Конспект урока "Великие географические открытия" 7 класс


Конспект урока по Всеобщей истории. История Нового времени в 7
классе учителя истории и обществознания МБОУ СОШ № 20
Минасян Галины Сегргеевны.
По учебнику: А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина.
Всеобщая история. История Нового времени.
Тема урока: "Великие географические открытия"
Цели урока:
- Приобретение новых знаний.
- Применение умений самостоятельно в комплексе применять полученные
ранее знания, умения и навыки. Осуществлять их перенос в новые условия
и задачи.
Задачи урока:
Образовательная
Совершенствовать умения работать с учебником, дополнительным
материалом, создание условий для усвоения нового материала на уроке:
а) знания: ключевых понятий (Великие Географические открытия,
каравелла), дат (1492 г. открытие Америки Х. Колумбом, 1499 г.
экспедиция Васко да Гамы открыла путь в Индию, 1519–1522 гг.
кругосветная экспедиция Ф. Магеллана);
б) понимания: причин и последствий Великих Географических
открытий;
в) применения: полученных знаний для осмысления дальнейшего
развития европейской цивилизации, самостоятельного решения
проблемных ситуаций и вопросов.
Воспитательная:
Создать условия для формирования коммуникативной культуры,
умения работать индивидуально, в паре, в группе, выслушивать и уважать
других. Воспитывать уважение к историческому прошлому человечества,
формирование гуманистического мировоззрения у учащихся.
Развивающая:
Создать условия для развития логического мышления, формирования
интеллектуальных умений. Формирование способности критически
анализировать прошлое на основе самостоятельного изучения учебной
литературы, формулировать вывод и актуализировать свою позицию,
способствовать дальнейшему росту интереса к самому процессу познания.
Основные понятия: колония, метрополия, конкиста.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование урока: мультимедийный проектор и экран, карта
"Великие географические открытия”, Атласы для 7 класса "Новая
история”.
Ход урока
I. Проверка выполнения домашнего задания.
Перед тем, как мы начнем изучать новую тему, давайте вспомним,
какой период истории, мы начали с вами изучать?
Каковы его хронологические рамки?
(Слайд 2)
Что такое цивилизация? Какие цивилизации вы можете назвать?
Почему период в истории с 16 по нач. 20 в. получил название «Новая
история»?
Вы уже знаете, что Великие географические открытия стали одним из
событий, от которых ведет свой отсчет Новое время. И сегодня в конце
урока мы должны будем объяснить, почему именно Великие
географические открытия стали отправной точкой отсчета нового периода
в истории человечества, который, мы называем Новое время?
И почему их назвали Великими?
II. Изучение нового материала.
План изучение нового материала
1. Новые изобретения и усовершенствования.
2. Причины Великих географических открытий.
3. Великие географические открытия и великие мореплаватели-
первооткрыватели.
4. Значение Великих географических открытий.
Объяснение учителя
1. Изобретения, благодаря которым стали возможны дальние
океанские плавания.
Итак, как вам уже известно, еще в эпоху средневековья были сделаны
важные изобретения в технике кораблестроения и навигационного
искусства, благодаря которым стали возможны дальние океанские
плавания.
К ним относятся появление: - кормового руля, сменившего рулевые
весла.
- каравелла– судно нового хорошо управляемого типа. Хорошее
управление достигалось тем, что они были обеспечены не только