Программа детско-юношеского объединения "Юный патриот"


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КРАСНОГОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА
Согласовано : Утверждаю
Зам.директора по ВР Директор школы
Аймалетдинова А.В.______ Мусин Р.Х.________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
«ЮНЫЙ ПАТРИОТ»
(Срок реализации 4 года, возраст детей 10-16 лет)
Разработчик адаптированной программы
учитель истории и обществознания
Атауллина Елена Алексеевна
Пояснительная записка
Программа кружка «Юный патриот» ориентирована на активизацию
внеурочной деятельности школьников 4-10 классов (10-16 лет) в рамках
углублённого изучения истории родного края на основе исследовательской
деятельности в форме проектов.
Направленность кружка – историко-краеведческая.
К сожалению, в последние десятилетия, определенная часть населения,
особенно молодежь, несколько потеряла свои ценностные ориентиры.
Многих привлекает жизнь за рубежом, для многих идеалом стали
западноевропейские и американские ценности. За годы перестройки мы
многое упустили в плане патриотического воспитания подрастающего
поколения. И сейчас крайне важно находить и применять наиболее
оптимальные формы и методы работы по преодолению этих ошибок и
упущений. Исходя из этого, в рамках ФГОС в качестве одной из главных
целей изучения истории является воспитание патриотизма, уважения к
истории и традициям нашей Родины, любви к «малой родине».
Что означает любовь к «малой родине»? Я часто задаю этот вопрос
ученикам, и каждый из них отвечает по-разному, но большинство мнений
сводится к тому, что любовь к родному краю отражается в конкретных
действиях и поступках человека. Далее я задаю еще вопрос: «Что вы бы
сделали для нашего родного села?». Ответы, в основном, следующие:
построить жилые дома, организовать рабочие места, помогать в денежном
плане и прочее. Третьим вопросом: «А будучи школьником, что можно
сделать сейчас и сегодня для села?», я подвожу их к мнению, что учась в
школе можно приносить пользу нашей «малой родине», а именно сохранить
её историческое прошлое. Для решения этой задачи, я думаю, необходимо
вовлечь учащихся в поисково-исследовательскую деятельность, при этом
лучшим помощником является наш краеведческий школьный музей.