Конспект урока "Возникновение земледелия и скотоводства" 5 класс


Возникновение земледелия и скотоводства
Цели урока:
продолжить формирование умений подтверждать выводы примерами,
пересказывать содержание учебника, описывать факты;
подвести учащихся к пониманию того, что скотоводство и земледелие
величайшие открытия человечества, которые привели к созданию
надежных источников питания людей;
воспитание положительного отношения к труду.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: учебник, презентация «Неолитическая революция»
Ход урока
I. Орг.момент
II. Проверка д/з
Кроссворд по теме «Религия»
1. Материк, где по предположениям ученых, жили древнейшие люди.
2. Оружие первобытных охотников, которым можно было поразить на
большом расстоянии.
3. Первая сила природы, которой овладели первобытные люди.
4. Занятие, первобытных людей, позволявшее добывать мясную пищу.
5. Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди;
6. обитает в каждом человеке.
7. Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные
люди.
8. Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художнкии
9. Первобытное орудие, особенно нужное рыболовам.
10. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать в основном
растительную пищу
Решение логических задач
1. Известно, что в древности одни племена добывали огонь трением, другие –
высеканием искры путем удара камень о камень. Во время праздников
вторые добывали огонь трением. Какой способ добывания огня более
древний?
2. В гроте Тешик-Таш во время археологических раскопок было найдено 339
каменных орудий и свыше 10000 обломков костей животных. Из общего
количества костей удалось установить принадлежность 938. Из них лошади
2, медведя – 2, горного козла – 767, леопарда – 1.
Определите главное занятие обитателей грота Тешик-Таш?
III. Изучение нового материала
Миллионы лет люди жили за счет того, что давала им природа. Такой тип
хозяйства называется присваивающим. Но примерно 10 т.л.н. человек
занялся земледелием и скотоводством, т.е. перешел к производящему
хозяйству. Как же появилось земледелие и скотоводство?
Мотыжное земледелие
Чтение текста п.1. с.18, беседа по вопросам / работа по карте с.7
(определить районы земледелия)
Когда появилось земледелие?
Как появилось оно?
Какими орудиями труда возделывали землю?
Чем убирали урожай?
На чем растирали зерна?
Чем очищали участок для посева?
Какое значение имело земледелие для людей?
Что такое земледелие?
Земледелие – возделывание, обработка земли с целью выращивания с/х
растений
2. Скотоводство
Просмотр презентации (отдельные слайды о скотоводстве)
Скотоводство – разведение крупного и мелкого рогатого скота дял получения
мяса, шкур и других продуктов
Возникновение ремесла
Изготовление глиняной Прядение
посуды ткачество
Задание:
Найти к рис. на с.19-20 цитаты из текста учебника (п.3)
IV. Закрепление изученного
Рабочая тетрадь. Выпуск 1. Задание № 17
V. Итог урока, д/з § 4, зад.№17 (рабочая тетрадь)