Презентация "Славы или позора достоин Иван Грозный?"




Подписи к слайдам:
Урок – исследование

Иван Грозный (И.Глазунов)

Когда родился ИОАНН, «внезапну бысть гром страшен зело и блестанию молнину бывшу по всей области державы их» (Новгородская летопись 1539)

«Славы или позора достоин Иван Грозный?»

Урок – исследование

Цели:

  • Закрепить и углубить знания, полученные учащимися при изучении темы «Россия в царствование Ивана IV».
  • Содействовать формированию навыков работы с историческими документами.
  • Учить воспринимать альтернативные точки зрения и высказывать обоснованные аргументы «за» и «против».
  • Воспитывать негативное отношение к деспотизму, террору как способу решения политических проблем.

Можно ли для достижения прогрессивных целей использовать любые средства?

Основные понятия:

  • Избранная рада
  • Реформы
  • Опричнина
  • Террор

Важнейшие даты:

  • 1533 – 1584
  • правление Ивана IV Грозного

  • 1565 – 1572
  • опричнина

Царь-реформатор (В.Васнецов «Иван Грозный»)

«Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года» (И.В.Репин)

Задание:

  • Как историк оценивает личность Ивана Грозного?
  • Согласны ли вы с такой оценкой?
  • Предложите свою оценку, аргументируйте её фактами.

Задание:

  • Как историк оценивает личность Ивана Грозного?
  • Согласны ли вы с такой оценкой?
  • Предложите свою оценку, аргументируйте её фактами.

Домашнее задание:

  • Написать мини – сочинение, как вы понимаете слова, сказанные об Иване Грозном «гениальный изверг».

Спасибо за внимание!