Презентация "Виртуальное экскурсия в галерею политического плаката" 9 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Виртуальное экскурсия в
  • галерею политического плаката
  • Итоговый урок по отечественной истории , 9 класс
  • «История России 20 - 40 –х годов XX века».
  • Разработчик:
  • Лебедева Татьяна Владимировна
  • МБОУ Ново – Горкинская СОШ
  • Лежневский район
  • Ивановская область

  • Добро пожаловать, в виртуальную
  • ГАЛЕРЕЮ СОВЕТСКИХ ПЛАКАТОВ
  • 20 -40 годов XX века!
  • Входной билет –
  • твоя способность к генерированию новых идей!
  • Не забудь поделиться ими в
  • « Книге отзывов и предложений»!,
  • она находится в каждом ЗАЛЕ.
  • Удачного просмотра!
  • Управляющие кнопки помогут тебе!
  • А я создам свою дистанционную «Записную книжку», чтобы рассказать об увиденном ребятам из школ России!
  • начать просмотр
  • ?

  • 1 ЗАЛ : Революция и гражданская война – « звон лозунгов и пятна красок»
  • СТЕНД № 1
  • СТЕНД № 2
  • 2 ЗАЛ « Пятилетку в четыре года! » .
  • Индустриализация в СССР.
  • 3 ЗАЛ : « Иди, товарищ, к нам в колхоз!»
  • Коллективизация в СССР.
  • 4 ЗАЛ : « Жить стало лучше жить стало веселей».
  • Какой он, советский человек 30 -х годов XX века?
  • СТЕНД № 1
  • СТЕНД № 2
  • ГАЛЕРЕЯ СОВЕТСКИХ ПЛАКАТОВ
  • 20-30 –х г.г. XX века

  • ?
  • ЭВРИКА!
  • Есть идея!
  • Загляну в
  • « КНИГУ»
  • ЗАЛ № 1
  • Стенд № 1

  • №3
  • №4
  • №5
  • №6
  • ?
  • ЭВРИКА!
  • ЗАЛ № 1
  • стенд № 2

  • №3
  • ?
  • ЭВРИКА!
  • № 1
  • № 2
  • ЗАЛ № 2

  • № 1
  • № 2
  • ?
  • ЗАЛ № 3
  • ЭВРИКА!

  • ?
  • ЭВРИКА!
  • ЗАЛ № 4
  • Стенд 1

  • ?
  • ?
  • Я – СЦЕНАРИСТ!
  • ЗАЛ № 4
  • Стенд 2

    • 1. Плакат №1 « Что дала революция трудящимся». В правой стороне плаката – лозунги:
    • - «взяли фабрики и заводы» рабочие( прим. мои)
    • - « взяли землю себе» крестьяне ( прим. мои)
    • - «сами учимся»
    • - « стала свободна и равноправна» рабочая сила ( прим. мои)
    • - « не трудящийся да не ест»
    • С позиции современной трактовки революционных событий какие бы лозунги ты изменил? Попробуй создать свой плакат с новыми лозунгами.
    • 2. Плакат №2 . Социальные блага для работниц и крестьян
    • - «дом матери и ребенка»;
    • - « школа для взрослых»;
    • - « детский сад»;
    • - « библиотека»;
    • -« столовая»;
    • - « клуб работниц».
    • Кто, по твоему мнению, «стоит в очереди» к этим благам: работницы или крестьянки?
    • Сделай выводы.
    • Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  • « КНИГА отзывов и предложений»
  • ЗАЛ 1 , стенд 1

    • Плакат № 3- 6 – образ врага в период Гражданской войны 1917 – 1920 г.г.. в России.
    • Какой он, враг у «красных? у « белых»? ( символика, изображение, эмоции, чувства)
    • Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
    • Плакат № 2 и № 3 : « Пятилетку в четыре года».
    • Народная мудрость того времени : « Пятилетку – в четыре ГРОБА»
    • Как ты понимаешь это выражение? ( Для ответа можешь использовать плакат № 1)
    • Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  • « КНИГА отзывов и предложений»
  • ЗАЛ 1, стенд №2
  • КНИГА отзывов и предложений»
  • ЗАЛ № 2

  • 1.Плакаты № 2 и № 3 созданы в одном году – 1928. Найди общее и противоречия.
    • Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  • « КНИГА отзывов и предложений
  • ЗАЛ № 3
  • 1. Какой он, советский человек 30 – х годов XX века? Создай образ по представленным плакатам. Для его создания можешь использовать плакаты из других ЗАЛОВ галереи.
    • Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  • « КНИГА отзывов и предложений»
  • ЗАЛ № 4, стенд 1

    • 1.Представь, что ты сценарист. Напиши сценарий рекламного видеоролика о жизни советского человека , опираясь на содержание плакатов. Чем закончится твой сюжет? Это решать тебе. Придумай свой плакат. ( Если не получится нарисовать – опиши в « Записной книжке».)
    • В помощь тебе предлагаю несколько советов для составления плаката.
    • 1. Плакат - средство передачи информации.
    • . Результаты психологических опытов свидетельствуют о том, что зритель, взглянув на картину, газетную страницу или плакат, в первый момент замечает правый верхний квадрат, и уже отсюда его взгляд переходит на остальные части изображения. Таким образом, правый верхний квадрат, и вообще правая сторона картины или плаката с точки зрения психологии зрительного восприятия занимает особое место. глубокому раскрытию содержания, повышает выразительность произведения.
    • . Плакат должен соответствовать эстетическим требованиям
    • . Используй язык метафоры, сатирические иносказания, плоскость белого листа, на котором четко вырисовывался силуэт фигур и хорошо читался лозунг.
  • 5. Не забывай , что юмор и творческая фантазия делают плакат более интересным и доступным.
    • Не забудь про своих друзей! Занеси ответ в записную книжку!
  • « КНИГА отзывов и предложений»
  • ЗАЛ № 4 , стенд 2

  • Тебе понравилась экскурсия ?
  • Я надеюсь, что ты многое открыл для себя из истории России этого противоречивого периода - 20 -30 – е годы XX века. А помогло тебе в этом плакатное искусство. Напиши в своей записной книжке, что понравилось тебе больше всего? Что было самым сложным, непонятным?
  • Если дальше хочешь продолжить исследования, обратись к сайтам в Интернете: www.ссср1917.narod.ru, www.sovmusic.ru , plakaty.ru.
  • СПАСИБО!
  • Надеюсь, что наша встреча не последняя.
  • Прочти мою «Записную книжку»
  • Ваш Эв@рик.

  • Советские политические плакаты, агитационные плакаты redavantgarde.com
  • Галерея советских плакатов
  • www.sovietposters.ru/
  • Советское изобразительное искусство
  • https://ru.wikipedia.org/wiki/
  • Революция и гражданская война http://www.rusrevolution.info/
  • Список источников