Открытый урок "Изменения в культуре и быте в первой четверти 18 века" 7 класс




Открытый урок в 7 классе.
Тема: Изменения в культуре и быте в первой четверти 18 века.
Цели: Познакомить учащихся с новыми явлениями в области культуры, быта,
введенными Петром I. Выяснить цели и значение культурных преобразований
петровского времени.
Развивать умение учащихся самостоятельно работать с учебником, документами.
Воспитывать чувство патриотизма.
Ход урока.
1. Орг. Момент.
2. Историческая разминка: Учащимся предлагаются карточки с историческими
терминами, на которые нужно дать определение. Абсолютизм, Авантюрист,
Барщина, Верфь, Интервенция, Крепостные крестьяне, черносошные
крестьяне, Мануфактура, Мелкотоварное производство, оброк, Раскол,
Рекрут. Самодержавие, Регулярная армия, Губерния.
3. А теперь, ребята, давайте вспомним, какие реформы были проведены
Петром? ( Презентация).
Итак, реформы Петра коснулись всех областей жизни, но наиболее яркими,
особенными, были преобразования в культуре и быту. В течение урока мы с
вами должны будем ответить на вопрос: «Что нового появилось в
культурном развитии России в первой четверти 18 века. И какое значение
имели эти преобразования.
Надо отметить, что реформы Петра порождали очень горячие споры
современников и историков. Для одних - реформы петровского времени были
гениальными, для других – вредными для России.
Давайте попробуем сейчас в этом разобраться.
Итак, работать будем по группам. Каждая группа разберет и нам
расскажет о реформах в области:
1) Образования.
2) Науки.
3) В быту. (Используют документ)
Открывайте учебник на странице 137- 143.
У каждой группы на парте лежит карточка с заданиями, сейчас внимательно
прочитайте задания и начинайте работать.(5мин.)
Затем группы делают сообщение по своей теме, отвечают на вопросы других
групп.
По ходу выступлений на доске появляется схема «Реформы в области
культуры и быта».
4.Сможем ли мы теперь ответить на вопрос, поставленный вначале урока?
(Что нового появилось в культурном развитии России)
Появились новые школы, В 1710г. Гражданская азбука, Вышла первая печатная
газета, Открылся первый музей, научная библиотека, введено ношение европейской
одежды, введен европейский календарь,…
Как вы думаете. Какое значение имели эти преобразования?
(Зародилась и развилась отечественная наука, оформилась система
образования, Была преодолена национальная замкнутость).
5.Однако, культура петровского времени носила еще переходный характер. Она
соединяла еще новации Петра и традиции прежней Руси. Более того, все эти
новшества стали достоянием лишь высших слоев населения огромной страны.
Простой народ воспринимал все новое лишь как чудачества царя и господ.
На закрепление: зарисовать схему в тетрадь.
Домашнее задание: подготовиться к тесту по теме «Петровские
преобразования».
Рефлексия.
Приложение
Абсолютизм,- Форма государства, при которой монарху принадлежит
неограниченная верховная власть.
Авантюрист, - Человек, занимающийся рискованным делом в расчете на успех.
Барщина,- повинность крестьян в пользу помещика, работы в хозяйстве помещика,
на его земле.
Верфь,- предприятие для постройки судов.
Интервенция,- Насильственное вмешательство одного или нескольких государств
во внутренние дела другого государства.
Крепостные крестьяне – лично зависимые от помещика люди.
Черносошные крестьяне – лично свободные крестьяне, которые платили налог в
казну.
Мануфактура, - первое капиталистическое предприятие, в котором существует
разделение труда, но отсутствует машинный труд.
Мелкотоварное производство- производство на рынок в расчете на любого
покупателя.
Оброк форма платежа зависимого крестьянина помещику, при котором расчет
производится деньгами или продуктами труда.
Раскол разделение Русской православной церкви на поддержавших реформу
Никона и не принявших.
Рекрут человек, принятый на военную службу по найму или по повинности.
Самодержавие абсолютная монархия в России, основанная на сильной,
неограниченной власти царя.
Регулярная армия постоянная армия, профессионально обученная, одинаково
вооруженная и одетая в одинаковую военную форму.
Губерния административно-территориальная единица, установленная в России
по указу Петра 1 от 18 декабря 1708г.
Реформы: 1 – военная: создание регулярной армии на основе рекрутских наборов.
Создание флота.
2 государственного управления: создание сената и коллегий. Разделение страны
на губернии. Реформа местного управления. Подчинение церкви государству.
Строительство новой столицы.
3 Табель о рангах: - Возможность служебного роста любого человека.
4 экономическая: реформа финансов и бюджета. Развитие мануфактурного
производства. Поиски руд. Производство металлов. Протекционистская политика в
отношении российских предприятий.
Задание для 1группы. Ответьте на вопрос: Какие реформы были
проведены в области образования.
Ф.и.
роль
задание
оценка
время
Задание для 2 группы. Ответьте на вопрос: Какие реформы были
проведены в области науки?
Ф.и.
роль
задание
оценка
время
Задание для 3 группы. Ответьте на вопрос: Какие изменения
произошли в быте?
Ф.и.
роль
задание
оценка
время
Авантюрист Верфь Барщина
Интервенция Крепостные крестьяне Оброк
Черносошные Мануфактура Раскол
крестьяне
Мелкотоварное Рекрут Самодержавие
производство
Регулярная армия Губерния