайших соседей восточных славян
Предположите, потомками какого племенного союза являются жители Москвы и
Московской области, жители вашего края?
Для развития речи и увеличения словарного запаса после ответов на вопросы можно дать
задание найти незнакомые слова, встречающиеся в тексте. Под диктовку учеников учитель
записывает их на доске, а ученики - в тетради. Затем учитель разъясняет значение каждого слова , а
ученики записывают. Учитель объясняет, что в дальнейшем над этой тетрадью будет продолжена
работа и просит озаглавить ее "Словариком по истории". Такая работа помогает запомнить не
только новые слова, но и понятия, выраженные этими словами. А вместе с тем, и события, которые
были связаны с этими понятиями.
Рубрика "Литература" тоже распадается на 3 подрубрики. Это "Древнерусская литература",
"Научная литература" и "Художественная литература". В них учитель найдет изображение обложек
книг и краткую аннотацию, содержащую сведения об авторе и книге.
Более детальное знакомство с образом жизни восточных славян можно начать с сайта
http://www.edu.nsu/ ~gardarika Оригинальность этого сайта состоит в том, что его делали ученики
Урок «Наша Родина в древности»
Букрина Марина Анатольевна
новосибирской школы 132 во главе с учителем истории, поэтому посещение данного Интернет-
ресурса имеет не только познавательное, но и огромное воспитательное значение. Сайт назван
"Страна Гардарика" и посвящен теме "Древняя Русь". Он подкупает своей искренностью,
жизнерадостностью, юмором, образностью детского восприятия. И, вместе с тем, серьезным
подходом к делу. Вообще, этот сайт можно использовать значительно шире, например, провести
урок-экскурсию "Путешествие в страну Гардарику" или викторину, используя вопросы из главного
меню сайта. Можно использовать материалы "Страны Гардарики" в заключительном уроке по
разделу "Древняя Русь".
Авторы предлагают посетить страницы сайта с помощью проводников:
кот Ученый Любомудр Скоморох Нестор
Чтобы понять круг вопросов, освещаемый сайтом, ниже приводится меню, в которое
попадает пользователь, выбрав в проводники кота Ученого
Коротко обо всем:
Кто такие славяне
Кто были предками Русичей
Как вели хозяйство
Что ели
Как выглядело поселение
Как хоронили умерших
Что такое язычество
Как звали главного бога
Что такое призвание варягов
Кто такие Рюриковичи
Почему Киев так называют
Кто такая Ольга
Жил ли на самом деле князь Владимир
Крещение Руси
Торговые пути Древней Руси
Какие были деньги
Как выглядело древнерусское войско
Почему Русь называли " Гардарикой"
О чем рассказывают летописи