План-конспект урока "Политическое развитие России в 17 веке" 7 класс


План-конспект урока
Политическое развитие России в 17 веке
1. ФИО Боссерт Марина Александровна
2. Место работы Ставропольский край, г-к Кисловодск, МКОУ СОШ №1
3. Должность Учитель
4. Предмет История и обществознание
5. Класс 7 класс
6. Тема и номер урока «Политическое развитие России в 17 веке»;
в разделе Третий урок в разделе «Россия в 17 веке».
7.Базовый учебник: История России конец 16-18 век., Данилов А.А , Косулина Л.Г:
Просвещение 2008 г.
8.Цель урока: дать представление о политическом развитии России в 17 веке.
9. Задачи:
- обучающие
проверить у учащихся уровень сформированности представлений об основных сословиях
российского общества в России XVII века: зарождении дворянства, появление казачества.
Сформировать у учащихся основные представления о политическом развитии страны:
усилении самодержавной власти, изменениях в системе управления, основными
положениями Соборного уложения 1649 года.
-развивающие
продолжить формирование у учащихся умений составлять схему государственного управления
на основе материала учебника, ресурсов ЭОР, выделять изменения в системе управления
(сравнение с XVI в.).
- воспитательные
способствовать формированию у учащихся уважительного отношения к несению обязанностей
всеми слоями общества перед государством.
10. Тип урока: комбинированный
11. Формы работы с учащимися:
Индивидуальная
Фронтальная
12. Методы обучения:
Объяснительно – иллюстративный
Частично-поисковый
13. Необходимое техническое оборудование:
Компьютер, проектор
Иллюстрации портретов государственных исторических деятель
Учебник « История России 16-18 века» А.А. Данилов, Л.Г. Косулина
Структура и ход урока
Этап урока
Название
используемых ЭОР(
с указанием
порядкового номера
из Таблицы 2)
Деятельность учителя
( с указанием действий с
ЭОР, например
демонстрация)
Деятельность
ученика
Время
1
Орг. Момент
Цель этапа:
Психологичес
кий настрой
на урок.
Концентрация
внимания учащихся
посредством беседы
,проверка подготовки
учеников к уроку
Приветствую
т учителя.
1 мин
2
Проверка
домашнего
задания.
Цель этапа:
повторить
социальную
структуру
российского
общества
-раздает тестовый
материал:
а) Тест «Социальная
структура Российского
общества»
б)Задания на
нахождение общего и
различного
Выполняют
задания.
7
мин.
3
Ориентацион
но-
мотивационн
ый этап
Цель этапа:
о- обозначить
тему урока,
цель занятия.
Мотивироват
ь ребят на
поиск
ответов
проблемных
ситуаций.
Фронтальная беседа:
- Вспомните , кто были
претендентами на
царский престол в 1613
году?
-Кто был избран царем
на Земском соборе в
1613 году?
Ставит проблемное
задание: слушая
рассказ учителя,
ответить на
поставленный вопрос:
-Чем можно
объяснить укрепление
самодержавной
власти при первых
Романовых?
Учащиеся
отвечают на
вопросы и
формулиру
ют тему
урока.
5 мин
4
Изучение
нового
материала.
Постановка
цели урока.
№1.Россия при
первых Романовых(
лекция)-
http://85.142.23.53/pa
ckages/rgpu/594B08F
1.Учитель, рассказывая
о воцарении и
деятельности Михаила
Федоровича, Алексея
Михайловича, Федора
Записывают
план в
тетради.
7мин.