Презентация "Отмена крепостного права в России"


Подписи к слайдам:
Отмена крепостного права в России

  • Отмена крепостного права в России

ЦЕЛЬ: СПОСОБСТВОВАТЬ ПОНИМАНИЮ УЧАЩИМИСЯ ПРИЧИН И СУЩНОСТИ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА

  • задачи:
  • 1. На основе анализа материалов учебника, сообщений, документов, презентации учащиеся должны систематизировать свои знания по теме.
  • 2. Продолжение формирования умений работы с учебным материалом: сравнение, обобщение, анализ, выделение главного.
  • 3. Продолжение формирования умения давать объективную оценку события, формирование уважительного и осознанного отношения к участникам и деятелям отечественной истории.

ПЛАН

  • Краткая предыстория Великой реформы.
  • 19 февраля 1861 года. Воля.
  • Выкупные платежи. Временно-обязанное состояние.
  • Реакция крестьян на отмену крепостного права.
  • Значение Реформы
  • Рефлексия и контроль.

ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ, ВЫСКАЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ О ПРИВЕДЕННЫХ ОЦЕНКАХ РЕФОРМЫ

  • Оценивая крестьянскую реформу, важно понять, что она стала результатом компромисса между помещиками, крестьянами и правительством.
  • 2. Правительство приготовило мерзость
  • 3. Все, что можно было сделать для сохранения интересов дворянства - сделано

1. Краткая предыстория Великой реформы.

ЗАДАНИЕ: 1. Кратко раскрой объективные причины Великой реформы 2. Сделай в тетради краткие (тезисные) записи о личностях повлиявших на реформу

  • 1
  • 2

Павел I

  • В 1797 году император Павел I издал указ о трех-дневной барщине, правда формулировки закона оста-вались неясными, то ли закон не позволяет, то ли просто не рекомендует ис-пользовать крестьянский труд на барщине более трех дней в неделю

  • Александр I, как-то сказал: «Если бы образо-ванность была на более высокой ступени, я унич-тожил бы рабство, если бы даже это стоило мне жизни».
  • В 1803 году появил-ся указ «О вольных хле-бопашцах». Согласно это-му закону, помещики по-лучали право отпускать своих крестьян на волю в том случае, если это будет выгодно обеим сторонам.

  • Николай I в 1842 году издал Указ «Об обязанных крестьянах», согласно которому крестьян разреша-лось освобождать без земли, предос-тавляя ее за вы-полнение опреде-ленных повинно-стей.

ИТОГИ:

  • Указ Павла I помещики практически не исполняли.
  • За 59 лет действия закона Александра I помещиками было отпущено на свободу лишь 111.829 крестьян (по другим данным – 47000).
  • В результате действия указа Николая I в разряд обязанных крестьян перешло 27 тысяч человек.
  • Т.о. проблема крепостного права решена не была.
  • На повестке дня встал вопрос об освобождении с землею более 20 миллионов помещичьих крестьян.

Александр II (1855 -1881)

  • Александр II создает Сек-ретный комитет «для об-суждения мер по уст-ройству быта помещичьих крестьян» под его личным председательством.
  • Комитет провел первое заседание 3 января 1857 года.

С.С.Ланской,

  • Члены комитета согла-шались в том, что кре-постное право необходи-мо отменить, но предосте-регали от принятия ради-кальных решений (т.е. фактически предлагали ничего не менять).
  • Только Ланской, Блудов, Ростовцев и Бутков выска-зались за действитель-ное освобождение кре-стьян;

Великий князь Константин Николаевич

  • Император ввел в состав комитета своего брата, великого князя Кон-стантина Николаевича, ко-торый был убежден в необходимости отмены крепостного права. Великий князь был личностью неординарной и благодаря его деятельному влиянию, комитет начал разработку мер. В частности, были созданы губернские комитеты.

  • С помощью гласности (кстати, это слово вошло в обиход именно в то время), дело сдвинулось с мертвой точки. В стране впервые открыто заговорили о проблеме отмены крепостного права. Секретный комитет перестал являться таковым, и в начале 1858 года был переименован в Главный комитет по крестьянскому делу. А к концу года комитеты уже работали во всех губерниях.

Я.И.Ростовцев

  • В конце 1858 года стали наконец-то поступать отзы-вы из губернских комите-тов. Для изучения их пред-ложений и выработки об-щих и местных положений реформы были образованы две редакционные комис-сии, председателем кото-рых император назначил главного начальника воен-но-учебных заведений Я.И. Ростовцева.

Н.А. Милютин

  • Генерал Ростовцев сочувст-венно относился к делу ос-вобождения крестьян. У него установились вполне довери-тельные отношения с Н.А. Милютиным, который по просьбе председателя прив-лек к деятельности комиссий либерально настроенных чи-новников и общественных деятелей, убежденных сто-ронников осуществления ре-формы Ю.Ф.Самарина, князя Черкас-ского, Я.А.Соловьева и других.

  • Им противостояли являв-шиеся противниками ре-формы члены комиссий, среди которых выделялись граф П.П.Шувалов, В.В. Апраксин и генерал-адъю-тант князь И.Ф.Паскевич. Они настаивали на сохра-нении за помещиками права собственности на землю, отвергали возможность пре-доставления крестьянам земли за выкуп, кроме слу-чаев обоюдного согласия, и требовали предоставления помещикам полноты власти в их имениях.
  • И.Ф.Паскевич

Уже первые заседания проходили в достаточно напряженной обстановке.

  • Уже первые заседания проходили в достаточно напряженной обстановке.
  • Заседание Редакционной комиссии

Граф В. Н. Панин

  • Со смертью Ростовцева на его место был назначен граф Панин, что многими было воспринято, как свертывание деятельности по освобождению крестьян.
  • В. Н. Панин действит-ельно пытался исподволь, очень осторожно проводить уступки землевладельцам, ко-торые могли повлечь зна-чительные искажения проек-та.

В небольшом по численности сотрудни-ков Главном комитете образовалось несколько групп, ни одна из которых не могла набрать явного большинства.

  • В небольшом по численности сотрудни-ков Главном комитете образовалось несколько групп, ни одна из которых не могла набрать явного большинства.
  • Министр финансов А.М.Княжевич, М.Н. Муравьев стремились уменьшить нор-мы земельных наделов.
  • Князь П.П.Гагарин, настаивал на освобо-ждении крестьян без земли.
  • В конечном счете образовалось абсолютное большинство сто-ронников проекта — пятеро чле-нов Главного комитета против четырех. Осталось утвердить его в Государственном совете.
  • М.Н.Муравьев

Александр II

  • В Государственном совете утверждение проекта прохо-дило непросто. Только при поддержке императора ре-шение меньшинства полу-чало силу закона.
  • 19 февраля 1861 года, в ше-стую годовщину своего вос-шествия на Александр II под-писал все законоположения о реформе и Манифест об отмене крепостного права.

2. 19 февраля 1861 года. Воля.

5 марта 1861 года Манифест был прочитан в церквах после обедни

  • Б.Кустодиев.
  • Освобождение крестьян.

Манифест об отмене крепостного права предоставлял крестьянам личную свободу. Задание: Используя текст «Положения…», объясните, что понимается под «личной свободой»

МАНИФЕСТ ОБ ОТМЕНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА ПРЕДОСТАВЛЯЛ КРЕСТЬЯНАМ ЛИЧНУЮ СВОБОДУ.

  • Отныне их нельзя было продавать, покупать, дарить, переселять по желанию помещика. Крестьяне теперь имели право владения собственностью, свободу вступления в брак, могли самостоятельно заключать договора и вести судебные дела, могли приобретать недвижимое имущество на свое имя, имели свободу передвижения.

3. Выкупные платежи. Временно-обязанное состояние.

Задание: Используя документ, попробуй заполнить вторую колонку таблицы

  • Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.
  • Содержание
  • Сущность
  • Личная свобода крестьян
  • Отрезки
  • Выкупные платежи
  • “Временнообязанное” состояние
  • (существовало до 1881г.)
  • Сохранялись феодальные пережитки:

  • Содержание
  • Сущность
  • Личная свобода крестьян
  • Ликвидация крепостного права
  • Отрезки
  • Часть крестьянского земельного надела (20-40%) переходил к помещику
  • Выкупные платежи
  • За оставшуюся землю
  • крестьяне вносили выкуп:
  • 20% от стоимости земли – сразу;
  • 80% - в рассрочку на 49 лет
  • “Временнообязанное” состояние
  • (существовало до 1881г.)
  • До внесения суммы выкупа крестьяне продолжали выполнять повинности (барщина, оброк) в пользу помещиков
  • Сохранялись феодальные пережитки:
  • помещичье землевладение
  • сельская крестьянская община
  • Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.

Покажи районы в которых положение крестьян стало наихудшим. Почему?

  • 4. Реакция крестьян на отмену крепостного права.

Задание: найдите объяснение приведенным ниже данным.

  • 2

  • 1. В апреле 1861 г. взбунтовались крестьяне Чембарского и Керенского уездов Пензенской губернии. Центр, "самый корень бунта", ло словам губернатора, был в деревне Кандеевка.
  • Бунт охватил до 14 тыс. бывших крепостных и вошел в историю под названием "Кандеевское восстание" как самый громкий протест крестьян против реформы 1861 г.

  • 2. Одновременно с Кандеевским разгорелось другое восстание крестьян - в Спасском уезде Казанской губернии. Оно охватило до 90 деревень с центром в селе Бездна.
  • Здесь тоже выдвинулся авторитетный вожак, своеобразный идеолог восстания - молодой бездненский крестьянин Антон Петрович Сидоров, вошедший в историю как Антон Петров.

  • Казанское дворянство, напуганное восстанием, объявило Антона Петрова "вторым Пугачевым" и требовало от Апраксина решительных мер. Апраксин пустил в ход оружие. Больше 350 крестьян были убиты и ранены. Антон Петров вышел к солдатам с текстом "Положений 19 февраля" над головой.
  • Александр II на донесении Апраксина о расстреле бездненских крестьян пометил: "Не могу не одобрить действий гр. Апраксина".

  • 3. 1861 год дал невиданное в России число крестьянских протестов. Но и в 1862-1863 гг. борьба крестьян развертывалась с огромной силой, хотя и меньшей, чем в 1861 г. Вот сравнительные данные о количестве крестьянских волнений:
  • 1861 г. — 1859 1862 г. — 844 1863 г. — 509
  • Показательно, что до объявления реформы, с 1 января по 5 марта 1861 г., было всего 11 волнений, а с 5 марта до конца года - 1848

  • 4. К лету 1861 г. правительству с помощью крупных воинских сил, путем расстрелов и массовых сечений розгами удалось отбить волну крестьянского протеста.
  • Достаточно сказать, что на подавление крестьянских волнений было брошено 64 пехотных и 16 кавалерийских полков и 7 отдельных батальонов.

  • 5. Значение Реформы

Значение Реформы задание: объясните понятия выделенные фиолетовым цветом.

  • Итоги крестьянской реформы
  • Открывала путь
  • к развитию
  • буржуазных отношений
  • в России
  • Стала основой для развития революционного движения из-за незавершенности преобразований

Развитие буржуазных отношений

Указ Александра II об отмене крепостного права в 1861 году вызвал целый всплеск народовольческого движения, закончившийся покушением на самого императора.

  • 6. Рефлексия и контроль.

Устно: 1.Назовите деятелей принимавших участие в решении крестьянского вопроса. 2. В чем на ваш взгляд заключалась проблема отмены крепостного права? 3. На каких условиях была проведена реформа?

ВЫСКАЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ (ПИСЬМЕННО) О ПРИВЕДЕННЫХ ОЦЕНКАХ РЕФОРМЫ

  • 1. Оценивая крестьянскую реформу, важно понять, что она стала результатом компромисса между помещиками, крестьянами и правительством.
  • 2. Правительство приготовило мерзость
  • 3. Все, что можно было сделать для сохранения интересов дворянства - сделано

Спасибо за внимание