Презентация "Дискуссионные вопросы истории России" 10 класс
Подписи к слайдам:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Дискуссионные вопросы
- Дискуссионные вопросы истории России
- Курвичев Владимир Николаевич
- Учитель МБОУ «Кудеихинская СОШ»
- 2015
- Многие вопросы истории, включенные в школьную программу, освещаются по-разному в разных источниках
- Помочь учащимся сформировать собственную точку зрения по спорным вопросам
- Участники проекта:
- ученики 10-11 классов МБОУ «Кудеихинская СОШ»
- Руководитель проекта:
- учитель истории и обществознания
- междисциплинарный
- (история, обществознание, право)
- Формирование информационной компетенции обучающихся
- развивать умение искать, анализировать, сопоставлять и оценивать информацию и аргументировать своё отношение к ней
- формировать умение применять исторические знаний для осмысления современных общественных явлений
- воспитание патриотизма
- создание проблемной ситуации
- обзор информации;
- ИКТ-технологии;
- сопоставление информации;
- кластер
- денотатный граф
- перекрестная дискуссия
- дебаты
- анализ источников
- Планируемый результат:
- Знать: повышение уровня информированности и теоретических знаний в области истории
- Делать: осознание собственных возможностей в выборе будущей профессии, связанной с гуманитарными предметами
- Жить и быть: приобретение новых умений и практических навыков
- Формирование компетенций:
- 1) информационных (поиск информации, обработка текстовой информации, сбор информации и др.);
- 2) коммуникативных (взаимодействия на уровне школьного коллектива, с учителями, с районными властям, представление результатов работы)
- Осознание собственных возможностей в выборе будущей профессии, связанной с гуманитарными предметами
- Выпуск газет по проблемным вопросам
- Этапы работы
|
|
|
|
|
|
- Этапы работы
|
|
|
|
|
|
- Этапы работы
|
|
|
|
|
|
- 1. Присоединение Крыма
- 2. Ледовое побоище
- 3. Оценка реформ Петра I
- 4. Значение крещения Руси
- В 1242 году новгородский князь Александр Ярославович Невский, освобождая Псков, занятый ливонскими рыцарями, разбил крестоносцев на льду Чудского озера. Немецкое войско, выстроившись клином, или «свиньей», было окружено и уничтожено фланговым ударом новгородской конницы и засадного полка. Рыцари в тяжелом вооружении провалились под лед, который их не выдержал. Битва навсегда остановила агрессию крестоносцев на Новгород...»
- Александр ходил в ливонские земли не один, а с братом Андреем Ярославовичем, который привел на подмогу Суздальскую дружину.
- «…убитые во время столкновения падали... в траву»
- Неожиданность
- Конфликт
- Несоответствие
- Неопределенность
- Выбор
- Предположение
- Проблемные задачи и задания
- Проблемная лекция
- Задачи исследовательского характера
- Дискуссии
- Работа с историческими документами
- Тексты с проблемной направленностью
- Учитель:
- Консультант
- Помощник
- Наблюдатель
- Источник информации
- Координатор
- Организатор
- ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ТЕМЕ
- ГАЗЕТА
- КАРТОТЕКА ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ
