Ученики на Учителя.com


Полугодовая контрольная работа "Жизнь первобытных людей и Древнего Восток" 5 класс

Полугодовая контрольная работа по теме «Жизнь
первобытных людей и Древнего Восток»
СПЕЦИФИКАЦИЯ
Полугодовая контрольной работа по истории для 5 класса.
1 .Назначение работы – контрольная работа составлена в
соответствии с Законом «Об образовании», требованиями ФГОС и
программой общеобразовательного учреждения на основании: пособия
для учителей общеобразовательных организаций «История»
Цель работы:
Определить уровень усвоения учащимися 5-х классов знаний по
истории;
Выявить сформированность универсальных учебных действий
на материале истории;
Выявить учащихся испытывающих трудности в обучении
истории по итогам 5 класса и учащихся, показывающих высокий
уровень интеллектуального развития.
2. Содержание работы – определяется на основе следующих
нормативных документов Федеральный компонент государственного
стандарта общего образования. Основное общее образование. История
(Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального
компонента государственных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования» от
05.03.2004 г. № 1089). Содержание работы соответствует
Федеральному государственному образовательному стандарту
основного общего образования (Приказ Минобрнауки РФ от 17
декабря 2010 г. № 1897).
Итоговая контрольная работа охватывает содержание курса
истории Древнего мира
и нацелена на выявление образовательных достижений
учащихся 5 класса.
Содержание материала представлено разделами:
1) Жизнь первобытных людей, 2) Древний Восток.
Задания работы охватывают значительный пласт фактического
материала. В то же время особое внимание уделяется проверке
аналитических и информационно-коммуникативных умений учеников.
Акцентируется внимание на заданиях, направленных на проверку
умений: систематизировать исторические факты; устанавливать
причинно-следственные, структурные и иные связи; использовать
источники информации разных типов (текстовый источник, таблица,
историческая карта, иллюстрация) для решения познавательных задач;
представлять результаты историко-познавательной деятельности в
свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности.
Все указанное выше позволяет качественно дифференцировать
учащихся по уровню сформированность УУД.
3.Характеристика структуры и содержания работы
Итоговая контрольная работа состоит из 3 частей,
различающихся формой и уровнем сложности.
1 часть состоит из 15 заданий к каждому заданию предложено 4
варианта ответа, один из которых верный. Каждое задание 1 части
оценивается 1 баллом. Всего – 15 баллов.
Часть 2 состоит из 5 заданий на соотношение, выбрать лишнее
и работа с изображением исторического памятника. Максимальное
количество баллов за ответ 2 балла задания 1-4, а 5 задание
повышенного уровня 3 балла.
Всего – 10 баллов.
Часть III состоит из работы с текстом с развернутым ответом,
который оценивается по 1 баллу.
Всего 4 балла
4. Работа с контурной картой стр. 5, за 1 задание 1 балл
Всего 5 баллов
Время выполнения работы – 40 минут.
5.Дополнительные материалы и оборудование – контурная
карта по истории Древнего мира.
6. Система оценивания заданий работы.
Шкала пересчета первичного балла за тест в отметку по
пятибалльной шкале.
80% от максимальной суммы баллов – отметка «5»
60 – 80% - отметка «4»
40 – 60 % - отметка «3»
0 – 40 % - отметка «2»
Максимальное количество баллов за работу 34 балла
Кодификатор
контрольной работы по истории
задания
Раздел содержания
I базовый уровень
Жизнь первобытных людей 1-2 задание
Древний Египет 4-5 задание
Древнее Междуречье 6-7 задание
Древнееврейское царство 8-9 задание
Финикия 10 задание
Ассирия 11 задание
Древний Китай 12-13
Древняя Индия 14-15
II повышенный уровень
1. Соотношение изобретения с местом их появления
2. Соотнесите имя правителя с государством
3. Уберите одно лишнее слово
4. Отметьте на линии времени
5. Работа с архитектурным памятником
III высокий уровень
1. работа с текстом документа;
IV базовый уровень
1. работа с контурной картой
Ответы: I в.: 1-в; 2-а; 3-в; 4-б; 5-г; 6-б; 7-а; 8-б; 9-г; 10-а; 11-в;
12-г; 13-б; 14-а; 15-в. 2.1. А-4; Б-1; В-2; Г-3; 2.2. А-4; Б-3; В-2; Г-1;
2.3. 1. бумага, т.к она изготовлена в Китае, а пирамида,
иероглиф, папирус в Египте; 2.4. 3518 лет; 2.5. Китай, Великая
Китайская стена, для защиты от кочевников с востока –гуннов. 3.
Индия, джунгли, дикие животные, насекомые, змеи, Гималаи
II в.: 1-б; 2-а; 3-а; 4-в; 5-б; 6-в; 7-в; 8-г; 9-б; 10-в; 11-г; 12-б;
13-б; 13-б; 14-в; 15-б; 2.1 А-2, Б-3, В-4, Г-1; 2.2 А-4, Б-3, В-2, Г-1; 2.3
САХАР- Индия, Китай- Чай, компас, шелк. 2.4 5018 лет назад; 2.5
Египет, пирамида, для погребения фараона; 3. Индия,4, замкнутая
группа людей, в которой права и обязанности передаются по
наследству, неприкасаемые
Контрольная работа по теме «Древний Восток»
5 класс
1 вариант
I. Выберите правильный ответ (1 балл за правильный ответ)
1.Вера в богов и духов – это
а) наука; б) искусство; в) религия; в) жертвоприношение.
2. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди
ловили рыбу?
а) гарпун; б) лук) в) копьё; в) рубило.
3.Как называется островок зелени среди пустыни?
а) рельеф; б) шадуф); в) оазис; г) канал.
4. Бог Солнца в Египте
а) Осирис; б) Амон – Ра; в) Сет; г) Гор.
5. Правитель Египта:
а) царь; б) жрец; в) король; г) фараон.
6. Страна между двух рек:
а) Египет; б) Двуречье; в) Нубия; г) Финикия;
7. Письменность в Междуречье:
а) клинопись; б) буквы; в) иероглифы; г) завитушки.
8. Первые законы создал Вавилонский царь:
а) Аменхотеп; б) Хаммурапи; в)Тутанхамон; г) Тутмос
9. Ветхий и Новый Завет – это две части:
а) Корана; б) Талмуда; в) Торы; г) Библии
10. Алфавит из 22 букв был создан в –
а) Финикии; б) Египте; в) Вавилоне; г) Персии
11. Крылатые быки с пятью ногами были созданы в
а) Мидии; б) Лидии; в) Ассирии; г) Индии
12. Объединение Китая произошло в:
А) 612 г. до н.э.; б) 538 г. до н.э.; в) 3000 г. до н.э.; г) 221 г. до
н.э.
13. Крупные реки, протекающие в Китае, называются:
А) Инд и Ганг; б) Хуанхэ и Янцзы ; в) Тигр и Евфрат
14. Основателем религии в Индии был:
А) Гаутама Будда; б) Цинь Шихуан; в) Конфуций; г) Ашока
15. Растение, которое чаще всего выращивали в Индии и Китае,
– это:
А) помидоры; б) пшеница; в) рис; г) оливки
II. Выполните задания:
1. Соотнесите изобретения с местом их появления (2
балла):
А) алфавит 1) Индия
Б) цифры 2) Китай
В) шелк 3) Египет
Г) папирус 4) Финикия
2. Соотнесите имя правителя с государством (2 балла):
А) Дарий 1 1) Индия
Б) Хаммурапи 2) Египет
В) Хеопс 3) Вавилония
Г) Ашока 4) Персия
3. Уберите одно лишнее слово (1 балл) и объясните свой
выбор (2 балла):
Пирамида, иероглиф, папирус, бумага.
4. Отметьте на линии времени завоевания фараона
Тутмоса. Сколько лет назад это было?(2 балла)
5. В какой стране построено это сооружение? Как оно
называется? Для чего использовалось?(3б)
III. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
В долине Ганга было жарко и влажно. Её покрывали густые
труднопроходимые леса. Некоторые деревья в них достигали
необычной толщины. Ветви крепко сплетались друг с другом. От
густой листвы даже днём в лесу бывало темно. Там повсюду человека
подстерегала опасность.
1) О какой стране идёт речь?
2) Как назывались леса, о которых идет речь?
3) Какая опасность подстерегала человека в этих лесах?
4) Как называются горы, в которых берёт начало Ганг?
Контрольная работа по теме: «Древний Восток»
5 класс.
2 вариант
I. Выберите правильный ответ (1 балл за правильный ответ)
1. Кто управлял родовой общиной?
а) цари; б) старейшины; в) жрецы; г) фараоны.
2. Вера в богов и духов – это
а) религия; б) искусство; в) наука; в) фантастика.
3. Как называлась река, протекающая по территории Египта?
а) Нил б) Тигр, в) Евфрат, г) Волга
4. Как называлось высушенное тело, обмотанное бинтом?
а) амулет; б)саркофаг; в)мумия, г) труп.
5. Знатные люди в Египте:
а) жрецы; б)вельможи; в)писцы; г) воины.
6. На чем писали в Междуречье:
а) папирусе; б) бумаге; в) глиняных табличках; в) шкурах
животных.
7. В какой стране впервые появились записанные законы?
а) Египте; б) Финикии; в) Вавилоне; г) Ассирии
8. Железное оружие, таран и кожаные мешки использовались в
армии:
а) Персии; б) Индии; в) Вавилоне; г) Ассирии
9. В какой стране делали стекло и добывали пурпурную краску?
а) Египте; б) Финикии; в) Междуречье; г) Персии
10. Кир был царем:
а) Египта; б) Лидии; в) Персии; г) Индии
11. 40 лет водил евреев по пустыне –
а) Иосиф; б) Авраам; в) Исаак; г) Моисей
12. Объединение Индии произошло в:
А) 4 в. до н.э. ; б) 3 в. до н.э.; в) 2 в до н.э.; г) 30 в.до н.э.
13. Крупные реки, протекающие в Индии, называются:
А) Инд и Ганг; б) Хуанхэ и Янцзы ; в) Тигр и Евфрат;
14. Известным китайским мудрецом был:
А) Гаутама Будда; б) Цинь Шихуан; в) Конфуций
15. Густые непроходимые леса в Индии – это:
А) прерия; б) джунгли; в) пустыня; г) оазисы
II. Выполните задания:
1. Соотнесите изобретения с местом их появления (2
балла):
А) монета 1) Финикия
Б) бумага 2) Лидия
В) шахматы 3) Китай
Г) алфавит 4) Индия
2. Соотнесите имя правителя с государством (2 балла):
А) Цинь Шихуан 1) Ассирия
Б) Соломон 2) Египет
В) Тутмос 3) Палестина
Г) Ашшурбанапал 4) Китай
3. Уберите одно лишнее слово (1 балл) и объясните свой
выбор (2 балла):
Чай, компас, сахар, шелк.
4. Отметьте на линии времени образование государства в
Древнем Египте. Сколько лет назад это было?(2 балла)
5. В какой стране построено это сооружение? Как оно
называется? Для чего использовалось?(3 балла)
III. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Люди верили, что каждая каста произошла из какой – либо
части тела бога Брахмы. Жрецы-брахманы появились из его рта, и
поэтому они знают, как произносить молитвы. Воины вышли из
могучих рук Брахмы и потому умеют сражаться. Большинство народа
– земледельцы, те, кто пашет землю и пасёт скот, созданы из его бёдер.
1) В какой стране появилось эта вера?
2) Сколько всего каст существовало?
3) Что такое каста?
4) Как назывались люди, не входившие ни в одну из каст?
Контрольная работа по теме «Древний Восток»
5 класс
1 вариант
I. Выберите правильный ответ (1 балл за правильный ответ)
1.Вера в богов и духов – это
а) наука; б) искусство; в) религия; в) жертвоприношение.
2. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди
ловили рыбу?
а) гарпун; б) лук) в) копьё; в) рубило.
3.Как называется островок зелени среди пустыни?
а) рельеф; б) шадуф); в) оазис; г) канал.
4. Бог Солнца в Египте
а) Осирис; б) Амон – Ра; в) Сет; г) Гор.
5. Правитель Египта:
а) царь; б) жрец; в) король; г) фараон.
6. Страна между двух рек:
а) Египет; б) Двуречье; в) Нубия; г) Финикия;
7. Письменность в Междуречье:
а) клинопись; б) буквы; в) иероглифы; г) завитушки.
8. Первые законы создал Вавилонский царь:
а) Аменхотеп; б) Хаммурапи; в)Тутанхамон; г) Тутмос
9. Ветхий и Новый Завет – это две части:
а) Корана; б) Талмуда; в) Торы; г) Библии
10. Алфавит из 22 букв был создан в –
а) Финикии; б) Египте; в) Вавилоне; г) Персии
11. Крылатые быки с пятью ногами были созданы в
а) Мидии; б) Лидии; в) Ассирии; г) Индии
12. Объединение Китая произошло в:
А) 612 г. до н.э.; б) 538 г. до н.э.; в) 3000 г. до н.э.; г) 221 г. до
н.э.
13. Крупные реки, протекающие в Китае, называются:
А) Инд и Ганг; б) Хуанхэ и Янцзы ; в) Тигр и Евфрат
14. Основателем религии в Индии был:
А) Гаутама Будда; б) Цинь Шихуан; в) Конфуций; г) Ашока
15. Растение, которое чаще всего выращивали в Индии и Китае,
– это:
А) помидоры; б) пшеница; в) рис; г) оливки
II. Выполните задания:
6. Соотнесите изобретения с местом их появления (2 балла):
Контрольная работа по теме: «Древний Восток»
5 класс.
2 вариант
I. Выберите правильный ответ (1 балл за правильный ответ)
1. Кто управлял родовой общиной?
а) цари; б) старейшины; в) жрецы; г) фараоны.
2. Вера в богов и духов – это
а) религия; б) искусство; в) наука; в) фантастика.
3. Как называлась река, протекающая по территории Египта?
а) Нил б) Тигр, в) Евфрат, г) Волга
4. Как называлось высушенное тело, обмотанное бинтом?
а) амулет; б)саркофаг; в)мумия, г) труп.
5. Знатные люди в Египте:
а) жрецы; б)вельможи; в)писцы; г) воины.
6. На чем писали в Междуречье:
а) папирусе; б) бумаге; в) глиняных табличках; в) шкурах
животных.
7. В какой стране впервые появились записанные законы?
а) Египте; б) Финикии; в) Вавилоне; г) Ассирии
8. Железное оружие, таран и кожаные мешки использовались в
армии:
а) Персии; б) Индии; в) Вавилоне; г) Ассирии
9. В какой стране делали стекло и добывали пурпурную краску?
а) Египте; б) Финикии; в) Междуречье; г) Персии
10. Кир был царем:
а) Египта; б) Лидии; в) Персии; г) Индии
11. 40 лет водил евреев по пустыне –
а) Иосиф; б) Авраам; в) Исаак; г) Моисей
12. Объединение Индии произошло в:
А) 4 в. до н.э. ; б) 3 в. до н.э.; в) 2 в до н.э.; г) 30 в.до н.э.
13. Крупные реки, протекающие в Индии, называются:
А) Инд и Ганг; б) Хуанхэ и Янцзы ; в) Тигр и Евфрат;
14. Известным китайским мудрецом был:
А) Гаутама Будда; б) Цинь Шихуан; в) Конфуций
15. Густые непроходимые леса в Индии – это:
А) прерия; б) джунгли; в) пустыня; г) оазисы
II. Выполните задания:
1. Соотнесите изобретения с местом их появления (2 балла):
А) монета 1) Финикия
Б) бумага 2) Лидия
В) шахматы 3) Китай
Г) алфавит 4) Индия
7. Соотнесите имя правителя с государством (2 балла):
А) Цинь Шихуан 1) Ассирия
Б) Соломон 2) Египет
В) Тутмос 3) Палестина
Г) Ашшурбанапал 4) Китай
8. Уберите одно лишнее слово (1 балл) и объясните свой выбор (2
балла):
Чай, компас, сахар, шелк.
9. Отметьте на линии времени образование государства в Древнем
Египте. Сколько лет назад это было?(2 балла)
10. В какой стране построено это сооружение? Как оно называется?
Для чего использовалось?(3 балла)
III. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Люди верили, что каждая каста произошла из какой – либо
части тела бога Брахмы. Жрецы-брахманы появились из его рта, и
поэтому они знают, как произносить молитвы. Воины вышли из
могучих рук Брахмы и потому умеют сражаться. Большинство
народа – земледельцы, те, кто пашет землю и пасёт скот, созданы из
его бёдер.
1) В какой стране появилось эта вера?
2) Сколько всего каст существовало?
3) Что такое каста?
4) Как назывались люди, не входившие ни в одну из каст?
А) алфавит 1) Индия
Б) цифры 2) Китай
В) шелк 3) Египет
Г) папирус 4) Финикия
11. Соотнесите имя правителя с государством (2 балла):
А) Дарий 1 1) Индия
Б) Хаммурапи 2) Египет
В) Хеопс 3) Вавилония
Г) Ашока 4) Персия
12. Уберите одно лишнее слово (1 балл) и объясните свой выбор (2
балла):
Пирамида, иероглиф, папирус, бумага.
13. Отметьте на линии времени завоевания фараона Тутмоса.
Сколько лет назад это было?(2 балла)
14. В какой стране построено это сооружение? Как оно называется?
Для чего использовалось?(3б)
III. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
В долине Ганга было жарко и влажно. Её покрывали густые
труднопроходимые леса. Некоторые деревья в них достигали
необычной толщины. Ветви крепко сплетались друг с другом. От
густой листвы даже днём в лесу бывало темно. Там повсюду человека
подстерегала опасность.
5) О какой стране идёт речь?
6) Как назывались леса, о которых идет речь?
7) Какая опасность подстерегала человека в этих лесах?
8) Как называются горы, в которых берёт начало Ганг?
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: