Тесты по истории Древнего мира 5 класс

ОТ АВТОРА
Проверка знаний, умений, навыков обязательное условие результативного учебного процесса. Одной из
возможных форм проверки уровня подготовки учащихся по истории является тестирование. Оно позволяет
объективно оценить полученные учащимися знания и развитие учебных умений, внося необходимые
коррективы в учебный процесс.
1. В пособии приводятся два варианта тестов (примерно одинаковой трудности) по каждой главе и разделам
учебника истории для 5-го класса (авторы А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая) для текущей,
тематической и итоговой проверки уровня подготовки учащихся основной школы по истории древнего
мира. Формулировки тестовых заданий по возможности были приближены к тексту учебника.
2. Содержательная часть тестовых заданий обеспечивает возможность проведения объективной проверки
уровня подготовки учащихся по основным категориям: историческое время, историческое пространство,
историческое движение, а функциональная — проверку владения элементами исторического анализа
(умения выявлять простейшие причинно-следственные связи между историческими явлениями, делать
сравнения явлений и объектов, устанавливать последовательность и длительность событий во времени).
Оценки за выполненные тестовые задания учитываются при аттестации учащихся за четверть, полугодие,
год.
3. Проверка уровня подготовки учащихся с помощью тестов проводится после изучения соответствующих
глав и разделов учебника. Итоговое тестирование — после полного изучения всего курса. Перед
проведением тестирования каждому учащемуся выдаются бланк с тестом и карта ответов, сообщаются цель
работы, номера тестовых заданий, требующих краткого указания (в виде знака «+» против соответствующей
буквы в карте) правильных ответов из нескольких вариантов предложенных, и номера заданий, где
учащемуся необходимо по памяти составить правильный ответ в виде последовательности цифр.
Тестирование по разделам и темам рассчитано на 20—30 минут, а итоговое — на 40—50 минут в
зависимости от подготовки класса.
4. Пересчет результатов тестирования в пятибалльную шкалу оценок производится согласно предлагаемой
таблице.
Раздел I
ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ
ПЕРВОБЫТНЫЕ СОБИРАТЕЛИ И ОХОТНИКИ
ВАРИАНТ 1
1. Следы древнейших людей, живших более 2 миллионов лет назад, были обнаружены археологами в:
а) Северной Америке; в) Южной Австралии;
б) Восточной Африке; г) Западной Европе.
2. Около 40 тысяч лет назад человек стал похожим на современного и назван учеными:
а) «человек умелый»;
б) «человек прямоходящий»;
в) «человек разумный»;
г) «человек малограмотный».
3. Для облика древнейшего человека характерны:
а) выступающие челюсти;
б) прямая походка;
в) прыгающая походка;
г) руки, свисающие ниже колен.
4. Первобытный коллектив людей, где действовал обычай «один за всех и все за одного», назывался:
а) человеческое стадо; в) соседская община;
б) родовая община; г) племя.
5. С изобретением первобытными людьми гарпуна более удачной стала охота на:
а) сидящих птиц; в) крупную рыбу;
б) мелкую рыбу; г) быстро бегающих животных.
6. 40—12 тысяч лет назад первобытные люди охотились на:
а) лошадей, оленей, бизонов;
б) мамонтов, пещерных медведей;
в) волков, лисиц, тигров;
г) зайцев, собак, куниц.
7. Ученые считают, что древнейшие люди, жившие в человеческом стаде, добывали себе пищу, занимаясь:
а) охотой; в) земледелием;
б) ремеслом; г) собирательством.
8. Первобытные люди общались друг с другом с помощью:
а) речи; в) разнообразных звуков;
б) жестов; г) рисунков.
9. Умение изготавливать орудия труда помогло древнейшему человеку:
а) лучше общаться друг с другом;
б) удачнее охотиться;
в) жить в одиночку;
г) заниматься собирательством.
10. В случае потери первобытным человеком огня его:
а) заставляли разжигать огонь снова;
б) изгоняли из коллектива;
в) заставляли охранять сон сородичей всю жизнь;
г) требовали в одиночку добывать огонь снова.
11. Зарождение религиозных верований у первобытных людей связано:
а) с боязнью лесных пожаров и хищных зверей;
б) с попытками понять явления природы;
в) с умением изображать при помощи рисунков явления природы;
г) с умением изготавливать орудия труда.
12. Первобытные люди думали, что звери окажутся заколдованными и не уйдут из окружающей местности,
если:
а) нарисовать их в глубине пещеры;
б) поразить изображение копьем;
в) нарисовать их ранеными;
г) класть им еду у входа в пещеру.
ВАРИАНТ 2
1. Следы первобытного человека, жившего около 100 тысяч лет назад, были обнаружены археологами в:
а) Северной Америке; в) Юго-Восточной Азии;
б) Западной Европе; г) Антарктиде.
2. Более 2 миллионов лет назад на Земле появился человек, названный учеными:
а) «человек прямоходящий»;
б) «человек умелый»;
в) «человек разумный»;
г) «человек малограмотный».
3. Для облика «человека разумного» характерны:
а) высокий лоб; в) надбровный валик;
б) прямая походка; г) подбородочный выступ.
4. Древнейшие люди жили не в одиночку, а группами, названными учеными:
а) человеческими стадами;
б) родовыми общинами;
в) соседскими общинами;
г) племенами.
5. С изобретением первобытным человеком лука и стрел более удачной стала охота на:
а) медленно передвигающихся животных;
б) мелких и быстро бегающих животных;
в) крупную рыбу;
г) сидящих и летающих птиц.
6. 2 миллиона лет назад древнейшие люди охотились на:
а) саблезубых тигров и пещерных медведей;
б) зайцев и куниц;
в) быстроногих антилоп и зебр;
г) лошадей и оленей.
7. С изобретением копья с каменным наконечником и гарпуна важнейшими занятиями первобытных людей
становились:
а) земледелие; в) ремесло;
б) охота; г) рыболовство.
8. Древнейшие люди общались друг с другом при помощи:
а) слов; в) рисунков;
б) жестов; г) разнообразных звуков.
9. Выжить суровыми и морозными зимами первобытному человеку помогло:
а) умение пользоваться огнем;
б) умение строить землянки из глины;
в) использование пещер для жилья;
г) умение запасать продукты питания впрок.
10. Первобытные люди считали хранителями домашнего очага:
а) мужчин-охотников;
б) женщин-собирательниц;
в) мужчин-воинов;
г) вождей родовой общины.
11. Зарождение веры в душу у первобытных людей связано с:
а) развитием пещерной живописи;
б) попытками понять причины явлений, происходящих в них самих (сновидения);
в) ритуальными обрядами в родовой общине перед выходом на охоту;
г) попытками понять явления природы.
12. Первобытные люди считали, что добиться успеха на охоте можно, если:
а) нарисовать бизонов, оленей, лошадей в глубине пещеры;
б) нарисовать раненых животных;
в) изображение животных поразить копьем;
г) положить еду около входа в пещеру.
ПЕРВОБЫТНЫЕ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И СКОТОВОДЫ
ВАРИАНТ 1
1. В Западной Азии люди научились обрабатывать металлы около:
а) 15 тысяч лет назад;
б) 10 тысяч лет назад;
в) 9 тысяч лет назад;
г) 7 тысяч лет назад.
2. Занятие первобытных людей, приведшее к возникновению земледелия:
а) охота; в) рыболовство;
б) собирательство; г) скотоводство.
3. Древние скотоводы разводили:
а) свиней и овец;
б) лошадей и кошек;
в) коз и коров;
г) уток и гусей.
4. 9—7 тысяч лет назад люди овладели такими видами ремесла, как:
а) обработка металлов;
б) кораблестроение;
в) ювелирное дело;
г) ткачество.
5. 10—7 тысяч лет назад люди научились делать одежду из:
а) льна; в) шерсти;
б) шелка; г) хлопка.
6. Первобытные люди для успешной пахоты в плуг запрягали:
а) коров; в) коз;
б) быков; г) лошадей.
7. В результате развития земледелия и скотоводства условия жизни людей стали зависеть от:
а) их собственного труда и умений;
б) природы в еще большей степени;
в) покровительства духов и богов;
г) существовавших порядков в человеческом стаде.
8. Впервые имущественное неравенство появляется в:
а) человеческом стаде;
б) родовой общине;
в) соседской общине;
г) государстве.
9. В соседской общине каждая семья имела в личном пользовании:
а) скот;
б) пастбища;
в) лес;
г) участок земли;
д) изделия ремесла;
е) орудия труда;
ж) пруд.
10. Военными действиями племени руководил:
а) старейшина; в) Совет старейшин;
б) вождь; г) царь.
11. У первобытных людей изображения богов и духов, сделанные из дерева, глины или камня, назывались:
а) оборотнями;
б) идолами;
в) молитвами;
г) обелисками.
12. Установите последовательность развития трудовой деятельности людей:
а) земледелие;
б) охота;
в) ремесло.
ВАРИАНТ 2
1. Первобытные люди стали заниматься земледелием и скотоводством более:
а) 20 тысяч лет назад;
б) 15 тысяч лет назад;
в) 10 тысяч лет назад;
г) 7 тысяч лет назад.
2. Занятие людей, приведшее к возникновению скотоводства:
а) охота; в) рыболовство;
б) собирательство; г) земледелие.
3. Первым земледельцам орудиями труда служили:
а) серп; в) гарпун;
б) каменный топор; г) мотыга.
4. Добыча меди и умение ее обработки способствовали возникновению:
а) кузнечного дела; в) кожевенного дела;
б) гончарного дела; г) прядения.
5. Первые земледельцы срезали колосья серпом, изготовленным из:
а) дерева; в) камня;
б) кости; г) глины.
6. Глиняную посуду для хранения воды:
а) высушивали под лучами солнца;
б) обжигали в огне очага;
в) сушили на воздухе;
г) обмазывали смолой.
7. О том, что земледелие стало основным занятием первобытных людей, свидетельствуют:
а) остатки посуды для хранения зерна;
б) орудия труда;
в) пещерные рисунки;
г) остатки жилищ.
8. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли:
а) человеческое стадо;
б) племя;
в) город;
г) государство.
9. Жители соседской общины помогали друг другу:
а) вырубать леса;
б) выращивать урожай на участках;
в) рыть пруды;
г) осушать болота;
д) охотиться;
е) изготавливать орудия труда;
ж) пасти скот.
10. Знатными людьми в соседской общине становились:
а) вождь и его дети;
б) лучшие ремесленники;
в) старейшины и их дети;
г) лучшие земледельцы и скотоводы.
11. Просьба, с которой люди обращались к богам и духам, называлась:
а) жертвой;
б) душой;
в) молитвой;
г) религией.
12. Установите последовательность развития трудовой деятельности людей:
а) ремесло;
б) собирательство;
в) скотоводство.
ПОВТОРЕНИЕ РАЗДЕЛА «ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ»
ВАРИАНТ 1
1. Древнейшие люди жили в Восточной Африке более:
а) 2 миллионов лет назад;
б) 3 миллионов лет назад;
в) 1 миллиона лет назад;
г) 5 миллионов лет назад;
д) 4 миллионов лет назад.
2. В Западной Азии люди научились обрабатывать металлы около:
а) 7 тысяч лет назад;
б) 8 тысяч лет назад;
в) 9 тысяч лет назад;
г) 10 тысяч лет назад;
д) 6 тысяч лет назад.
3. Ученые считают, что раньше, чем в других районах, земледелие возникло в:
а) Южной Африке;
б) Западной Азии;
в) Передней Азии;
г) Северной Америке;
д) Южной Америке;
е) Австралии.
4. Главное отличие древнейших людей от животных:
а) прямохождение;
б) речь;
в) умение изготовлять орудия труда;
г) объем мозга;
д) надбровный валик.
5. К орудиям труда и предметам быта, используемым первобытными людьми до перехода к занятию
земледелием и скотоводством, относятся:
а) деревянная мотыга;
б) деревянное копье;
в) ткацкий станок;
г) гарпун;
д) лодка-долбленка;
е) рубило;
ж) одежда из льняных тканей.
6. Первые земледельцы вскапывали землю при помощи:
а) копья с каменным наконечником;
б) рубила;
в) палки-копалки;
г) мотыги;
д) гарпуна;
е) серпа.
7. Первым домашним животным стала:
а) свинья;
б) корова;
в) собака;
г) кошка;
д) коза;
е) курица.
3. В период 40—14 тысяч лет назад основными занятиями людей были:
а) охота;
б) собирательство;
в) рыболовство;
г) ткачество;
д) земледелие;
е) ремесло;
ж) скотоводство.
9. Жилищами первобытным людям служили:
а) глиняные дома; . б) пещеры;
в) деревянные постройки;
г) землянки;
д) шалаши из жердей;
е) дома из ивовых прутьев.
10. Выберите признаки, характеризующие племя:
а) коллектив древнейших людей;
б) Совет старейшин;
в) единая территория проживания;
г) небольшой коллектив людей (5—10 человек);
д) объединение нескольких родовых общин;
е) совместный труд;
ж) коллектив соседей.
11. Самые мудрые и опытные старики, управлявшие жизнью родовой общины, назывались:
а) старейшинами;
б) вождями;
в) сородичами;
г) знатными воинами;
д) царями;
е) мужчинами-воинами.
12. Овладение огнем дало древнейшему человеку возможность:
а) отпугивать диких зверей;
б) заниматься земледелием и скотоводством;
в) готовить вкуснее и питательнее мясо;
г) согреваться холодной ночью;
д) строить жилища;
е) устраивать празднества в честь богов;
ж) охотиться удачнее.
13. Впервые настенные рисунки были найдены археологом Сауту-олой в:
а) Майкопском кургане на юге России;
б) Каповой пещере на Урале;
в) пещере Альтамира в Северной Испании;
г) среди вариантов а), б), в) нет правильного ответа.
14. Сверхъестественное существо, которое обитает в каждом человеке, покидает его тело и возвращается в
него:
а) оборотень;.
б) душа;
в) жертва;
г) идол;
д) НЛО;
е) молитва.
15. Религиозные верования у первобытных людей возникли в связи с тем, что они:
а) не могли объяснить естественные причины природных явлений;
б) боялись встретить в пещерах оборотней;
в) думали, что вера в сверхъестественные силы будет способствовать удачной охоте;
г) среди вариантов а), б), в) нет правильного ответа.
16. В 1997 году археологи нашли остатки древнего поселения, которое было сожжено 5533 года назад.
Пожар произошел в:
а) 3000 году до н.э.;
б) 3536 году до н.э.;
в) 7530 году;
г) 7530 году до н.э.;
д) 8436 году до н.э.;
е) 8486 году до н.э.
ВАРИАНТ 2
1. Человек стал таким же, как люди нашего времени:
а) 2 миллиона лет назад;
б) 1 миллион лет назад;
в) 40 тысяч лет назад;
г) 10 тысяч лет назад;
д) 30 тысяч лет назад.
2. Земледелие возникло в Западной Азии более:
а) 20 тысяч лет назад;
б) 10 тысяч лет назад;
в) 5 тысяч лет назад;
г) 3 тысяч лет назад;
д) 2 тысяч лет назад.
3. Предполагаемой областью прародины человека является:
а) Северная Европа;
б) Южная Австралия;
в) Восточная Африка;
г) Южная Америка;
д) Северная Америка;
е) Гренландия.
4. «Человек разумный» отличался от древнейшего человека:
а) объемом мозга;
б) владением речью;
в) владением мастерством художника;
г) умением изготавливать орудия труда;
д) способностью общаться с помощью разных звуков.
5. К орудиям труда и предметам быта, используемым первобытными людьми после перехода к занятию
земледелием и скотоводством, относятся:
а) серп;
б) одежда из шкур;
в) деревянная мотыга;
г) гарпун;
д) ткацкий станок;
е) глиняная посуда;
ж) деревянное копье.
6. Первобытные люди охотились на крупную рыбу при помощи:
а) рубила;
б) дубины;
в) лука;
г) гарпуна.
7. Первый металл, из которого люди научились изготавливать орудия труда:
а) олово;
б) бронза;
в) железо;
г) медь;
д) серебро;
е) золото.
8. Древнейшие люди, жившие около 2 миллионов лет назад, добывали себе пищу, занимаясь:
а) охотой;
б) скотоводством;
в) ремеслом;
г) земледелием;
д) собирательством;
е) ткачеством;
ж) рыболовством.
9. Первобытные люди шили себе первую одежду из:
а) хлопка;
б) льна;
в) звериных шкур;
г) шелка;
д) шерсти.
10. Выберите признаки, характеризующие родовую общину:
а) действие обычая «один за всех и все за одно го»;
б) коллектив древнейших людей;
в) коллектив родственников;
г) объединение нескольких родов;
д) непостоянный коллектив людей;
е) руководили общиной старейшины;
ж) общее хозяйство.
11. Глава племени, избиравшийся для ведения военных действий:
а) старейшина;
б) соплеменник;
в) знатный воин;
г) вождь;
д) сородичи;
е) воины.
12. Важнейшими изобретениями первобытных людей являются:
а) лук и стрелы;
б) стекло;
в) пурпурная краска;
г) глиняная посуда;
д) лодка и плот;
е) ткацкий станок;
ж) письменность.
13. Первобытные художники на стенах пещер изображали:
а) сородичей-охотников;
б) разбогатевших знатных вождей;
в) мудрых старейшин;
г) животных и птиц.
14. Вера в существование в природе сверхъестественных сил называется:
а) колдовством;
б) религией;
в) магией;
г) искусством;
д) молитвой;
е) жертвой.
15. В могилу умершего первобытные люди клали все необходимое для загробной жизни, потому что:
а) верили в продолжение жизни в «стране мертвых »;
б) считали, что каждый должен пользоваться своими вещами;
в) боялись вещей умершего;
г) среди вариантов а), б), в) нет правильного ответа.
16. В 1900 году археологами был раскопан могильник вождя, где найдены остатки бус из драгоценных
камней, золотые и серебряные сосуды. Установлено, что захоронение было сделано 7240 лет назад. Вождь
был захоронен в:
а) 9140 году до н.э.;
б) 5340 году до н.э.;
в) 7240 году до н.э.;
г) 6540 году до н.э.;
д) 5840 году до н.э.
Раздел II
ДРЕВНИЙ ВОСТОК
ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
ВАРИАНТ 1
1. Первые государства образовались в долинах рек:
а) 5 тысяч лет назад; в) 3 тысячи лет назад;
б) 6 тысяч лет назад; г) 2 тысячи лет назад.
2. Завоевательные походы фараона Тутмоса Третьего были с вершены около:
а) 5500 года до н.э.; в) 1500 года до н.э.;
б) 2600 года до н.э.; г) 1100 года до н.э.
3. Египет расположен:
а) вдоль побережья Красного моря;
б) на берегах полноводной реки Нил от перво1 до четвертого порога;
в) в дельте реки Нил между вторым и седьмьи рукавами;
г) на берегах реки Нил от первого порога до Средиземного моря.
4. Ближайшими помощниками фараона в управлении государств были:
а) жрецы;
б) вельможи;
в) писцы;
г) воины.
5. Приспособление, при помощи которого в Египте поливали и огороды, на которые не доходила вода во
время разливов
а) насыпь; в) канал;
б) рельеф; г) шадуф.
6. Служителями бога в египетском храме были:
а) жрецы; в) фараоны;
б) писцы; г) вожди.
7. На обеденном столе у египтянина-земледельца можно было увидеть:
а) ячменные лепешки; д) грецкие орехи;
б) горячий чай; е) пироги с финиками;
в) вяленую рыбу; ж) виноград.
г) печеный картофель;
8. Отметьте профессии древнеегипетских ремесленников:
а) ювелир; г) кораблестроитель;
б) сапожник; д) столяр;
в) ткач; е) сталевар.
9. Древние египтяне почитали священных животных. Это были:
а) бык; в) кенгуру; д) кошка;
б) медведь; г) верблюд; е) крокодил.
10. Во времена правления фараона Тутмоса Третьего египетское войско имело на вооружении:
а) кольчуги;
б) боевые колесницы;
в) лук и стрелы;
г) стенобитные снаряды (тараны);
д) длинные копья и кинжалы;
е) шарообразные булавы;
ж) короткие копья — дротики.
11. Жители Египта использовали для письма:
а) пальмовые листья; в) папирус;
б) глиняные таблички; г) бамбуковые дощечки.
12. Древнеегипетская школа готовила:
а) земледельцев; в) жрецов;
б) писцов; г) вельмож.
ЗАПАДНАЯ АЗИЯ В ДРЕВНОСТИ
ВАРИАНТ 1
1. Один из самых знаменитых и могущественных царей Вавилнии Хаммурапи правил с:
а) 1982 по 2001 год до н.э.;
б) 1849 по 1799 год до н.э.;
(в) 1792 по 1750 год до н.э.;
г) 1700 по 1760 год до н.э.
2. Широкое применение железа в ремесле начинается около:
а) 13 века до н.э.; (в) 10 века до н.э.;
б) 11 века до н.э.; г) 8 века до н.э.
3. Страна Двуречье расположена между реками:
(а) Тигр и Евфрат; в) Иордан и Евфрат; б) Нил и Тигр; г) Евфрат и Нил.
4. В 10-м веке до н.э. в верхнем течении Тигра располагала^ страна:
а) Вавилония; в) Сирия; С) Ассирия; г) Финикия.
5. В 6-м веке до н.э. персами были завоеваны:
(а) Лидия; ж) Египет;
б) Греция; е) Китай;
(в) Мидия; д) Вавилония,
г) Италия;
6. Укажите, к истории какой страны относится следующий фрагмент: «Торговцы прибыли в город. На
шестой день на берегу моря пришла дочь царя Аргоса Ио. Женщины покупали товары... Торговцы
захватили и отплыли в Египет...»:
(в) Финикия;
а) Палестина;
7. Достижения ассирийцев в области культуры и военного дела:
а) деление часа на- 60 минут;
б) изобретение тарана;
в) строительство висячих садов Семирамиды;
г) создание сказаний о Гильгамеше;
(д) строительство царского дворца в Ниневии;
(е) применение железного оружия;
организация библиотеки глиняных книг.
8. Существенный вклад в становление могущества персидской державы внесли правители:
а) Дарий Первый;
б) Крез;
в) Кир Великий;
г) Камбиз.
9). Народ, почитавший одного бога Яхве:
а) египтяне; в) евреи;
б) вавилоняне; г) филистимляне.
10). Первую монету в мире из сплава золота с серебром стали чеканить в:
а) Мидии;
б) Лидии;
в) Финикии;
г) Персии..
б) Египет;
г) Персия.
11)Жители Двуречье почитали богов:
а) солнца; г) плодородия;
б) пустыни; д) воды;
в) луны; е) моря.
12)Укажите, какие архитектурные сооружения принадлежат Палестине, а какие Египту:
1. Палестина.
2. Египет.
а) храм в Иерусалиме;
б) пирамида фараона Хеопса;
в) аллея сфинксов;
г) царский дворец Соломона.
ВАРИАНТ 2
1. Государство на территории Южного Двуречье образовалось:
а )5 тысяч лет назад;
б) 4 тысяч лет назад;
в) 3 тысяч лет назад;
г) 2 тысяч лет назад.
2. Вавилоняне и мидийцы осадили и захватили Ниневию в:
а) 1500 году до н.э.; в) 538 году до н.э.;
б) 612 году до н.э.; г) 525 году до н.э.
3. На восточном побережье Средиземного моря располагал; страна:
(а) Финикия; в) Египет;
б) Палестина; г) Сирия.
4. Племена персов расселились:
а) по берегам реки Тигр;
б) на землях между Красным морем и Персидским заливом;
в) на побережье Персидского залива;
г) на землях неподалеку от Персидского залива
5. В 8—7-м веках до н.э. Ассирийской державе подчинились:
а) Финикия; д) Греция;
б) часть Палестины; е) Индия;
в) Персида; ж) Китай.
) Вавилония;
6. Укажите, к истории какой страны относится фрагмент донмента: «Если человек украл имущество храма,
он должен бы казнен»:
а) Персии;
б) Ассирии;
в) Двуречье;
г) Египта.
7. Достижения финикийцев в области культуры:
а) сказания о Гильгамеше;
) изготовление изделий из цветного стекла;
в) создание азбуки;
г) строительство висячих садов Семирамиды;
д) окрашивание тканей в пурпурный цвет;
е) создание алфавита;
(ж) изготовление сосудов из прозрачного стекла.
8. Во дворце ассирийских царей Ашшурбанапал собирал:
а) драгоценные металлы и камни;
б) произведения иконописи;
в) портреты правителей;
г) сосуды с клинописными книгами.
9.Расцвет Израильского царства связан с именем:
а) Саула; в) Соломона;
б) Давида; г) Креза.
10. Первая часть Библии — Ветхий Завет — написана:
а) ассирийцами; в) египтянами;
б) евреями; г) финикийцами.
11. Жители Двуречья поклонялись богам:
а) Шамашу; г) Иштар;
б) Тоту; д) Амону-Ра;
в) Сину; е) Эа.
12. Укажите, какие архитектурные сооружения принадлежат Двуречью, а какие Ассирии:
1. Двуречье.
2. Ассирия.
а) висячие сады Семирамиды;
б) ворота богини Иштар;
в) царский дворец Ашшурбанапал а;
г) Вавилонская храмовая башня.
ИНДИЯ И КИТАЙ В ДРЕВНОСТИ
ВАРИАНТ 1
1. Китай находится в:
а) Западной Азии;
б) Восточной Азии;
в) Западной Европе;
г) Северной Америке.
2. В древности индийцы селились на берегах рек:
а) Инд и Ганг;
б) Инд и Евфрат;
в) Ганг и Тигр;
г) Янцзы и Хуанхэ.
3. В Индии долину Ганга покрывали густые, труднопроходимы леса:
а) тайга;
б) роща;
в) джунгли;
г) се льва.
4. В 3-м веке до н.э. первым властителем объединенного был:
а) Ашшурбанапал;
б) Конфуций;
в) Кир;
г) Цинь Шихуан.
5. Самыми мудрыми и почтенными в Индии считались:
а) брахманы;
б) воины;
в) цари;
г) писцы.
6. Некоторых богов индийцы представляли в виде диких животных:
а) свирепого льва;
б) добродушной кошки;
в) хитрой обезьяны;
г) ловкого леопарда.
7. В Индии божественной кормилицей, матерью называли:
в) корову;
г) зебру.
а) антилопу;
б) обезьяну;
8. По мнению Конфуция, ученый не дорожит:
а) золотом;
б) верностью;
в) драгоценными камнями;
г) мудростью.
9. Образованными людьми в Китае считали тех, кто писал:
а) грамотно;
б) красиво;
в) грамотно и красиво;
г) разборчивым почерком.
10.«Благородный человек винит себя, а ничтожный других», — говорил:
а) Будда;
б) Конфуций;
в) Соломон;
г) Моисей.
11.Тонкие и воздушные шелковые ткани научились изготавливать в:
а) Египте; в) Китае;
б) Индии; г) Ассирии.
12.Торговцы разных стран мира везли из Китая:
а) сахар; в) папирус;
б) чайный лист; г) кофейные зерна.
ВАРИАНТ 2
1. Индия расположена на юге:
а) Европы; в) Азии;
б) Африки; г) Америки.
2. Великая Китайская равнина расположена между реками:
а) Тигр и Евфрат;
б) Хуанхэ и Янцзы;
в) Иордан и Евфрат;
г) Инд и Ганг.
3. В Индии льют дожди и реки выходят из берегов два месяца в год:
а) март и апрель;
б) май и июнь;
в) июль и август;
г) октябрь и ноябрь.
4. В 3-м веке до н.э. все индийские царства объединил под своей властью:
а) Хеопс;
б) Тутанхамон;
в) Ашока;
г) Хаммурапи.
5. Вера в переселение душ порождала у земледельцев надежду на то, что после смерти они могут родиться:
а) ремесленниками;
б) воинами;
в) царями;
г) неприкасаемыми.
6. Индийцы почитали священных животных:
а) слона; в) быка;
б) леопарда; г) корову.
7. Индийцы верили, что боги живут:
а) на горе Олимп;
б) на вершине Вавилонской башни-храма;
в) за первым порогом Нила;
г) на заснеженных вершинах Гималаев.
8. Конфуций считает, что богатством ученого являются:
а) золото; в) роскошь;
б) мудрость; г) верность.
9. В древности в Китае считали, что воспитанный китаец:
а) со всеми вежлив;
б) заискивает перед теми, кто выше его по положению;
в) не грубит тем, кто ниже его по положению;
г) сидит, вытянув ноги вперед.
10. «Казнить кого-либо, вместо того, чтобы наставить его на истинный путь, бесчеловечно», — говорил:
а) Будда;
б) Конфуций;
в) Хаммурапи;
г) Моисей.
11. Чтобы не заблудиться в далеких путешествиях, китайцы ориентировались на местности с помощью:
а) карты;
б) компаса;
в) глобуса;
г) расположения звезд.
12. Игру в шахматы придумали в:
а) Китае;
б) Индии;
в) Египте;
г) Персии.
ПОВТОРЕНИЕ РАЗДЕЛА «ДРЕВНИЙ ВОСТОК»
ВАРИАНТ 1
1. Сходными природно-климатическими условиями для Египта и Индии являются:
а) мягкие и плодородные почвы;
б) пустыни;
в) высокие горы;
г) труднопроходимые джунгли;
д) полноводные реки.
2. Жители Двуречья строили дома из:
а) обожженных глиняных кирпичей;
б) высокого тростника-папируса;
в) высушенных глиняных кирпичей;
г) ливанского кедра;
д) ивовых прутьев, обмазанных глиной.
3. В древнем мире появление неравенства и знати связано с:
а) изобретением лука и стрел;
б) развитием ремесла;
в) возникновением родовой общины;
г) ведением военных действий.
4. Вавилонские купцы привозили в Двуречье из разных стран мира:
а) строительный лес;
б) рогатый скот;
в) финики;
г) глиняные кирпичи;
д) пурпурные ткани;
е) зерно;
ж) металлы.
5. Вводя в Вавилонии законы, царь Хаммурапи хотел:
а) защитить своих подданных от обращения в
рабство;
б) защитить рабов от чрезмерного произвола хозяина;
в) узаконить разделение людей на богатых и бедных;
г) ограничить произвол властей и установить
правопорядок.
6. Около 600 года до н.э. египетский фараон, решив узнать, вся ли Африка омывается морем, дал поручение
мореплавателям:
а) египтянам; г) грекам;
б) финикийцам; д) ассирийцам;
в) вавилонянам; е) персам.
7. Великая китайская стена строилась для того, чтобы:
а) удержать отвоеванные у гуннов земли;
б) защитить торговые пути от набегов разбойников;
в) помешать побегам рабов;
г) поддержать правопорядок в стране.
8. По верованиям древних индийцев, из стоп бога Брахмы появились:
а) брахманы;
б) знатные воины;
в) земледельцы;
г) ремесленники;
д) слуги.
9. Культурно-историческими достижениями древних индийцев являются:
а) шахматы;
б) компас;
в) ткани из хлопка
г) свод законов Хаммурапи;
д) поэма «Рамаяна»;
е) цифры;
ж) бумага.
10. Система письма, используемая жителями Финикии, называется:
а) клинопись;
б) алфавит;
в) рисунчатое письмо;
г) иероглифическое письмо.
11. Укажите мифы и сказания, созданные в странах Древнего Востока:
а) о Гильгамеше;
б) о Прометее;
в) о всемирном потопе;
г)«Рамаяна»;
д) об Осирисе;
е) о Геракле;
ж) о троянском коне.
12. В разные периоды истории столицами древневосточных стран были:
а) Вавилон;
б) Мегиддо;
в) Асуан;
г) Ниневия;
д) Фивы;
е) Иерусалим; ,
ж) Мемфис.
13. Отметьте имя правителя, не являвшегося царем Палестины в 10-м веке до н.э.:
а) Соломон;
б) Саул;
в) Ашшурбанапал;
г) Давид.
14 Соотнесите исторические факты с именами исторических деятелей:
а) Тутмос Третий; 1) создание древнейших за-
конов;
б) Дарий Первый; 2) завоевание Палестины и
Сирии;
в) Цинь Шихуан. 3) строительство Великой
китайской стены;
4) создание в Персии почтовой службы;
5) строительство храма богу Яхве.
15. Соотнесите события с датами:
а) 3000 год до н.э.; 1) объединение Южного и
Северного царств Египта;
б) 6-й век до н.э.; 2) объединение индийских
царств под властью Ашо-ки;
в) 3-й век до н.э. 3) образование Ассирий-
ской державы;
4) строительство пирамиды Хеопса;
5) образование персидской державы «царя царей».
16. Установите последовательность событий, происшедших в истории Египетского государства:
а) завоевательные походы Тутмоса Третьего;
б) существование 42 небольших царств;
в) строительство пирамиды Хеопса;
г) завоевание Египта персами;
д) объединение Южного и Северного царств.
ВАРИАНТ 2
1. Сходными природно-климатическими условиями для Египта и Двуречья являются:
а) опасность наводнений;
б) плодородные почвы;
в) разливы рек;
г) заросли тростника;
д) жаркий климат.
2. Население древнего мира научилось делать первые металлические орудия труда из:
а) бронзы;
б) железа;
в) меди;
г) олова;
д) золота.
3. Военные успехи ассирийского войска во многом можно объяснить применением в сражениях:
а) конницы;
б) пращи;
в) боевых колесниц;
г) таранов.
4. Финикийские купцы привозили в разные страны мира:
а) оливковое масло;
б) пшеницу;
в) шерсть;
г) пурпурные ткани;
д) живой товар — рабов;
е) финики;
ж) строительный лес.
5. По законам царя Хаммурапи:
а) любого человека могли пожизненно обращать в рабство за долги;
б) людей строго наказывали за преступления по обычаю «око за око, зуб за зуб»;
в) было невозможно купить или продать рабов на рынках Вавилона;
г) свободные люди освобождались от уплаты налогов в царскую казну.
6. Древние индийцы поклонялись богу:
а) Ганешу с головой слона;
б) Гебу с головой змеи;
в) Тоту с головой птицы;
г) Амону-Ра в облике кота;
д) Апопу в облике змеи;
е) Сету в облике осла.
7. Финикийцы основывали свои поселения-колонии для:
а) ведения военных действий с местным населением;
б) оживления торговли с другими странами;
в) подготовки к новым, более далеким путешествиям;
г) распространения своего образа жизни среди местного населения.
8. По верованиям древних индийцев, цари происходили из касты:
а) брахманов;
б) знатных воинов;
в) земледельцев;
г) ремесленников;
д) слуг.
9. Культурно-историческими достижениями древних китайцев являются:
а) иероглифическое письмо;
б) шахматы;
в) ткани из хлопка;
г) бумага;
д) ткани из шелка;
е) компас;
ж) чай.
10. Древнекитайская книга представляла собой связку:
а) пальмовых листьев;
б) расщепленного бамбука;
в) глиняных табличек;
г) листов папируса.
11. Древневосточными мудрецами были:
а) Конфуций;
б) Кир Великий;
в) Гаутама Будда;
г) Хаммурапи;
д) Цинь Шихуан;
е) Соломон;
ж) Тутанхамон.
12. По территории стран Древнего Востока протекали реки:
а) Нил;
б) Волга;
в) Хуанхэ;
г) Евфрат;
д) Ока;
е) Инд;
ж) Днепр.
13. Отметьте растение, которое не выращивали древние индийцы:
а) рис;
б) хлопчатник;
в) оливковые деревья;
г) сахарный тростник.
14. Соотнесите исторические факты с именами исторических деятелей:
а) Хаммурапи;
в) Соломон.
1) создание древнейших
законов;
б) Ашшурбанапал; 2) завоевание Египта и Китая;
3)организация первой библиотеки глиняных
книг;
4) строительство храма богу Яхве в Иерусалиме;
5) строительство Великой китайской стены.
15. Соотнесите события с датами:
а) 3-е тысячелетие до н.э.; 1) образование первых го-
сударств в Двуречье;
б) 8—7-й века до н.э.; 2) образование персидской
державы «царя царей»;
в) 221 год до н.э. 3) завоевание Египта пер-
сами;
4) объединение Китая под властью Цинь Шихуан;
5) образование ассирийской державы.
16. Установите последовательность событий, происшедших в период становления персидской державы
«царя царей»:
а) завоевание Египта;
б) покорение Вавилонии;
в) правление Дария Первого;
г) объединение персидских племен;
д) смерть Кира Великого.
Раздел III
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ
ВАРИАНТ 1
1. Во 2-м тысячелетии до н.э. греческие племена жили:
а) на островах Эгейского моря;
б) на восточном побережье Средиземного моря;
в) в южной части Балканского полуострова;
г) в западной части полуострова Малая Азия.
2. Большую часть территории Греции покрывают:
а) крутые и обрывистые горы;
б) плодородные равнины;
в) труднопроходимые джунгли;
г) огромные пустыни.
3. Могущественный древнейший греческий город Микены расположен на скалистом холме:
а) в Северной Греции; в) в Средней Греции;
б) на острове Крит; г) в Южной Греции.
4. Причиной Троянской войны было стремление греков:
а) укрепиться по берегам Черного моря;
б) завоевать побережье Малой Азии;
в) господствовать на Средиземном море;
г) получить яблоко раздора богини ссор Эриды.
5. Дочь царя Миноса, давшую Тесею меч и клубок ниток, звали:
а) Иштар;. в) Ариадной;
б) Семирамидой; г) Еленой Прекрасной.
6. Бесстрашный Тесей, сын Эгея, прославился тем, что:
а) помог бежать Дедалу и Икару с острова Крит;
б) убил минотавра в лабиринте острова;
в) возглавил оборону крепости Иерихон;
г) хитростью захватил богатый город Вавилон.
7. Поэма Гомера о троянской войне названа «Илиадой» по:
а) имени греческого царя;
б) второму названию города Трои;
в) имени троянского царя;
г) названию греческого города.
8. Осада греками Трои закончилась тем, что:
а) троянцы разбили войско греков;
б) греки разрушили и сожгли Трою;
в) греки заключили перемирие с троянцами;
г) троянцы запросили мира у греков.
9. Установите последовательность событий, описанных в поэме «Илиада»:
а) гибель и похороны царевича Трои Гектора;
б) Гектор возглавляет атаку на греческий лагерь;
в) поединок Ахиллеса с Гектором;
г) прощание Гектора с Андромахой;
д) смерть Патрокла от руки Гектора;
е) ссора Ахиллеса с Агамемноном из-за рабыни.
10. Успешного плавания кораблю греки просили у бога:
а) Зевса; в) Аида;
б) Посейдона; г) Гермеса.
11. Греки верили, что главные боги живут во дворцах:
а) острова Крит; в) на дне Эгейского моря;
б) на вершине Олимпа; г) высоко в небе.
12. Каким занятиям людей покровительствовали боги:
а) Гефест; 1) кузнечное дело;
б) Афина; 2) ткачество и ремесло;
в) Дионис. 3) виноградарство;
4) военное дело.
ВАРИАНТ 2
1. Территорию Греции омывают моря:
а) Эгейское;
в) Черное;
б) Средиземное;
г) Ионическое.
2. Природные условия позволяли грекам:
а) выращивать пшеницу и ячмень;
б) разводить виноградники;
в) пасти рогатый скот;
г) сажать оливковые деревья.
3. Город Троя расположен:
а) в южной части Балканского полуострова;
б) на острове Крит;
в) в западной части полуострова Малая Азия;
г) в северной части Балканского полуострова.
4. Причиной гибели Критского царства в 15-м веке до н.э. стало:
а) наводнение, полностью затопившее остров;
б) извержение вулкана и землетрясение на острове Фера;
в) завоевание Крита афинскими войсками;
г) пожар, уничтоживший все постройки острова.
5. Три греческие богини обратились за разрешением спора о золотом яблоке с надписью «Прекраснейшей» к
царевичу:
а) Тесею;
б) Миносу;
в) Парису;
г) Эгею.
б. Царевич Тесей забыл выполнить просьбу старого отца. Он:
а) не палил из пушек по прибытии в порт Афин;
б) не сменил черный парус на белый;
в) не привез отцу рог побежденного Минотавра;
г) не высадил Дедала и Икара в Афинах.
7. По преданию, происхождение названия «Эгейское море» связано с именем царя:
а) Афин;
б) Микен;
в) Крита;
г) Пилоса.
8. Грекам удалось одолеть троянцев при помощи:
а) золотого яблока;
б) свирепого минотавра;
в) деревянного коня;
г) золотого руна.
9. Установите последовательность эпизодов морского пути, который после падения Трои преодолели
Одиссей и его спутники:
а) Одиссей попадает на остров циклопов;
б) отплытие корабля Одиссея из-под поверженной Трои;
в) Одиссей во дворце у царя феаков Алкиноя;
г) кораблекрушение и гибель спутников Одиссея;
д) соревнование Одиссея и женихов Пенелопы в стрельбе из лука;
е) встреча Одиссея с поющими сиренами.
10. Громовержец Зевс отдал красавицу Персефону в жены богу:
а) Аиду; в) Аресу;
б) Аполлону; г) Гермесу.
11. В честь богов греки:
а) приносили жертвы; в) строили пирамиды;
б) возводили храмы; г) сочиняли сказания.
12. Каким занятиям людей покровительствовали боги:
а) Деметра; 1) земледелие;
б) Арес; 2) мореплавание;
в) Артемида. 3) военное дело;
4) охота.
ПОЛИСЫ ГРЕЦИИ И ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ
ВАРИАНТ 1
1. Полис — это:
а) область в Южной Греции;
б) небольшой самостоятельный город-государство в Греции;
в) страна Греция;
г) небольшой самостоятельный город на острове Крит.
2. В Афинском полисе Совет знати назывался:
а) архонтом; б) демосом; в) ареопагом; г) кастой.
3. Они «писаны не чернилами, а кровью». Так греки говорили о законах:
а) Дракона; б) Хаммурапи; в) Миноса; г) Ману.
4. По законам Солона, архонтом мог быть избран грек:
а) знатный и богатый;
б) незнатный, но богатый;
в) незнатный и бедный;
г) знатный, но разорившийся.
5. В древней Спарте за соблюдением всех законов следил:
а) демос; в) Совет старейшин;
б) архонт; г) Совет знати.
6. Главным занятием спартанцев было:
а) ремесло; в) военное дело;
б) земледелие; г) рыболовство.
7. Греки покидали Родину и основывали колонии из-за:
а) набегов кочевых племен скифов;
б) угрозы голода и долгового рабства;
в) вторжения северных племен дорийцев;
г) ожесточенной борьбы демоса и знати;
д) надежды завязать торговлю с новыми поселениями;
е) увеличения притока рабов в Афины.
8. Бог Зевс повелел устраивать состязания атлетов на земле Олимпии в память о победе над богом: а)
Гермесом; б) Посейдоном; в) Кроном; г) Аидом.
9. На Олимпийских играх знаменитым бегуном и кулачным борцом считался:
а) Милон; б) Феаген; в) Полидам; г) Скил.
10. Царь персов Ксеркс покинул Грецию после:
а) Марафонской битвы;
б) боев в Фермопильском ущелье;
в) Саламинского сражения;
г) битвы при Платеях.
11. Соотнесите события с именами исторических деятелей:
а) Ксеркс; 1) Марафонская битва;
б) Мильтиад; 2) Троянская война;
в) Солон. 3) бои в Фермопильском .ущелье;
4) отмена долгового рабства;
5) Олимпийские игры;
6) создание трагедии «Персы».
12. Соотнесите события с датами:
а) 776 год до н.э.; 1) реформы Солона;
2) Олимпийские игры;
3) бои в Фермопильском ущелье;
4) битва при Платеях;
5) Марафонская битва;
6) законы Дракона.
б) 480 год до н.э.;
в) 479 год до н.э.
ВАРИАНТ 2
1. Территорию греческого полиса составляли:
а) город и близлежащие поселения;
б) острова Эгейского моря;
в) усадьбы богатых землевладельцев;
г) поля, пастбища, оливковые рощи.
2. В Афинском полисе правителей называли:
а) властителями; в) архонтами;
б) брахманами; г) фараонами.
3. «Мать черная, земля многострадальная,
С которой сбросил я позорные столбы...» — так говорил о своих законах:
а) Дракон;
б) Хаммурапи;
в) Ликург;
г) Солон.
4. По законам Солона, судей должны были выбирать из числа граждан независимо от их:
а) места проживания;
б) знатности и богатства;
в) пола и возраста;
г) знатности и богатства, не моложе 30 лет.
5. В Народном собрании древней Спарты выступать имели право:
а) члены собрания; в) старейшины;
б) жители Спарты; г) предводители войска.
6. Спартанцы считались хорошими:
а) строителями; в) воинами;
б) мореплавателями; г) купцами.
7. В 7-м веке до н.э. недовольство афинского демоса было связано с:
а) плохими урожаями зерновых культур;
б) несправедливым делением земли;
в) существованием долгового рабства;
г) нехваткой полей для разведения олив;
д) плохим качеством строящихся кораблей;
е) невозможностью участвовать в управлении государством.
8. Олимпийские игры греки посвящали богу:
а) Посейдону; в) Зевсу;
б) Крону; г) Гермесу.
9. Многократным победителем Олимпийских игр среди борцов был:
а) По ли дам; в) Феаген;
б) Ми л он; г) Скил.
10. Персы перестали считаться непобедимыми после:
а) Марафонской битвы;
б) боев в Фермопильском ущелье;
в) Саламинского сражения;
г) битвы при Платеях.
11. Соотнесите события с именами исторических деятелей:
а) Леонид; 1) бои в Фермопильском ущелье;
б) Дарий Первый; 2) Марафонская битва;
в) Фемистокл. 3) Олимпийские игры;
4) создание трагедии «Персы»;
5) Троянская война;
6) Саламинское сражение.
12. Соотнесите события с датами:
а) 594 год до н.э.; 1) Троянская война;
б) 490 год до н.э.; 2) битва при Платеях;
в) 480 год до н.э. 3) Саламинское сражение;
4) реформы Солона;
5) Олимпийские игры;
6) Марафонское сражение.
АФИНЫ В 5-м веке до н.э.
И РАСЦВЕТ ДЕМОКРАТИИ
ВАРИАНТ 1
Афины в 5-м веке до н.э. и расцвет демократии
J в.: 1 6; 2 г; 3 а, б, е; 4 в; 5 а-1, 6-1, в-1, г-2; 6 б; 7 6; 8 б; 9 г; 10 в; 11 б; 12 6. '
1. Главная площадь Афин, где располагался рынок и правительственные здания, называлась:
а) Керамик;
б) Агора;
в) Акрополь;
г) Пникс.
2. Греческая монета, чеканившаяся из серебра, называлась:
а) рублем; в) копейкой;
б) сиклем; г) драхмой.
3. Купцы из разных стран мира привозили в Афины:
а) зерно; г) виноградное вино;
б) папирус; д) мраморные статуи;
в) оливковое масло; е) слоновую кость.
4. Гражданами Афин по закону считались:
а) все люди, родившиеся в городе;
б) жители Афин, чья мать родилась в Афинах;
в) жители города, чьи родители были коренными афинянами;
г) жители, приехавшие в город и оставшиеся там навсегда.
5. Соотнесите права и возможности граждан и переселенцев в Афинах:
1) граждане; а) участие в управлении государством;
2) переселенцы, б) право на владение землей;
в) служба на военных кораблях;
г) уплата налога за право жить в городе.-2
б. Перикл ввел плату за исполнение выборных должностей, чтобы:
а) уменьшить доходы богатых граждан Афин;
б) привлечь беднейших граждан к управлению государством;
в) уравнять имущественное положение граждан
Афин;
г) не допустить к управлению государством незнатных граждан.
7. Современниками Перикла были:
а) Хеопс и Геродот; в) Солон и Софокл;
б) Анаксагор и Фидий; г) Ксеркс и Леонид.
8. Посещение театральных представлений было:
а) бесплатным для всех желающих;
б) бесплатным для почетных гостей;
в) бесплатным для беднейших граждан;
г) платным для всех желающих.
9. Рождение греческого театра связано с празднествами в честь бога: а) Зевса; б) Крона; в) Посейдона; г)
Диониса.
10. Металлическая или костяная палочка с острым концом, которой ученики выдавливали буквы,
называлась:
а) тростниковым пером; в) стилем;
б) кисточкой; г) писалом.
11. С 12 лет мальчики посещали школу для занятий гимнастикой — борьбой, бегом, метанием копья и
диска, прыжками, называемую:
а) Академией; в) лицеем;
б) палестрой; г) Музеем.
12. В Афинских школах обучались:
а) все дети жителей города;
б) сыновья афинских граждан;
в) дочери афинских граждан;
г) сыновья и дочери афинских граждан.
ВАРИАНТ 2
II в.: 1 6; 2 6; 3 а, б, д, е; 4 а; 5 а-2, 6-1, в-2, г-2; 6 б, в; 7 а;
8 а, в; 9 а; 10 в, г; 116; 12 6.
1. Холм с крутыми и обрывистыми склонами в Афинах, где находились главные храмы города:
а) Агора; в) Академия;
б) Акрополь; г) Керамик.
2. Денежный сбор за право торговать в Афинах назывался:
а) ценой; б) налогом; в) монетой; г) драхмой.
3. Купцы из разных стран мира вывозили из Афин:
а) амфоры и пифосы; г) изделия из шерсти;
б) виноградное вино; д) оливковое масло;
в) зерно; е) изделия из серебра.
4. В Народном собрании Афин могли участвовать:
а) граждане-мужчины с 20-летнего возраста;
б) граждане Афин с 30-летнего возраста;
в) граждане и переселенцы, достигшие 25-летнего возраста;
г) все жители Афин, достигшие 18 лет.
5. Соотнесите права и возможности переселенцев и рабов в Афинах:
1) переселенцы; а) лишены права свободно распоряжаться собой и своим трудом;
2) рабы. б) уплата налога за право жить в городе;-1
в) лишены возможности менять место жительства;
г) лишены возможности создавать семью.
6. В период деятельности Перикла как первого стратега:
а) уничтожено долговое рабство;
б) принят закон об оплате за исполнение выборных должностей;
в) возведен храм богини Афины на Акрополе;
г) разрешено всем жителям участвовать в заседаниях Народного собрания.
7. Современниками Перикла были:
а) Софокл и Геродот;
б) Анаксагор и Ксеркс;
в) Хаммурапи и Цинь Шйхуан;
г) Фидий и Хеопс.
8. Казна Афинского государства пополнялась за счет:
а) платы за право жить в Афинах;
б) денег, вырученных от продажи рабов;
в) налога на ввозимые в Афины товары;
г) переплавки привозимых египетских монет.
9. Театральные представления устраивались:
а) по праздникам Диониса;
б) во время Олимпийских игр;
в) каждый день;
г) каждый месяц.
10. В 5-м веке до н.э. для письма школьники Афин использовали:
а) бумагу; в) папирус;
б) пергамент; г) дощечки с воском.
11. Места в Афинах, где взрослые греки проводили свободное время и обучались красноречию, назывались:
а) лицеями; в) Музеями;
б) гимнасиями; г) палестрами.
12. Афиняне ставили своей целью воспитать из школьника:
а) бесстрашного воина;
б) всесторонне развитого гражданина;
в) хитроумного купца;
г) отважного мореплавателя.
МАКЕДОНСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ В 4-м веке до н.э.
ВАРИАНТ 1
1.Македония — горная страна, расположенная на:
а) юге Пелопоннесского полуострова;
б) северо-западе полуострова Малая Азия;
в) острове Крит;
г) севере Балканского полуострова.
2. Спасение Эллады в добровольном подчинении Филиппу Македонскому видел афинский писатель:
а) Исократ; в) Сократ;
б) Демосфен; г) Аристотель.
3.Битва при Херонее, где греки потерпели поражение от царя Македонии Филиппа, произошла в:
а) 490 году до н.э.; в) 479 году до н.э.;
б) 338 году до н.э.; г) 480 году до н.э.
4. Укажите последовательность событий битвы при Гавгамелах:
а) атака персидских колесниц;
б) бегство Дария Третьего с поля боя;
в) атака македонской конницы;
г) вступление в бой македонской фаланги;
д) гибель персидских возничих.
5. Решающую роль в победе македонян над греками в битве при Херонее сыграла:
а) атака македонской фаланги;
б) численность армии македонян;
в) атака македонской конницы;
г) атака македонского флота.
6. После победы над греками македонский царь Филипп: а) объявил себя царем Эллады;
б) добился признания себя военным предводителем;
в) стал греческим стратегом;
г) объявил себя властителем мира.
7.Александр Македонский, продолжая дело отца, возглавил поход в:
а) Азию; в) Финикию;
б) Египет; г) Индию.
8.Укажите, с чем в 4-м веке до н.э. был связан упадок греческих городов:
а) войнами между греческими городами-государствами;
б) нападением кочевых племен — скифов;
в) разорением земледельцев и ремесленников;
г) частыми землетрясениями и пожарами,
9. Александр Македонский стремился создать:
а) «восточное» царство;
б) городские полисы;
в) всемирную державу;
г) демократическое государство.
10. Мог ли Филипп Македонский что-нибудь слышать о завоевательных походах Кира Великого:
а) да; б) нет.
11. В александрийском Музее здание, оборудованное для наблюдений за небесными светилами:
а) обсерватория; в) лицей;
б) Академия; г) Фаросский маяк.
12, Крупнейшая библиотека Средиземноморья, насчитывающая до 700 тысяч папирусных свитков,
находится в:
а) Пергаме; в) Александрии Египетской;
б) Трое; г) Тире.
ВАРИАНТ 2
1. При приближении к Александрии Египетской моряки видели огромный маяк, расположенный на острове:
а) Итака; в) Фарос;
б) Родос; г) Самос.
2. Греческие полисы для борьбы с Македонией сплотил афинский оратор:
а) Перикл; в) Исократ;
б) Солон; г) Демосфен.
3. Битва у селения Гавгамелы между македонским и персидским войсками произошла в:
а) 338 году до н.э.; в) 331 году до н.э.;
б) 334 году до н.э.; г) 325 году до н.э.
4. Установите последовательность событий битвы при Херонее:
а) атака конницы Александра Македонского;
б) притворное отступление македонской пехоты;
в) преследование греками отступающей части македонской армии;
г) пир македонского царя Филиппа;
д) бегство греков с поля боя.
5.B 4-м веке до н.э. сила македонской армии царя Филиппа заключалась в:
а) построении войск фалангой;
б) применении оружия из бронзы;
в) наличии осадных башен;
г) использовании коротких копий-дротиков.
6. По преданию считалось, что человек, развязавший гордиев узел, станет владыкой:
а) Азии;
б) мира;
в) Греции;
г) Востока.
7. После победы над греками Филипп Македонский начал подготовку завоевательного похода против:
а) Персидского царства;
б) Индии;
в) Сирийского царства;
г) Ассирии.
8. Греция оказалась под властью Македонии из-за:
а) междоусобных войн, ослабивших Грецию;
б) отступления греческих войск в решающий момент сражения;
в) военного превосходства македонской армии;
г) поддержки отдельными греческими полисами македонского царя.
9. После смерти Александра Македонского его держава:
а) распалась на 3 крупных и множество маленьких царств;
б) расширилась из-за присоединения Индии;
в) распалась на 10 крупных царств;
г) осталась без изменений.
10. Мог ли Александр Македонский принять участие в Саламинском сражении:
а) да; б) нет.
11. По приглашению египетского царя ученые из разных стран мира съезжались в:
в) гимнасий;
а) Академию;
б) лицей;
г) Музей.
12. В 4-м веке до н.э. торговым и культурным центром Восточного Средиземноморья являлась:
а) Александрия Египетская;
б) Антиохия;
в) Никея;
г) Ольвия.
ПОВТОРЕНИЕ РАЗДЕЛА «ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ»
ВАРИАНТ 1
1. Не строили крепостных стен и великолепных храмов, запрещали ездить за границу и обедать дома в:
а) Афинах;
б) Спарте;
в) Трое;
г) Коринфе.
2. Один из самых знаменитых поэтов Древней Греции Гомер создал произведения:
а) «Илиада»;
б) «Антигона»;
в) «Персы»;
г) «Одиссея».
3. «Я называюсь Никто, мне такое название дали Мать и отец, и товарищи так все меня величают». Эти
слова произнес:
а) Телемак;
б) Ахиллес;
в) Одиссей;
г) Алкиной.
4. Впервые в истории греки стали обозначать буквами:
а) согласные звуки;
б) короткие односложные слова;
в) гласные звуки;
г) гласные и согласные звуки.
5. По законам архонта Дракона:
а) запрещалось долговое рабство;
б) назначалась смертная казнь за тяжкое и мелкое преступление;
в) государственные дела решались Советом старейшин;
г) выкупались рабы-греки, находящиеся за границей;
д) одинаково наказывались убийство человека и
кража вещи;
е) разрешалось продавать хлеб за границу;
ж) судей выбирали из числа незнатных жителей полиса.
6. Для системы государственного управления Афинами при Солоне характерно:
а) тайное голосование с помощью черных и белых камешков;
б) командование войском двух царей;
в) выбор судей из числа граждан независимо от знатности и богатства;
г) осуществление высшей власти в полисе стратегом;
д) вхождение в состав Народного собрания всех свободных мужчин-афинян;
е) обсуждение важнейших вопросов Советом старейшин;
ж) избрание архонтом только знатного и богатого жителя Афин.
7. Афиняне называли управление в своем полисе:
а) диктатурой;
б) демократией;
в) тиранией;
г) республикой.
8. Орхестра — это:
а) место, где размещали оркестр театра;
б) круглая площадка для выступлений актеров и хора;
в) вид веселого представления, где действующими лицами были современники зрителей;
г) постройка, к стене которой прикреплялись декорации.
9. По-гречески «комедия» означает:
а) «песнь козлов»;
б) «божественная песня»;
в) «веселое шествие»;
г) «песня неба».
10. Фронтоны Парфенона заполняли статуи, изображавшие:
а) спор Афины и Посейдона за власть над Аттикой;
б) вручение золотого яблока Афродите;
в) рождение дочери Зевса богини Афины;
г) борьбу Крона и Зевса за власть над миром.
11. Соотнесите имена выдающихся людей, живших во времена Перикла, с их деятельностью:
а) Анаксагор; 1) автор трагедии «Антигона»;
2) создатель статуи «Дискобол»;
3) ученый, изучавший явления природы и считавший, что Солнце и Луна это не боги, а раскаленные камни;
4) автор комедии «Птицы»;
5) создатель скульптуры «Копьеносец»;
6) ученый, считавший, что даже самая высокая цель не может оправдать дурных деяний.
12. Человек, умеющий произносить речи и убеждать слушателей:
а) стратег; в) академик;
б) оратор; г) поэт.
13. Местом проведения конных состязаний на Олимпийских играх был:
а) Акрополь;
б) Эрехтейон;
в) ипподром;
г) стадион.
14. Установите последовательность событий, происходивших в ходе греко-персидских войн:
а) поражение персов в Марафонской битве;
б) победа греческого флота в Саламинском сражении;
в) окончательное поражение персидской армии
в битве при Платеях;
г) вторжение персов в Элладу под предводительством Ксеркса;
д) подвиг 300 спартанцев в Фермопильском
ущелье.
15. Слова Диогена: «Отступи чуть в сторону и не заслоняй мне солнца» были обращены к:
а) Фемистоклу;
б) Мильтиаду;
в) Демосфену;
г) Александру Македонскому.
16. В результате завоевательных походов Александра Македонского произошло:
а) уничтожение Персидского царства;
б) разделение Греции на Северную, Среднюю и Южную;
в) образование огромной державы;
г) объединение греческих полисов в единое государство.
ВАРИАНТ 2
1. «Если ты был в ... и не восторгался ими, то ты осёл!» так говорили о городе:
а) Спарта;
б) Афины;
в) Троя;
г) Тиринф.
2. Автором «Илиады» и «Одиссеи» ученые считают величайшего поэта:
а) Эсхила;
б) Тиртея;
в) Гомера;
г) Аристофана.
3. «Друга не мог защитить я! Далёко от родины милой Пал он, ив этой беде я на помощь ему не явился!»
Эти слова произнес:
а) Патрокл;
б) Ахиллес;
в) Гектор;
г) Приам.
4. Греческая письменность была составлена на основе:
а) китайской иероглифики;
б) финикийского алфавита;
в) клинописи Междуречья;
г) египетской иероглифики.
5. В новых законах архонт Солон повелел:
а) отменить рабство за долги;
б) разрешить продавать хлеб за границу;
в) выкупить греков-рабов за деньги государства;
г) всем гражданам обязательно служить в войске;
д) выбирать судей только из знатных жителей Афин;
е) обращать должников в рабство в случае нехватки рабов;
ж) для решения государственных дел созывать Народное собрание.
6. В 6-м веке до н.э. для системы государственного управления Спарты характерно:
а) голосование криком «за» или «против» предложений старейшин;
б) введение платы за исполнение выборных должностей;
в) тайное голосование с помощью черных и белых шаров;
г) вхождение в состав Народного собрания мужчин-спартанцев;
д) обсуждение важнейших вопросов Советом старейшин;
е) командование спартанским войском двух царей;
ж) бесконтрольное управление полисом первым
архонтом.
7. Самым справедливым в древности было государственное устройство:
а) Египта;
б) Спарты;
в) Афин;
г) Персидской державы.
8. Скене — это:
а) круглая площадка для выступлений актеров
и хора;
б) постройка, к стене которой прикреплялись
декорации;
в) полукруглая площадка для размещения зрителей;
г) проходы, разделяющие места для зрителей на секции.
9. По-гречески «трагедия» означает:
а) «божественная песня»;
б) «веселое шествие»;
в) «песнь козлов»;
г) «песня солнца».
10. На вершине Акрополя находилось самое прекрасное творение греческих архитекторов:
а) храм Ники Бескрылой;
б) Парфенон;
в) Эрехтейон;
г) храм Артемиды.
11. Соотнесите имена выдающихся людей, живших во времена Перикла, с их деятельностью:
а) Геродот; 1) создатель статуи «Копьеносец»;
б) Фидий; 2) «отец истории», описавший
события греко-персидских войн;
в) Аристофан. 3) автор комедии «Птицы»;
4) ученый, считавший что Земля вращается вокруг Солнца;
5) знаменитый скульптор, создатель статуи богини Афины;
6) создатель трагедии «Антигона».
12 Военачальник, командующий греческим войском в 5-м веке до н.э.:
а) царь;
б) вождь;
в) вельможа;
г) стратег.
13. На Олимпийских играх состязались в силе и ловкости:
а) пловцы;
б) бегуны;
в) атлеты;
г) фигуристы.
14. Установите последовательность завоевательных походов Александра Македонского:
а) битва при Гавгамелах и гибель Персидского царства;
б) осада Тира и завоевание Финикии;
в) поход в Индию и возвращение в Вавилон;
г) поражение персов в битве на реке Граник;
д) вступление в Египет и основание Александрии Египетской.
15. «Стыдно нам, перешедшим морской пролив, бояться ручейка. Трубите к наступлению», так
обратился к своим воинам:
а) Дарий Первый;
б) Ксеркс;
в) Дарий Третий;
г) Александр Македонский.
16. В результате греко-персидских войн:
а) Греция отстояла свою независимость;
б) персидским военным кораблям разрешалось плавать по Эгейскому морю;
в) Греция признала власть персидских царей;
г) усилился Афинский полис, имевший сильнейший военный флот.
Раздел IV
ДРЕВНИЙ РИМ
ВОЗНИКНОВЕНИЕ РИМА И УСТАНОВЛЕНИЕ ГОСПОДСТВА НАД
ИТАЛИЕЙ
ВАРИАНТ 1
1. Город Рим возник в Италии на левом берегу реки:
а) Нила; - в) Тибра;
б) Тигра; г) Евфрата.
2. В отличие от Греции в Италии особенностями природно-климатических условий являются:
а) высокие горы; в) плодородные равнины;
б) полноводные реки; г) каменистые почвы.
3. В царский период переселенцы из завоеванных Римом областей Италии назывались:
а) патрициями; в) ликторами;
б) плебеями; г) легионерами.
4. Высшая власть в Риме в царский период принадлежала:
а) пожизненно выбираемому царю;
б) Собранию мужчин-патрициев;
в) сенату;
г) двум консулам.
5. Братьев-близнецов, сыновей Реи Сильвии и бога Марса, выкормила:
а) лиса; - в) медведица;
б) волчица; г) тигрица.
6. Римляне установили республику в:
а) 753 году до н.э.; г б) 509 году до н.э.;
в) 390 году до н.э.;
г) 280 году до н.э.
7. Главной торговой площадью города Рима был:
а) Акрополь;
в) Форум;
б) Парфенон;
г) Лицей.
8. В результате победы над войском царя Пирра Рим установил свое господство над:
а) Италией;
б) Восточным Средиземноморьем;
в) Грецией;
г) Испанией.
9. Основную часть римских воинов-легионеров составляли:
а) наемники; в) бедняки;
б) земледельцы; г) рабы.
10. Мог ли Александр Македонский прийти на помощь царю Пирру в борьбе с римлянами:
а) да;
б) нет.
11. В Римской республике народный трибун обладал правом «вето», что в переводе с латинского означало:
а) разрешаю; в) утверждаю;
б) запрещаю; г) рекомендую.
12. В 3-м веке до н.э. в Римской республике в обязанности двух консулов входило:
а) председательство в Народном собрании;
б) комплектование войска;
в) командование армией;
г) ведение переговоров с другими государствами;
д) предложение новых законов;
е) распоряжение казной;
ж) разрабатывание плана ведения войны.
ВАРИАНТ 2
1. Италия — страна, расположенная на:
а) Апеннинском полуострове;
б) Балканском полуострове;
в) полуострове Индостан;
г) полуострове Малая Азия.
2. Природно-климатическими особенностями Италии были:
а) скалистые и обрывистые горы;
б) плодородные почвы;
в) теплый климат;
г) огромные пустыни.
3. Патрициями в Риме назывались:
а) воины-наемники из варварских племен;
б) потомки древнейших жителей Рима;
в) переселенцы из разных областей Италии;
г) цари, управлявшие городом.
4. В царский период истории Рима в сенате заседали:
а) старейшины патрицианских родов;
б) два выборных консула;
в) народные трибуны;
г) потомки древнейших жителей Рима.
5. В 390 году до н.э. во время нашествия галльских племен Рим спасли:
а) собаки; б) мыши; в) кошки; г) гуси.
6. По легенде, город Рим основан в:
а) 3000 году до н.э.; в) 1200 году до н.э.;
б) 2000 году до н.э.; г) 753 году до н.э.
7. Для принятия законов граждане Рима собирались на:
а) Марсовом поле;
б) Капитолийском холме;
в) Палатинском холме;
г) Форуме.
8. В результате двухсотлетней борьбы плебеев и патрициев был заключен «священный договор», по
которому плебеи:
а) стали полноправными гражданами Рима;
б) не получили права участвовать в управлении Римом;
в) добились запрещения долгового рабства;
г) получили право становиться судьями.
9. В 280 году до н.э. главный успех в двух битвах с римлянами царю Пирру принесла атака:
а) конницы;
б) слонов;
в) флота;
г) фаланги.
10. Мог ли греческий правитель Перикл что-нибудь слышать об установлении республики в Риме:
а) да; б) нет.
11. Республика по-латински означает:
а) «власть народа»;
б) «общественное дело»;
в) «власть знати»;
г) «власть одного человека».
12. В 3-м веке до н.э. в Римской республике в права и обязанности сената входило:
а) наложение права «вето» на решения консула;
б) разрабатывание планов ведения войн;
в) командование армией;
г) распоряжение казной;
д) назначение судей;
е) утверждение новых законов;
ж) ведение переговоров с другими государствами.
РИМ — СИЛЬНЕЙШАЯ ДЕРЖАВА СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ
ВАРИАНТ 1
1. Одной из причин Пунических войн между Римом и Карфагеном стало стремление римлян завладеть:
а) Критом; в) Сицилией;
б) Карфагеном; г) Испанией.
2. Будучи девятилетним мальчиком, будущий выдающийся полководец дал торжественную клятву, что
всегда будет врагом римлян. Это был:
а) Сципион; в) Ганнибал;
б) Фемистокл; г) Перикл<
3. Вскоре после начала Пунических войн римляне поняли, что им не удастся победить карфагенян без
создания:
а) боеспособной пехоты; в) катапульт;
б) военного флота; г) осадных машин.
4. Ганнибал потерял половину своего войска, переправляясь через:
а) Гималаи; в) Альпы;
б) Пиренеи; г) Апеннины.
5. Одно из решающих сражений Второй Пунической войны произошло при Каннах в:
а) 390 году до н.э.; в) 216 году до н.э.;
б) 280 году до н.э.; г) 202 году до н.э.
6. Римский консул перед битвой при Каннах выстроил 80 тысяч пехотинцев-легионеров:
а) в три линии;
б) в виде огромного прямоугольника;
в) полумесяцем, обращенным выпуклой стороной к противнику;
г) в виде равностороннего треугольника.
7. После окончания Второй Пунической войны был подписан мирный договор, по которому:
а) Карфаген лишился всех владений за пределами Африки;
б) Рим лишился права на владение Сицилией;
в) Карфаген обязался выдать Риму военный флот и боевых слонов;
г) Рим должен был заплатить Карфагену большую сумму денег.
8. Установите последовательность завоевания Римом Западного Средиземноморья:
а) разрушение Коринфа;
б) поражение войска сирийского царя Антиоха;
в) «освобождение» Греции из-под власти македонского царя;
г) штурм и сожжение Карфагена;
д) победа римлян над Македонией.
9. В отношении побежденных стран римляне придерживались правила:
а) «разделяй и властвуй»;
б) «доверяй, но проверяй»;
в) «поступай так, как будет угодно богу»;
г) «око за око, зуб за зуб».
10. Римский ученый Варрон утверждал, что занятые в сельском хозяйстве рабы — это орудия труда:
а) мычащие; в) говорящие;
б) немые; г) божественные.
11. Во времена завоевательных войн рабы в Риме продавались по цене:
а) высокой; б) умеренной; в) низкой.
12. Рабы, обученные сражаться друг с другом в вооруженном поединке на арене, назывались:
а) арендаторами; в) ликторами;
б) ветеранами; г) гладиаторами.
ВАРИАНТ 2
1. Войны между Римом и Карфагеном назывались Пуническими, потому что:
а) римляне называли карфагенян пунами;
б) карфагеняне называли римлян пунами;
в) войско римлян возглавлял полководец из рода Пунов;
г) римляне и карфагеняне называли жителей Сицилии пунами.
2. Каждую речь в сенате влиятельный римлянин и сенатор заканчивал словами: «Все же я полагаю, что
Карфаген должен быть разрушен». Это был:
а) Хеопс; в) Катон;
б) Сципион; г) Антиох.
3. Армия Карфагена состояла из:
а) наемников; в) беднейших земледельцев;
б) рабов; г) ремесленников.
4. В 146 году до н.э. римляне разрушили и сожгли города:
а) Карфаген; в) Коринф;
б) Канны; г) Афины.
5. Окончательное поражение армии Ганнибала римляне нанесли в битве у города Зама в:
а) 753 году до н.э.; в) 202 году до н.э.;
б) 380 году до н.э.; г) 146 году до н.э.
6. Перед битвой при Каннах Ганнибал построил 40 тысяч своих пехотинцев:
а) полумесяцем, обращенным к противнику выпуклой стороной;
б) в виде огромного четырехугольника;
в) полумесяцем, вогнутым внутрь;
г) в три линии.
7. Первая Пуническая война Рима с Карфагеном закончилась:
а) разрушением и сожжением Карфагена;
б) поражением Рима и разрушением столицы Римской республики;
в) присоединением к владениям Рима Сицилии;
г) победой Карфагена и присоединением к его владениям Италии.
8. Установите последовательность событий, происходивших во времена Второй Пунической войны:
а) переход Ганнибала через Альпийские горы;
б) высадка римского полководца Сципиона с войском в Африке;
в) поход Ганнибала на юг Италии;
г) поражение римлян близ города Канны;
д) поражение войска Ганнибала в битве близ города Зама.
9. Завоеванные в результате войн и походов области за пределами Италии римляне объявляли:
а) колониями;
б) провинциями;
в) республиками;
г) полисами.
10. «В душе раба заложены те же начала гордости, чести, мужества, великодушия, которые дарованы и
остальным человеческим существам...» — так утверждал философ и ученый:
а) Сенека;
б) Катон;
в) Киней;
г) Тацит.
11. Не иметь римлянину в доме раба считалось признаком:
а) богатства; б) благородства; в) нищеты.
12. Во времена Римской республики для гладиаторских боев специально сооружали:
а) театры;
б) амфитеатры;
в) термы;
г) форумы.
ГРАЖДАНСКИЕ ВОЙНЫ В РИМЕ
ВАРИАНТ 1
1. В 31 году до н.э. в битве у мыса Акций сразились:
а) патриции и плебеи Рима;
б) флоты Антония и Октавиана Августа;
в) воины Цезаря и Помпея;
г) воины Ганнибала и Сципиона.
2. Поражение восстания Спартака было вызвано:
а) слабой организацией войска восставших;
б) предательством Спартака;
в) плохим вооружением, восставших;
г) отсутствием четкого плана действий у Спартака;
д) отступлением восставших в решающий момент сражения.
3. В 133 году до н.э. был принят закон Тиберия Гракха, по которому:
а) земледельцы прикреплялись к земле хозяина;
б) ни одна семья не имела права пользоваться более 250 га государственной земли;
в) изымались излишки земли у богатых землевладельцев и бесплатно передавались бедным;
г) рабы платили римскому землевладельцу плату за пользование землей.
4. Установите последовательность событий прихода Цезаря к власти в Риме:
а) восторженный прием Цезаря в Риме;
б) разгром Помпея у города Фарсалы;
в) завоевание Цезарем Заальпийской Галлии;
г) единоличное правление Цезаря в Риме;
д) убийство Цезаря заговорщиками-сенаторами;
е) переправа Цезаря через Рубикон.
5. Спартак и 70 гладиаторов после бегства из Капуи укрылись на:
а) Капитолийском холме; в) острове Сицилия;
б) горе Олимп; г) вулкане Везувий.
6. Враги Тиберия Гракха обвинили трибуна в стремлении стать:
а) диктатором; в) царем;
б) консулом; г) императором.
7. «Лучше погибнуть в борьбе за свободу, чем рисковать своей жизнью на арене амфитеатра», убеждал
товарищей:
а) Цезарь; б) Катон; в) Спартак; г) Сципион.
8. Гаю Юлию Цезарю принесло славу полководца:
а) подавление восстания Спартака;
б) согласие на утверждение земельного закона;
в) покорение Заальпийской Галлии;
г) разрушение Коринфа и Карфагена.
9. «Жребий брошен!» — так сказал Цезарь, переправляясь через реку:
а) Рубикон; б) Тибр; в) Евфрат; г) Ганг.
10. В дни триумфа полководец носил почетное прозвище император, что полатински означает:
а) повелитель; в) главнокомандующий;
б) священный; г) божественный.
11. После победы над Антонием Октавиан Август объявил об:
а) установлении мира в Италии и провинциях;
б) окончании гражданских войн;
в) установлении империи;
г) установлении диктатуры.
12. В день мартовских ид 44 года до н.э. произошло:
а) бегство Спартака из Капуи;
б) убийство Гая Юлия Цезаря;
в) утверждение Октавиана императором Рима;
г) трагическое самоубийство Клеопатры.
ВАРИАНТ 2
1. Гражданские войны в Риме это войны между:
а) Римом и Карфагеном;
б) гражданами Рима;
в) гражданами и рабами;
г) патрициями и плебеями.
2. Гражданские войны в Риме были вызваны:
а) разорением земледельцев Италии;
б) усилением власти сената;
в) вторжением варварских племен;
г) скоплением в Италии огромного числа рабов;
д) ростом количества налогов.
3. В годы своего правления Цезарь:
а) наделил участками земли несколько тысяч солдат-ветеранов;
б) раздал почетные жреческие должности простым людям;
в) отстроил разрушенные Коринф и Карфаген;
г) отменил привилегии сенаторов.
4. Установите последовательность событий восстания Спартака:
а) размещение лагеря восставших на Везувии;
б) поход Спартака на Сицилию и «ловушка» Красса;
в) поход восставших к Альпам на север Италии;
г) разгром войска Спартака Крассом и гибель предводителя восставших;
д) нападение на лагерь восставших военного отряда из Капуи;
е) победа Спартака у подножия Везувия.
5. Земельный закон Тиберия Гракха был принят на:
а) Народном собрании;
б) заседании сената;
в) встрече с двумя консулами;
г) Собрании народных трибунов.
6. Правитель, обладающий неограниченной властью и никому не обязанный отчитываться в своих
действиях:
а) диктатор; б) сенатор; в) консул; г) царь.
7. «Если мы признаем, что Цезарь уничтожил в Риме свободу, то тело его надо оставить без погребения, а
все его распоряжения отменить», — произнес на заседании сената:
а) Антоний; в) Брут;
б) Октавиан Август; г) Тиберий Гракх.
8. Римские полководцы Красе и Помпеи прославились тем, что:
а) подавили восстание Спартака;
б) сделали Египет римской провинцией;
в) победили войско Парфянского царства;
г) покорили население Предальпийской Галлии.
9. «Лучше один раз умереть, чем всю жизнь ожидать смерти», — говорил:
а) Октавиан; б) Цезарь; в) Спартак; г) Помпеи.
10. Сенат даровал Октавиану почетное прозвище Август, что означало:
а) священный; в) благородный; •
б) сын неба; г) просветленный.
11. Замышляя убийство Цезаря, заговорщики хотели:
а) установить царскую власть;
б) установить империю;
в) восстановить республику;
г) утвердить демократию.
12. В 31 году до н.э. произошло:
а) принятие земельного закона Тиберия Гракха;
б) поражение Антония у мыса Акций;
в) убийство Гая Юлия Цезаря сенаторами;
г) разрушение Римом Карфагена и Коринфа.
РАСЦВЕТ И МОГУЩЕСТВО РИМСКОЙ ИМПЕРИИ
ВАРИАНТ 1
1. «Лучшим» из римских императоров, правившим с 98 по 117 год, римляне считали:
а) Цезаря; в) Траяна;
б) Октавиана Августа; г) Нерона.
2. Императором, после поражения римлян от германцев в знак скорби не стригшим волосы и
восклицавшим: «Вар, верни легионы!» — был:
а) Октавиан Август; в) Антоний;
б) Арминий; г) Нерон.
3. Римлянам не удалось завоевать на Востоке:
а) Египет; в) Парфянское царство;
б) Карфаген; г) Финикию.
4. В состав Римской империи при Октавиане Августе вошли:
а) Египет; в) Финикия;
б) Парфянское царство; г) Македония.
5. Огромный амфитеатр, построенный римлянами и вмещавший около 50 тысяч зрителей, где сражались
гладиаторы, назывался:
а) Пантеоном; в) Колизеем;
б) акведуком; г) термой.
6. Ежедневно римляне посещали:
а) театры; в) термы;
б) Пантеон; - г) конные бега.
7. Колоны — это:
а) земледельцы, бравшие землю для обработки на несколько лет;
б) греки, выходцы из причерноморских колоний;
в) пленники, участвующие в триумфальном шествии;
г) рабы, получившие от хозяина участок земли.
8. Около двух тысяч лет назад люди, называющие себя учениками Иисуса Христа, появились в:
а) Риме; в) Сирии;
б) Палестине; г) Египте.
9. Отметьте сочинение, не входящее в состав Библии:
а) Ветхий Завет;
б) Откровения Иоанна Богослова;
в) сказания о Гильгамеше;
г) четыре Евангелия.
10. Согласно христианскому учению, Царство Божие наступит для тех, кто:
а) страдал и был унижен;
б) веровал в римских богов;
в) веровал в Иисуса Христа;
г) имел в земной жизни огромные богатства.
11. Возникновение и распространение христианства было вызвано:
а) угрозой вторжения варварских племен;
б) ухудшением положения народа в империи;
в) распространением научных представлений о мире;
г) утратой веры в могущество прежних богов.
12. В 64 году гонения на христиан начались в связи с:
а) убийством Цезаря;
б) казнью Сенеки;
в) пожаром в Риме;
г) гибелью Нерона.
ВАРИАНТ 2
1. Последние в истории Рима завоевания были сделаны при императоре:
а) Нероне; в) Траяне;
б) Цезаре; г) Октавиане Августе.
2. Император, приказавший своему слуге заколоть его кинжалом и в последний момент жизни произнесший:
«Какой великий артист погибает!»:
а) Нерон; в) Антоний;
б) Траян; г) Октавиан Август.
3. Восточными соседями Римской империи были:
а) вандалы; в) галлы;
б) вестготы; г) парфяне.
4. В состав Римской империи при Траяне вошли:
а) Междуречье; в) Дакия;
б) Индия; г) Македонское царство.
5. В честь победы над даками во 2-м веке в Риме воздвигли:
а) терму Диоклетиана;
б) колонну Траяна;
в) акведук Аппия Клавдия;
г) Колизей.
6. Купольный «храм всех богов» в Риме:
а) Колизей; в) Акрополь;
б) Парфенон; г) Пантеон.
7. «Рабы с хижинами» — это рабы:
а) получившие от хозяина в пользование участок земли; '
б) ставшие свободными земледельцами после указа Траяна;
в) составившие основу римского войска;
г) земледельцы, взявшие землю на срок 5 лет.
8. Первые христиане Римской империи собирались на:
а) Капитолийском холме;
б) Форуме;
в) Марсовом поле;
г) заброшенных каменоломнях и в подземельях.
9. Отметьте сочинение, не входившее в состав Нового Завета:
а) четыре Евангелия;
б) предание о сотворении Богом мира и человека;
в) Деяния святых Апостолов;
г) Откровение Иоанна Богослова.
10. Иисус Христос рассказывал христианам назидательную историю о Лазаре и богаче, в которой после
смерти:
а) и богач, и Лазарь обрели блаженство;
б) богач, совершивший зло, подвергся мучениям;
в) богач блаженствовал и на земле, и на небе, а бедняк страдал;
г) душа бедняка обрела блаженство.
11. Рассказы об Иисусе Христе привлекали людей обещанием:
а) неизбежности свершения Божьего суда над всеми людьми;
б) за их страдания вознаградить после смерти;
в) скорого конца мира, погрязшего во зле и несправедливости ;
г) установления царства добра и справедливости на Земле.
12. Римские землевладельцы отказывались от использования рабов в сельском хозяйстве, потому что:
а) рабы в имениях не берегли орудия труда, калечили скот;
б) прекратились завоевания, и рабов стало мало;
в) невозможно было уследить за работой рабов;
г) их стало выгодно продавать по высокой цене.
РИМ В 4—5-м ВЕКАХ И ПАДЕНИЕ ИМПЕРИИ НА ЗАПАДЕ
ВАРИАНТ 1
1. Римский император Константин перенес столицу из Италии:
а) в долину реки По в Пред альпийской Галлии;
б) на западный берег пролива Босфор в Греции;
в) на восточный берег реки Эбро в Испании;
г) в устье Днестра, впадающего в Черное море.
2. Во времена правления императора Константина был издан указ:
а) разрешающий христианам молиться и строить храмы;
б) запрещающий организацию христианских общин;
в) запрещающий христианам строить храмы;
г) разрешающий гонения на христиан.
3. Власть императора во времена правления Константина была:
а) ограничена законом;
б) ничем не ограничена;
в) ограничена Народным собранием;
г) ограничена приближенными советниками.
4. В нашествии варваров на Рим не принимали участия:
а) вандалы; б) галлы; в) готы; г) греки.
5. Восточную империю называют Византией по:
а) имени первого императора Восточной империи;
б) древнему имени главного города Восточной империи;
в) названию пролива, где построен Константинополь;
г) фамилии императора Юстиниана.
6. Во времена правления императора Юстиниана к территории Восточной империи были присоединены:
а) Италия; в) Испания;
б) Греция; г) Северная Африка.
7. Храм Святой Софии в Константинополе, возведенный по приказу Юстиниана, был облицован
разноцветным:
а) мрамором; б) гранитом; в) бетоном.
8. Императору Византии в Константинополь варвары отослали после разграбления Рима знаки
императорской власти:
а) пурпурный плащ; в) державу;
б) скипетр; г) диадему.
9. «Нет ничего выше и ничего более святого, чем величество императора» — так записано в законах:
а) 12 таблиц; в) Солона;
б) Юстиниана; г) Дракона.
10. Установите последовательность событий в период правления императора Константина:
а) перенесение столицы из Рима в Константинополь;
б) избрание Константина императором;
в) борьба императоров за власть и победа Константина;
г) предложение организовать Вселенский собор в Никее;
д) провозглашение христианства государственной религией Римской империи;
е) подавление восстаний колонов и рабов в Галлии и Северной Африке.
11. Мог ли Юстиниан прийти на помощь полководцу Стилихону в борьбе с варварами:
а) да; б) нет.
12. Готы во главе с Аларихом разграбили и разорили Рим в:
а) 395 году; б) 410 году; в) 476 году.
ВАРИАНТ 2
1. В 330 году император Константин перенес столицу в:
а) Пантикапей; в) Ольвию;
б) Афины; г) Константинополь.
2. Во времена правления императора Константина был издан указ:
а) разрешающий колонам уходить от хозяина;
б) запрещающий колонам уходить с участков земли;
в) объявляющий колонов рабами;
г) обязывающий колонов платить налог в казну императора.
3. Согласно Собранию законов Юстиниана, власть императора была*
а) ограничена Народным собранием;
б) ничем не ограничена;
в) ограничена влиянием советников;
г) ограничена законом.
4. Императором Западной Римской империи никогда не был:
а) Гонорий; в) Цезарь;
б) Траян; г) Юстиниан.
5. «Варварами» римляне называли:
а) народы, кажущиеся им грубыми и необразованными;
б) жителей, живущих вне Рима;
в) народности, говорящие на непонятном языке;
г) племена, не знающие латинского языка.
6. В 6-м веке во времена правления Юстиниана:
а) построен храм Святой Софии;
б) прекратились казни по ложным доносам;
в) создано Собрание законов;
г) подписан указ, разрешающий христианам молиться.
7. Внутри храм Святой Софии в Константинополе был украшен:
а) барельефами;
б) мозаиками;
в) фресками.
8. По приказу Константина в Риме воздвигли Триумфальную арку в честь победы:
а) над варварами;
б) одних римлян над другими;
в) над греками;
г) для привлечения варваров на свою сторону.
9. Не желая вступать в переговоры с римлянами, вождь варваров с издевкой сказал: «Чем гуще трава, тем
легче косить». Это был:
а) Аларих; в) Гонорий;
б) Стилихон; г) Сципион.
10. Установите последовательность событий, приведших к падению Западной Римской империи:
а) раздел империи на Западную и Восточную;
б) триумф Гонория в честь победы над готами;
в) внезапная смерть Алариха;
г) разгром Стилихоном войска готов в предгорьях Альп;
д) взятие «вечного города» готами;
е) разорение Рима вандалами.
11. Император Юстиниан решил побывать в Риме. Мог бы он увидеть там колонну Траяна:
а) да; б) нет.
12. Под натиском варваров Западная Римская империя прекратила свое существование в:
а) 395 году; б) 410 году; в) 476 году.
ПОВТОРЕНИЕ РАЗДЕЛА «ДРЕВНИЙ РИМ»
ВАРИАНТ 1
1. Римская империя была разделена на 2 государства Восточную империю и Западную империю в:
а) 300 году;
б) 395 году;
в) 410 году;
г) 476 году.
2. Город Рим был назван в честь первого царя:
а) Рема;
б) Ромула;
в) Рамзеса;
г) Рамы.
3. В походе, даже останавливаясь на одну ночь, римляне разбивали укрепленный лагерь:
а) по строго установленному плану в форме треугольника;
б) по строго установленному плану в форме четырехугольника;
в) каждый раз по новому плану в зависимости от места расположения;
г) без строго установленного плана, по желанию римского главнокомандующего.
4. Государство римлян после изгнания последнего царя Тарквиния Гордого вместе с семьей стало
называться:
а) империей;
б) царством;
в) республикой;
г) диктатурой;
д) монархией.
5. Отметьте черты, отличающие управление Римской республикой от управления Афинами во времена
Перикла:
а) с предложением закона мог выступать гражданин, занимающий государственную должность;
б) с предложением закона мог выступать любой
гражданин города;
в) за исполнение государственных должностей платили деньги;
г) исполнение государственных должностей было бесплатным;
д) огромной властью обладал сенат;
е) огромной властью обладало Народное собрание;
ж) судьями могли стать только сенаторы.
6. К концу 2-го века до н.э. римляне установили свою власть:
а) в Западном Средиземноморье;
б) во всем Средиземноморье;
в) в Египте;
г) на территории Персидской державы.
7. «Наше море» — так назвал Средиземное море:
а) Помпеи;
б) Красе;
в) Пирр;
г) Цезарь;
д) Юстиниан.
8. Октавиан Август был пожизненным:
а) народным трибуном;
б) консулом;
в) диктатором;
г) сенатором;
д) царем.
9. В 1-м веке до н.э. появилась монета с портретом здравствующего героя, основателя империи:
а) Гая Юлия Цезаря;
б) Октавиана Августа;
в) Нерона;
г) Траяна.
10. Падение Западной Римской империи было вызвано:
а) делением империи на Восточную и Западную;
б) непрочностью императорской власти;
в) упадком хозяйства римских землевладельцев;
г) ослаблением римского войска;
д) развитием торговли и мореплавания;
е) ростом территории империи.
11. При императоре Траяне:
а) прекратились казни по ложным доносам;
б) увеличились налоги и злоупотребления наместников провинций;
в) знатные провинциалы получили права римского гражданина;
г) поощрялись доносчики, которым доставалась часть имущества казненного.
12. Укажите имя человека, не являвшегося римским историком и философом:
а) Тацит;
б) Аристотель;
в) Сенека;
г) Тит Ливии.
13. К любимым зрелищам римлян относились:
а) гладиаторские бои;
б) театральные представления;
в) Олимпийские игры;
г) конные состязания.
14 В честь военных побед полководцев в Риме возводились:
а) акведуки; г) триумфальные арки;
б) термы; д) храмы;
в) колонны; е) пирамиды.
15. Зажиточные римляне надевали:
а) шерстяную рубаху с короткими рукавами тунику;
б) тогу белого цвета;
в) тогу с пурпурной полосой по краю;
г) рубаху из льняной ткани — хитон.
16. Соотнесите имена исторических личностей с их деятельностью:
а) Ганнибал; 1) полководец, победивший
римлян в битве при Каннах;
б) Тиберий Гракх; 2) полководец, разбивший
римлян в битве близ города Зама;
3) предводитель восставших рабов в Италии;'
4) император, разрешивший деятельность христиан на территории империи;
5) народный трибун, добившийся продажи зерна из государственных амбаров;
6) полководец, подавивший восстание рабов в Италии;
7) народный трибун, добившийся принятия закона о переделе земли;
8) предводитель готов, разграбивших Рим.
в) Спартак;
г) Константин.
ВАРИАНТ 2
1. Варвары лишили власти императора Западной империи Ромула в:
а) 330 году;
б) 395 году;
в) 410 году;
г) 476 году.
2. Город Александрия был назван в честь:
а) самой крупной библиотеки города;
б) римского императора Августа;
в) выдающегося ученого Анаксагора;
г) великого полководца Александра Македонского.
3. В знак того, что Риму не грозит ничье вторжение, на высоком берегу Тибра:
а) взвивался белый флаг;
б) взвивался красный флаг;
в) каждый час били в колокол;
г) помещали венок с изображением зубчатой стены.
4. Долговое рабство в Риме было запрещено во времена:
а) республики;
б) семи царей;
в) императоров;
г) Пунических войн;
д) гражданских войн.
5. Отметьте черты сходства в управлении Римской республикой и Афинами во времена Перикла:
а) высшая власть принадлежит Собранию граждан;
б) неограниченная власть сенаторов;
в) выбор судей из числа граждан независимо от их знатности и богатства;
г) ежегодные выборы правителей города;
д) предложение нового закона любым гражданином города;
е) ежегодное избрание народных трибунов;
ж) командование армией первым стратегом.
6. Римское государство называлось империей во времена правления:
а) Цезаря;
б) Октавиана Августа;
в) Траяна;
г) Нерона.
7. «И ты, дитя мое!» — падая под ударами кинжалов заговорщиков, произнес:
а) Антоний;
б) Нерон;
в) Цезарь;
г) Октавиана Август;
д) Траян.
8. Сенат даровал пожизненно звание диктатора:
а) Тиберию Гракху;
б) Крассу;
в) Цезарю;
г) Помпею;
д) Сципиону.
9. «Римлянин! Ты научись народами править державно милость покорным являть и смирять войною
надменных!» — утверждал:
а) Вергилий;
б) Октавиан Август;
в) Цезарь;
г) Меценат.
10. Падение республики в Риме было вызвано:
а) двухсотлетней борьбой патрициев и плебеев;
б) вторжением с севера Италии варварских племен;
в) созданием наемной армии;
г) ростом территории республики;
д) принятием земельного закона Тиберия Гракха;
е) усилением власти полководцев.
11. Во времена правления императора Нерона:
а) начались гонения на христиан;
б) прекратились казни по ложным доносам;
в) был осужден писатель Петроний по ложному доносу;
г) уменьшилось количество злоупотреблений наместников в провинциях.
12. Укажите имя человека, не являющегося римским поэтом:
а) Лукреций Кар;
б) Вергилий;
в) Гомер;
г) Гораций.
13. К легендам и преданиям римлян относятся:
а) сказания о Гильгамеше;
б) легенда о капитолийской волчице;
в) легенда о подвиге Муция;
г) миф о Прометее.
14. Культурно-историческими достижениями римлян являются:
а) мосты;
б) бетон;
в) водопровод;
г) компас;
д) цифры;
е) алфавит.
15. Граждане, занимающие важные государственные должности, носили:
а) шерстяную рубаху с коротким рукавом тунику;
б) тогу, выкрашенную пурпуром и расшитую золотом;
в) тогу с широкой пурпурной полосой по краю;
г) овальный кусок материи — гиматий.
16. Соотнесите имена исторических личностей с их деятельностью:
а) Сципион; 1) предводитель римлян, разгро-
мивший готов;
б) Гай Гракх; 2) римский полководец, получив-
ший прозвище Африканский за победу над Карфагеном;
в) Стилихон; 3) народный трибун, добивший-
ся принятия закона о переделе земли;
г) Аларих. 4) предводитель восставших ра-
бов в Италии;
5) вождь готов, разграбивших Рим в течение 3 дней;
6) народный трибун, добившийся продажи зерна из государственного амбара по низким ценам;
7) богач, помогавший поэтам, артистам и художникам;
8) римский император, увеличивший владения римлян в Галлии.
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
ВАРИАНТ 1
1. Первые государства в истории человечества возникли в долинах рек:
а) Нила;
б) Луаны и Сены; в) Инда и Ганга;
г) Волги и Оки; -д) Янцзы и Хуанхэ; е) Тигра и Евфрата; . ж) Тибра и По
2.Родиной демократии является:
а) Римская республика; б) Греция;
в) Египет;
г) Вавилония;
д) Персия.
3. Всесильным владыкой Египта был:
- а) фараон;
б) император;
в) стратег;
г) архонт;
д) консул.
4. В 1-м веке до н.э. в Риме устанавливается империя, что означает:
а) правление аристократии;
б) власть сенаторов;
в) единоличное правление;
г) власть народа;
д) власть консулов.
5. Соотнесите имена выдающихся полководцев древности и битвы, в которых они участвовали:
а) Ганнибал;
б) Тутмос Третий;
в) Мильтиад;
г) Кир Великий;
д) Филипп Македонский.
1) битва при Херонее;
2) Марафонское сражение;
3) бои в Фермопильском ущелье;
4) битва при Мегиддо;
5) завоевание Вавилона;
6) битва при Гавгамелах;
7) покорение Заальпийской Галлии;
8) битва при Каннах.
6. Укажите имя человека, никогда не занимавшего должность стратега:
а) Мильтиад;
б) Бренн;
в) Фемистокл;
г) Перикл.
7. Римскими императорами, прославившими свое имя и как выдающиеся полководцы, были:
а) Цезарь;
б) Нерон;
в) Юстиниан;
г) Октавиан Август;
д) Траян;
е) Марк Аврелий;
ж) Гонорий.
8. «Если человек украл осла, овцу или раба, он — вор и должен быть казнен», — записано в законах:
а) Ману;
б) Хаммурапи;
в) 12 таблиц;
г) Юстиниана.
9. Укажите архитектурные сооружения, принадлежащие Египту, Риму, Константинополю:
1) Рим; а) храм Святой Софии;
2) Египет; б) куполообразный Пантеон;
3) Константинополь, в) гробница фараона Тутанхамона;
г) Большой сфинкс;
д) Колизей;
е) колонна Траяна; ж)пирамида Хеопса.
10. До сегодняшнего дня мы пользуемся изобретениями первобытных людей:
а) цифрами;
б) глиняной посудой;
в) охотничьим луком со стрелами;
г) шахматами;
д) компасом;
е) лодкой и плотом;
ж), ткацким станком.
11. Особенностью древнеегипетского письма не является.
а) рисунчатый облик египетских знаков;
б) передача гласных и согласных звуков отдельными буквами;
в) передача рисунками значений отдельных слов;
г) существование знаков — определителей понятий.
12. Отметьте зрелище, нелюбимое древними греками:
а) театральные представления;
б) гонки колесниц на ипподроме;
в) гладиаторские бои;
г) посещение гимнасиев.
13. Соотнесите имена выдающихся поэтов, писателей и их произ-
ведения:
а) Вергилий;
б) Аристофан;
в) Гомер;
г) Цезарь.
1) «Записки о Галльской войне»;
2) «Энеида»;
3) «Антигона»;
4) «История»;
5) «Птицы»;
6) «Илиада»;
7) «О природе вещей»;
8) «Рамаяна».
14 Великий римский историк, живший во времена Августа, описавший правление царей, установление
республики, Пунические войны в «Римской истории от основания города»:
а) Тацит;
б) Сенека;
в) Лукреций Кар;
г) Тит Ливии;
д) Геродот;
е) Аристотель;
ж) Плутарх.
15, Первобытные люди верили в то, что:
а) существует сверхъестественная связь между животным и его изображением, созданным художником;
б) стихийные явления природы (гром, дождь) зависят от воли духов соседнего стада;
в) урожай дикорастущих плодов и ягод не за-< висит от количества выпавших осадков;
д) в каждом человеке обитает сверхъестественное существо душа.
16. Первобытные художники изображали на стенах пещер раненых животных, так как считали, что они
помогают:
а) привлечь зверей в пещеру;
б) добиться успеха на охоте;
в) умилостивить силы природы;
г) защититься от хищников.
17. По представлениям древних египтян, «страна мертвых»:
а) не существует;
б) похожа на земной мир;
в) является страшным подземельем;
г) наполнена чудовищами.
18. Философ Конфуций учил, что высшей добродетелью является:
а) личная свобода человека;
б) стремление к богатству;
в) покаяние и милосердие;
г) уважение к старшим.
19.Соотнесите мифы и сказания Двуречья и сказания библейские:
а) сказание о первых людях;
б) миф о сотворении мира;
1) Двуречье;
2) библейские сказания.
в) сказания о Гильгамеше;
г) миф о вавилонском столпотворении;
д) миф об Утнапишти;
е) миф о Ноевом ковчеге.
20. Вера в одного бога появилась у:
а) египтян;
б) римлян;
в) евреев;
г) греков;
д) ассирийцев;
е) вавилонян.
21. В 3-м веке до н.э. царь Ашока заявил о своей преданности учению:
а) Рамы;
б) Конфуция;
в) Будды;
г) Яхве;
д) Иисуса Христа.
22.'Финикийские купцы привозили в разные страны мира:
а) строительный лес;
б) пшеницу;
в) шерсть;
г) мраморные статуи;
д) оливковое масло;
е) пурпурные ткани;
ж) слоновую кость.
21.Во 2—1-м веках до н.э. самым большим по территории было:
а) Римское государство;
б) Персидское царство;
в) Сирийское царство;
г) Македонское царство;
д) Ассирийское государство.
24. Установите последовательность событий мировой истории:
а) взятие Египта персами;
б) битва при Херонее;
в) разграбление Рима вандалами;
г) строительство пирамиды фараона Хеопса;
д) образование государства в Южном Двуречье;
е) реформы архонта Солона в Афинах;
ж) начало правления Перикла в Афинах.
ВАРИАНТ 2
1. Первые государства появлялись там, где главным занятием людей становилось:
а) собирательство;
б) скотоводство; - в) земледелие;
г) ткачество;
д) ремесло;
е) строительство;
ж) ведение военных действий.
2. С 1-го века до н.э. империей называют:
а) Египетское государство;
б) Ассирийское государство;
в) Римское государство;
г) Греческое государство;
д) Персидское государство.
3. В 5-м веке до н.э. высшая власть в Афинском государстве принадлежала:
а) стратегу;
б) архонту;
в) демосу;
г) Совету старейшин;
д) ареопагу.
4. Законы Солона заложили в Афинах основы демократии, что по-гречески означает:
а) «власть тирана»;
б) «власть знати»;
в) «власть народа»;
г) «власть архонта»;
д) «власть сенаторов».
б) Фемистокл;
в) Цезарь;
г) Александр Македонский;
д) Сципион.
5. Соотнесите имена выдающихся полководцев древности и битвы, в которых они участвовали:
а) Камбиз; 1) Саламинское сражение;
2) завоевание Египта персами;
3) битва близ города Зама;
4) покорение Заальпийской Галлии;
5) битва при Гавгамелах;
6) битва у мыса Акций;
7) битва на Марафонской равнине;
8) битва при Херонее.
6. Укажите имя человека, не являвшегося царем:
а) Хаммурапи;
б) Тарквиний Гордый;
в) Солон;
г) Филипп Македонский.
7. В 1-м веке до н.э. в Риме правили императоры:
а) Цезарь;
б) Нерон;
в) Константин;
г) Гонорий;
д) Траян;
е) Октавиан Август;
ж) Марк Аврелий.
8. «Наше государство является школой всей Эллады, и каждый из нас может с легкостью проявить свою
личность в самых различных жизненных условиях», — сказал:
а) Солон;
б) Мильтиад;
в) Фемистокл;
г) Перикл.
9. Укажите архитектурные сооружения, принадлежащие Двуречью, Китаю и Греции:
1) Двуречье;
2) Китай;
3) Греция.
а) Великая китайская стена;
б) ворота богини Иштар;
в) Вавилонская храмовая башня;
г) храм Артемиды в Эфесе;
д) висячие сады Семирамиды;
е) Парфенон;
ж) храм Ники Бескрылой.
10. Основными изобретениями китайцев, используемыми и сейчас, являются:
а) календарь;
б) цифры;
в) компас;
г) бумага;
д) монеты;
е) чай;
ж) шелковые ткани.
11. Особенностью древнегреческого письма не является.
а) передача гласных звуков отдельными буквами;
б) точная передача при письме звуковой речи;
в) передача согласных звуков буквами;
г) рисунчатый облик греческих букв.
12. Отметьте зрелище, которое не любили древние римляне:
а) гладиаторские бои;
б) конные состязания;
в) театральные представления;
г) морские бои.
в) Гомер;
г) Геродот.
13. Соотнесите имена выдающихся поэтов, писателей и их произведения:
а) Лукреций Кар; в) «Антигона»;
б) Софокл; г) «Записки о Галльскойвойне»;
3) «О природе вещей»;
4) «Одиссея»;
5) «Птицы»;
6) «История»;
7) «Махабхарата»;
8) «Энеида».
14 Писателем, прозванным «отцом истории», был друг Перикла:
а) Тацит;
б) Софокл;
в) Геродот;
г) Тит Ливии;
д) Аристотель;
е) Платон;
ж) Сократ.
15. Первобытные люди верили в то, что:
а) рост численности зверей зависит от количества солнечных дней в году;
б) души предков переселяются в далекую «страну мертвых»;
в) во время сна душа покидает тело и встречается с душами других людей;
г) люди и животные никогда не могут превращаться друг в друга.
16. По представлениям первобытных людей, «страна мертвых»:
а) не существует;
б) похожа на земной мир;
в) является страшным подземельем;
г) наполнена страшными чудовищами.
17. Египтяне верили, что после смерти судьбу человека вершит:
а) Осирис;
б) фараон;
в) жрец;
г) чудовище Амамат.
18. Будда учил, что главное для человека это его:
а) происхождение;
б) личные достоинства;
в) принадлежность к касте;
г) вера в переселение душ.
19. Соотнесите мифы и сказания Египта и Греции:
1) Египет; а) миф о Прометее;
2) Греция. б) миф об Осирисе и Исиде;
в) миф о Тесее и Минотавре;
г) миф о троянском коне;
д) Песнь Нилу и солнцу;
е) миф о Дедале и Икаре.
20. Вера в Пантеон (множество) богов сохранилась у:
а) греков;
б) римлян;
в) египтян;
г) евреев;
д) вавилонян;
е) индийцев.
21. В 4-м веке император Константин заявил о приверженности учению:
а) Конфуция;
б) Будды;
в) Иисуса Христа;
г) Демокрита;
д) Аристотеля.
22. Греческие купцы привозили в колонии:
а) льняные ткани;
б) папирус;
в) оливковое масло;
г) мраморные статуи;
д) слоновую кость;
е) виноградное вино;
ж) зерно.
23. В 6-м веке до н.э. самой большой по территории была:
а) Персидская держава;
б) Греция;
в) Ассирийская держава;
г) Римская империя;
д) Индия.
24. Установите хронологическую последовательность событий мировой истории:
а) Троянская война;
б) взятие Рима готами;
в) морское сражение при Саламине;
г) взятие Вавилона персами;
д) образование единого государства в Египте;
е) правление Хаммурапи в Вавилонии;
ж) установление республики в Риме.
ответы
Раздел I
ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ
Первобытные собиратели и охотники
J в.: 1 б; 2 в; 3 а, в, г; 4 б; 5 в; 6 а, б; 7 а, г; 8 а, б; 9 б; 10 б; 11 б; 12 а.
/ в.: 1 а, б, в; 2 б; 3 а, б, г; 4 а; 5 б, г; 6 в; 7 б, г; 8 г; 9 а, в;
10 6; 116; 12 6, в.
Первобытные земледельцы и скотоводы
J в.; 1 в; 2 б; 3 а, в; 4 а, г; 5 а, в; 6 б; 7 а; 8 в; 9 а, г, е; 10 в;
11 6; 12 а-2, 6-1, в-3.
II в.: 1 в; 2 а; 3 а, б, г; 4 а; 5 а, 6; 6 б; 7 а, б; 8 6; 9 а, в, г; 10 а, в;11в;12а-3, 6-1, в-2.
Повторение раздела «Жизнь первобытных людей»
в.: 1 а; 2 в; 3 6; 4 в; 5 б, г, д, е; 6 г; 7 в; 8 а, б, в; 9 б, г, д; 10 б, в, д, е; 11 а; 12 а, в, г, ж; 13 в; 14 б; 15 а, в; 16 б.
IJ в.: 1 в; 2 6; 3 в; 4 а, б, в; 5 а, в, д, е; 6 г; 7 г; 8 а, д; 9 в; 10 а, в, е, ж; 11 г; 12 а, г, д, е; 13 а, г; 14 б; 15 а; 16 6.
Раздел II
ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Древний Египет
J в.; 1 а; 2 в; 3 г; 4 б; 5 г; 6 а; 7 а, в, е, ж; 8 а, в, г, д; 9 а, д, е; 10 б, в, д, ж; 11 в; 12 б, в.
II в.: 1 в; 2 б; 3 г; 4 а; 5 6; 6 в; 7 а, в, г, д; 8 а, в; 9 а, г, е; 10 а, в, г, ж; 11 6; 12 б.
Западная Азия в древности
/в.: 1 в; 2 в; 3 а; 4 б; 5 а, в, д, ж; 6 в; 7 б, д, е, ж; 8 а, в, г; 9 в; 10 6; 11 а, в, г, д; 12 а-1, 6-2, в-2, г-1.
/J в.: 1 в; 2 б; 3 а; 4 г; 5 а, б, г; 6 в; 7 б, д, е, ж; 8 а, г; 9 в; 10 б; 11 а, в, г, е; 12 а-1, 6-1, в-2, г-1.
f I
Индия и Китай в древности
J в.: 1 б; 2 а; 3 в; 4 г; 5 а; 6 а, в; 7 в; 8 а, в; 9 в; 10 б; 11 в; 12 6.
II в.: 1 в; 2 6; 3 в; 4 в; 5 б, в; 6 а, г; 7 г; 8 б, г; 9 а, в; 10 б; 11 б; 12 6.
Повторение раздела «Древний Восток»
/в.: 1 а, д; 2 в; 3 б, г; 4 а, д, ж; 5 а, в, г; 6 6; 7 а, 6; 8 д; 9 а,
в, д, е; 10 6; 11 а, в, г, д; 12 а, г, д, е, ж; 13 в; 14 а-2, 6-4, в-3; 15 а-1, 6-5, в-2; 16 а-4, 6-1, в-3, г-5, д-2.
IJ в.: 1 а, в, д; 2 в; 3 а, г; 4 а, г, д, ж; 5 б; 6 а; 7 б, в; 8 6; 9 а,
г, д, е, ж; 10 б; 11 а, в, е; 12 а, в, г, е; 13 в; 14 а-1, б-З, в-4; 15 а-1, 6-5, в-4; 16 а-4, 6-2, в-5, г-1, д-3.
Раздел III
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Древнейшая Греция
J в.: 1 а, в, г; 2 а; 3 г; 4 б; 5 в; 6 б; 7 6; 8 6; 9 а-6, 6-2, в-5, г-4, д-3, е-1; 10 6; 11 б; 12 а-1, 6-2, в-3.
II в.: 1 а, б, г; 2 б, г; 3 в; 4 б; 5 в; 6 6; 7 а; 8 в; 9 а-3, 6-1, в-5, г-4, д-6, е-2; 10 а; 11 а, б, г; 12 а-1, б-З, в-4.
Полисы Греции и греко-персидские войны
I в.: 1 б; 2 в; 3 а; 4 а, б; 5 в; 6 в; 7 б, г, д; 8 в; 9 6; 10 в; 11 а-3, 6-1, в-4; 12 а-2, б-З, в-4.
II в.: 1 а, в, г; 2 в; 3 г; 4 б; 5 в; 6 в; 7 б, в, е; 8 в; 9 6; 10 а; 11 а-1, 6-2, в-6; 12 а-4, 6-6, в-3.
Афины в 5-м веке до н.э. и расцвет демократии
J в.: 1 6; 2 г; 3 а, б, е; 4 в; 5 а-1, 6-1, в-1, г-2; 6 б; 7 6; 8 б; 9 г; 10 в; 11 б; 12 6. ' II в.: 1 6; 2 6; 3 а, б, д, е; 4 а; 5 а-
2, 6-1, в-2, г-2; 6 б, в; 7 а;
8 а, в; 9 а; 10 в, г; 116; 12 6.
Македонские завоевания в 4-м веке до н.э.
/ в.: 1 г; 2 а; 3 б; 4 а-1, 6-5, в-3, г-4, д-2; 5 в; 6 б; 7 а; 8 а, в;
9 в; 10 а; 11 а; 12 в.
II в.: 1 в; 2 г; 4 в; 4 а-3, 6-1, в-2, г-5, д-4; 5 а, в; 6 б; 7 а; 8 а, в, г; 9 а; 10 6; 11 г; 12 а.
Повторение раздела «Древняя Греция»