Конспект урока «Расцвет египетского царства» 5 класс


Технологическая карта урока по учебному предмету «История» в 5 классе на тему «Расцвет египетского царства».
Тип урока
комбинированный
Авторы УМК
Д.Д.Данилов, Е.В.Сизова и др.
Цели урока
1. Подвести учащихся к пониманию причин и последствий военных
походов фараонов
2. 2. Продолжить формирование УДД
Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные,
предметные):
Коммуникативные УУД:
излагать свое мнение (в монологе, диалоге, полилоге), аргументируя его,
подтверждая фактами;
корректировать своё мнение под воздействием контраргументов.
Личностные УУД:
осознавать целостность мира и многообразия взглядов на него,
вырабатывать собственные мировоззренческие позиции.
Познавательные УУД:
анализировать(в т.ч. выделять главное, делить текст на части) и
обобщать,доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически
обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне;
классифицировать (группировать, устанавливать иерархию) по заданным или
самостоятельно выбранным основаниям;
находить (в учебниках и др. источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную
информацию, необходимую для решения учебных и
жизненных задач;
устанавливать причинно-следственные связи – на простом и сложном уровне;
представлять информацию в разных формах (рисунок, текст, таблица, план,
схема)
Метапредметные УДД:
- определять цель, проблему в деятельности;
- находить в учебнике информацию,
-характеризовать и выделять характерные черты явлений и событий
- представлять полученную информацию в разных формах
- определять и объяснять (аргументировать) свое отношение к изученному
- умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать
аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и
критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные
связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное,
дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
Оборудование:
Интерактивная доска для показа презентации и карт
Образовательные ресурсы:
Медиатека образовательных ресурсов
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Дидактическая
структура урока
Деятельност
ь учеников
Задания для учащихся,
выполнение которых
приведет к
достижению
планируемых
результатов
Планируемые
результаты
Предмет
ные
УУ
Д
(Познаватель
ные УУД).
(Коммуникат
ивные УУД).
(Регулятивны
е УУД).
Мотивация
учебной
деятельности
Рассматривают слайд с
изображением «Военного
похода фараона» и
формулируют тему урока ,
предлагают план проведения
урока.
1.Зачем правители фараона
совершали завоевательные
походы?-
2.какой была армия египтян?
3.Как проходили военные
походы?
4 С какими государствами
воевали египтяне?
5.Как военные походы
повлияли на дальнейшее
Учитель подводит учащихся к
осознанию темы, предлагая
уч-ся самим сформулировать
тему урока и составить план
урока. (Технология
«мозгового штурма»)
Просмотр слайда с
изображением военного
похода .
Как вы думаете, чему
будет посвящен наш
урок?
Составьте возможный
план урока.
самостоятель
ное
планирования
учебной
деятельности,
самостоятель
ное
выделение и
формулирова
ние учебной
цели