Конспект урока "Международное положение и внешняя политика в 20-е гг." 9 класс


Международное положение и внешняя политика в 20-е гг.
Цели:
1. Подвести учащихся к пониманию противоречивости внешней политики СССР в 20-е годы.
2. Продолжить формирование умений излагать главные вопросы темы, аргументированно высказывать
свое мнение, составлять план-конспект параграфа учебника и фрагмента исторического источника.
Учебное оборудование: рабочая тетрадь (вып. 1, § 22), карта «Международное положение и внешняя
политика СССР (1921-1941 гг.)».Персональный компьютер, DVD мультимедиа-учебник «История России XX
век.»,проектор.
Оформление доски: тема урока, план изучения новой темы, новые слова оминтерн, «Мирное
сосуществование», Генуэзская конференция (1922 г.), Рапалльский договор (апрель 1922 г.)), домашнее
задание.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний учащихся по теме: «Развитие политического процесса в 20-е годы»
1. По слайдам презентации выполнить тест-задание.
III. Изучение новой темы
Задача для учащихся:
Выяснить, в чем заключалась противоречивость внешней политики СССР в 20-е годы.
Выяснить роль Коминтерна .
Значение подписания договора в местечке Рапалло.
Определить хронологию признание СССР мировыми державами, причины этого.
Запускаем мультимедиа-учебник «История России XX век.» § 22.
1. Коминтерн в системе советской внешней политики. (ориентировочное время 3.40 мин)
Прослушивание лекции.
По окончанию первого раздела:
А) Запись в тетрадь:
1.) Коммунистический интернационал международное объединение коммунистических партий .
2.) Интернационализм идеология и политика равенства и солидарности всех народов независимо от
национальной принадлежности.
Б) На 1.27 минуте лекции изучить документ 1 в буклете
Запись в тетрадь: Март 1919 г. 1-й конгресс Коминтерна.
В) На моменте 2.60 минуте пройти тест-вопрос (правильно II конгресс) примерно 1 мин.
Запись в тетради: Глава Коминтерна Зиновьев , 1926 году Бухарин.
2. Смена ориентиров.(примерно 3.35 минуты.)
Прослушивание лекции.
А) На 46 секунде пройти тест-вопрос. После изучения доп.материала из буклета.
Б) Запись в тетрадь: Период активного признания СССР 1920 1925 гг.
Натолкнуть учащихся на то что причиной признания явились в первую очередь экономический интерес стран
запада.
3. Генуэзская конференция. (Примерно 3.06).
Прослушивание лекции.
А) Запись в тетрадь:
1. Весна 1922 г Генуэзская конференция.
2. Аккредитовать уполномочить. Назначить на представительство при иностранном правительстве,