Презентация на тему "Монголо-татарское вторжение на Русь"


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

Монголо-татарское

вторжение на Русь

Был страшный голод, когда все страны.

  • Был страшный голод, когда все страны.
  • Боялись больше, чем огня,
  • Батыя- внука Чингисхана,
  • Своё соседство с ним кляня…
  • Был страшный век, когда монголы
  • На Русь лавиною пошли,
  • В осенний день, по степи голой,
  • Топча сухие ковыли.
  • Так шла чудовищным потоком
  • На Русь монгольская орда
  • В одном стремлении жестоком
  • Сжигать и грабить города

Цель урока:

  • 1.Выяснить кто такие монголо- татары
  • 2.Каковы причины поражения Руси в борьбе с монголо- татарами.
  • 3.Каковы были экономические последствия Ордынского владычества.

Темучин, великий

полководец и

государственный деятель,

Прозванный Чингисханом

(то есть Великим ханом),

Покорил Китай,

Среднюю Азию,

Иран, Закавказье, умело

стравливая обитавшие

там народы и

истребляя их.

Батый везде оставлял за собой

развалины и трупы.

Он, «как лютый зверь

, пожирал целые области , терзая

Когтями остатки.

…матери плакали о детях,

пред их глазами растоптанных

конями татарскими….

живые завидовали

спокойствию мёртвых».

Рязанский богатырь

Евпатий Коловрат.

Собрал дружину

две тысячи человек

И рубил Батыевых

воинов направо и налево.

7 недель монголо– татары не могли

взять город Козельск.

Прозвали его злым городом.

После того, как захватили, сожгли,

а по территории прогнали табун лошадей.

Последствия монголо- татарского нашествия:

1.Надолго затормозило экономическое

развитие Руси.

2.Разрушило ремесло и сельское хозяйство.

3.Подорвало русскую культуру.

4.Приостановило строительство городов.

5.Нанесен удар по торговым связям.

6.Резкое сокращение населения.

Закрепление:

1.Какое княжество было завоевано первым.

2.Назовите причину, по которой?

монголо- татары так быстро завоевали Русь?

3.Каковы были последствия

монголо- татарского нашествия?

Рефлексия.

1.Понравился ли вам урок?

2.Чему вас научил наш урок?

3.Как вы оцениваете вашу

деятельность на уроке?