Презентация "Дикие птицы: лебедь и гусь" 4 класс


Подписи к слайдам:
Пестречинская специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат VIIIвида

Лишнее слово

  • Ворона, сорока, скворец, воробей.
  • Соловей, ласточка, грач, голубь, гусь, лебедь.
  • Петух, аист, курица, индюк, утка.

ПТИЦЫ

    • ЗИМУЮЩИЕ
    • ПТИЦЫ
    • ПЕРЕЛЁТНЫЕ
    • ДИКИЕ
    • ПТИЦЫ
    • ДОМАШНИЕ

Тема урока:

  • Дикие птицы : лебедь и гусь
  • Повторим
  • Изучим
  • Узнаем
  • Проверим

Лебеди

Лебедь- одна из самых крупных птиц нашей страны. Лебеди живут парами, выбирая себе спутника один раз в жизни. Они хорошие родители и вместе заботятся о своих птенцах.

  • Лебедь- одна из самых крупных птиц нашей страны. Лебеди живут парами, выбирая себе спутника один раз в жизни. Они хорошие родители и вместе заботятся о своих птенцах.
  • Лебеди – перелётные птицы. Весной они прилетают к нам из тёплых стран. В это время они питаются на лугах, где уже есть свежая трава.
  • Гнёзда эти птицы строят у воды в высокой траве. Летом лебеди кормятся водными растениями.
  • С наступлением холодов корма становится мало. В это время лебеди собираются в стаи и улетают.

Задание 1. Узнай изображённую на рисунке птицу, опишите её по плану

  • План рассказа
  • 1) Кто это ?
  • 2) Какие части тела у него есть ?
  • 3) Это домашняя птица или дикая ?
  • 4) Как называется её дом ?
  • 5) Чем она питается ?
  • 6) Как называют её птенцов ?
  • 7) Как эта птица подаёт голос ?
  • 8) Какую пользу она приносит ?

  • Самец – лебедь.
  • Самка –лебёдушка
  • Маленький лебедь – лебёдыш.

Физминутка «Лебеди»

  • Лебеди летят,
  • Крыльями машут, (плавные движения руками )
  • Прогнулись над водой,
  • Качают головой, (наклоны вперед, прогнувшись)
  • Прямо и гордо умеют держаться,
  • Тихо-тихо на воду садятся (приседания)
  •  

Дикие гуси

Вопросы:

  • 1. Где живет дикий гусь?
  • 2. Как выглядит дикий гусь?
  • 3. Чем питается дикий гусь?
  • 4. Перечислите членов гусиной семьи.
  • 5. Какую пользу приносит людям дикий гусь?
  •  

  • Гусь
  • гусыня
  • гусята

-   Рассмотрите лапы изображённых птиц. Как они устроены?

Прочитайте предложение. Объясните выделенное слово.

  • Гуси, утки и лебеди- водоплавающие птицы.

Итог урока

  • -Какова тема сегодняшнего урока?
  • -Что мы хотели выяснить на уроке?
  • Что нам удалось узнать?
  • Мы ответили на поставленный вопрос?
  • Что было самым важным на уроке?
  • Кто хочет кого-нибудь похвалить?

МОЛОДЦЫ !!!!!!!