Конспект урока "Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов" 8 класс


Конспект урока по истории России 8 класс. Учитель истории и обществознания Котов
Антон Сергеевич. МБУО ООШ №3 г. Бабаево
Конспект урока истории России 8 кл.
Учебник Данилов А. А. Косулина Л. Г. История России XIX в. М.: Просвещение, 2012.
287 с.
Тема Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов.
Тип урока Комбинированный
Цель:
Образовательная: обобщить и систематизировать знания о декабрьском восстании 1825
года.
Развивающая: отрабатывать навык анализировать факты и давать им обоснованную
оценку.
Воспитывающая: способствовать формированию личностной позиции и взглядов
учащихся путем оценки событий 14 дек. 1825 г
Цель учащихся на уроке:
Личностный результат: способствовать самоопределению школьников путем оценки и
самооценки;
Метапредметный результат:
Регулятивные: определить тему и цель урока, этапы изучения восстания, оптимально
оценить свою работу на уроке.
Познавательные: проанализировать и систематизировать имеющуюся информацию.
Коммуникативные: выражать свои мысли в процессегрупповой работы.
Предметный результат: применять знания и умения для раскрытия сущности и значения
изучаемого события.
Связи:
Межпредметные: литература
Внутрипредеметные: всеобщая история
Внутрикурсовые: Внешняя политика России в начале XIXвека.
Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал
План урока:
I Орг. момент.
II Проверка домашнего задания.
III Изучение новой темы.
IV Рефлексия.
V Итог урока.
VI Домашнее задание.
Ход урока:
I Орг. момент (дисциплинарный, тематический)
Этап урока
Формируемые УУД
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
1
Тематический
Р (целеполагание)
К (умение выражать
свои мысли)
Учитель предлагает
прочитать
стихотворение на
доске А. С. Пушкина
«Во глубине
сибирских руд»
предположить, какая
тема будет изучаться
на уроке.
1) Каковы цели
нашего урока.
Дети читают и
выдвигают свои
версии. (Восстание
декабристов)
Вспомнить, какие
события
предшествовали
восстанию,
закрепить знания
причин восстания,
дать оценочную
характеристику
этому явлению.
IIОпрос домашнего задания (фронтальный опрос)
Вопрос
Примерный ответ
Укажите причины
появления тайных
обществ?
Во время войн с
Наполеоном многие
русские офицеры
соприкоснулись с жизнью
и порядками европейских
стран, которые разительно
отличались от жизни и
быта России: абсолютная
монархия, отстранённость
крестьян и состоятельных
слоёв населения от
управления государством.
Это заставило многих
молодых офицеров
задуматься, что России
необходимы перемены.
Какие тайные общества
возникли в начале XIX
века.
«Союз спасения» и «Союз
благоденствия», «Северное
общество» и «Южное
общество»
Что общего имели эти
программы и в чем
отличались?
…В обеих программах
предлагалось ввести
конституционный строй,
только программа
«Северного общества»
предполагала введение
конституционной
монархии, а «Южное»
установление республики
под руководством
Временного правительства,
ликвидацию царской
власти. Общее: равенство
всех перед законом, отмена
крепостного права.
Как вы думаете, чья
программа и почему
реально гарантировала
русскому народу
гражданские права?
III Изучение новой темы