Проект "Великая Отечественная война со страниц семейного альбома"


ГУ «Михайловская средняя школа отдела образования акимата
Мендыкаринского района»
Выполнила : Мышова Алина , 7 класс
Название проекта : Великая Отечественная война со страниц семейного
альбома
Направление работы : Дорогами войны
Руководитель проекта : Мышова Оксана Викторовна учитель истории
2015 год
Оглавление
Введение
1.Теоретическая часть
2.Практическая часть
3.Заключение
4.Список использованных источников
Абстракт
Цель исследования заключается в определении актуальности проектной и
исследовательской деятельности в создании семейной родословной .
Задачи :
1. Формирование интереса к истории Отечества ,своего края ,семьи и
воспитании гражданина .
2. Развитие исследовательских навыков.
3. Создание и систематизация семейного архива.
Актуальность исследования : С каждым годом все меньше ветеранов
собирается на празднование Дня Победы .Но пока они живы ,пока живы их
дети и дети детей ,пока живем мы – их внуки и правнуки ,пусть живет память
о том времени , красной строкой записанной в истории нашей Родины.
Учебная тема ( к которой наш проект имеет отношение ) 70-летие
Великой Победы .
Тип проекта : информационно - исследовательский .
Тип проекта по предметно – содержательной характеристике :
монопроект ( один предмет )
Сроки реализации проекта : 2 месяца
Ожидаемые результаты :
1.Сформировать интерес к истории ,воспитать в себе гражданина .
2.Развить навыки исследователя .
3.Создать и систематизировать семейный архив.
Abstract
The purpose of the study is to determine the relevance of design and
research activities in the creation of the family pedigree.
Objectives:
1. Formation of interest to the history of the country, their land, family and
upbringing of the citizen.
2. The development of research skills.
3. Creating and ordering the family archive.
The relevance of the research: Every year fewer and fewer veterans
going to the celebration of Victory Day .But while they are alive, alive until
their children and children's children, yet we live - their grandchildren and
great-grandchildren, let them live the memory of that time, the red line
recorded in the history of our Motherland.
Educational theme (to which our project has to do with) the 70th
anniversary of the Great Victory.
Project Type: Information - Research.
Type of project on the subject - the content characteristics: monoproekty
(one item)
Project implementation period: 2 months
Expected results:
1.Organize interest in history, to cultivate a citizen.
2. Remew skills of the researcher.
3.Сreate and organize family archive.
Введение .
Великая Отечественная война… Как далеко от нас – современных
мальчишек и девчонок . Наше детство – счастливое и почти
беззаботное . Мы можем заниматься интересными делами ,
встречаться с друзьями и совершать увлекательные путешествия . Нам
невозможно представить ,что такое голод и непосильный труд . Но мы
знаем, что 70 лет назад была война , рвались снаряды и гибли люди , а
наши военные ровесники так и не узнали ,что такое детство.
ВОВ в моей семье.
В то время война коснулась каждой семьи .Добровольцы уходили каждый
день .Мой прадедушка пройдя курсы военной подготовки формировал
отряды молодых бойцов в г . Кустанай.
Он сам каждый день рвался на фронт,но ему говорили ,что обучать молодых
бойцов тоже важная задача . Был призван Мендыкаринским РВК .18.01.1942
года служил в Красной армии. На фронт он попал в отряд специального
назначения.Служил на 2 Прибалтийском фронте .Работая с архивными
материалами я узнала о его подвиге .Описание подвига: 12 января 1944 года
вовремя боевой,военной операции ,в районе высоты 188,3 м. участвовал в
постановке дымовой завесы впереди боевых порядков пехоты .Несмотря на
сильный обстрел рубежа дымопуска со стороны противника свою задачу
выполнил, проявил при этом мужество и отвагу . С 6 апреля 1944 года по 17
апреля 1944 года работал по устройству обороны на переднем крае участка
обороны 469 стрелковой дивизии . Где несмотря на обстрел со стороны
противника выполнил норму работ на 200% .Являясь командиром машины
взвода дивизии , местности хорошо усвоил ,свои обязанности и
оборудование держит всегда в боевой готовности .с 20 ноября 1944 года.В
одном из боев был тяжело ранен и после продолжительного лечения в
госпитале в 1946 году вернулся домой .Проживал в селе Михайловка и
работал заведующим почтой . Когда его дети спрашивали у него про войну
он не любил рассказывать, про эти тяжелые для всех дни. Дедушка был
очень скромный и никогда не хвалился своими наградами , о них мы узнали
из военного архива.Материал о дедушке был напечатан в Книге Памяти
Кустанайской области в 2011 году. Для нашей семьи он был показателем
стойкости , мужества и героизма.Георгий Михайлович был отмечен
следующими наградами: .
1.Медаль «За отвагу»
2.Медаль «За боевые заслуги» награжден 19.06.1944 Году
3.Орден Красной звезды
Также часть информации мы узнали со слов прабабушки ( его жены ) -
Мелиховой Марии Андреевны. После войны он был направлен в
Степановскую СШ военруком ,проработав там не долгое время был назначен
начальником почты в селе Михайловка.
Мелихова Мария Андреевна
Она работала в годы войны на комбайне в поле ,убирали урожай т.к все
мужчины были на фронте .А ночами женщины вязали теплые носки и
варежки ,и вместе с табаком отправляли на фронт .На ее плечах лежали
большие заботы :
маленькие дети ,пожилые родители мужа и ее пожилая мама ,и помимо
этого работа в поле .Восстанавливая семейную историю , я тем самым
приумножаю духовные ценности и сама более активно приобщаюсь к ним .
Заключение .
Все меньше остается людей, которые помнят Великую Отечественную войну .
Почти не осталось фронтовиков –непосредственных участников тех далеких
событий .
Время летит очень быстро и мы должны бережно относиться к нашим
землякам –ветеранам, ведь они являются живой частицей истории, которую
мы должны помнить и донести до следующих поколений . Поэтому так
важно успеть собрать необходимую информацию и сохранить ее.
Проводя свое исследование, я пришла к таким выводам:
1.Война оставила страшный след не только в прифронтовой полосе ,но и в
тыловых районах. Все воспоминания содержат свидетельства о
многочисленных похоронках на родственников и односельчан .
2.Дети военной поры не узнали счастливого безоблачного детства . Всем им
пришлось наравне со взрослыми работать в колхозе ,выполнять мужскую
работу по дому.
3.Несмотря на то ,что наши ветераны тыла во время войны жили в деревне
,все они испытали на себе ,что такое голод, когда приходилось есть хлеб из
клеверной муки и суп из дикого щавеля .А ведь растущему организму так
требовалось более калорийная пища ,но откуда было ее взять ,если все ,что
производилось , отправлялось на фронт.
4»Все для фронта, все для победы !»- под таким девизом работали
труженики тыла ,в том числе и наши герои .Недоедая, недосыпая ,они вместе
со всеми приближали будущую победу ,ни сколько не сомневаясь в ней . Все
с большим нетерпением ждали известий с фронта и регулярно слушали
военные новости по радио ,передаваемые диктором Левитаном .
5.Я считаю ,что основная цель моего исследования достигнута . Я узнала всех
своих родственников , которые защищали нашу Родину от немецких
захватчиков , которые старались жить и работать в надежде на светлое
будущее нашей страны.
6