Технологическая карта урока "Славянский поселок" 7 класс

1
Технологическая карта урока истории по теме "Славянский поселок"
для умственно отсталых обучающихся 7 класса
Цель:
познакомить учащихся с жизнью, трудом и бытом восточных славян до
образования древнерусского государства.
Задачи:
Образовательные: формировать представление о жизни и быте восточных
славян.
Коррекционно-развивающие: учить выделять, находить и объяснять новые
слова и термины по содержанию рассказа; развивать умения работать с
иллюстрацией, исторической картой.
Воспитательные: вызвать чувство гордости и уважения к народу, его труду;
подчеркнуть, что благодаря трудолюбию славяне достигли успехов в
благоустройстве: умело выбирали места для своих поселений, строили
удобное жилье, постройки.
Основные знания:
Поселение – место, где селились славяне; жилища славян: мазанка, изба,
землянка; хозяйственные постройки: амбар, хлев.
Основные термины и понятия:
Поселение, частокол, мазанка, землянка
Ход урока.
1. Организация начала урока
Сядет тот, кто скажет, какой век записан римскими цифрами:
XIX в. (19 век) XVII в. (17 век) XIV в. (14 век)
VI в. (6 век) XVIII в. (18 век) XVI в. (16 век)
IX в. (9 век) IV в. (4 век) XI в. (11 век)
XXI в. (21 век) XIII в. (13 век) XV в. (15 век)
2. Повторение пройденного материала
а) Расшифруйте анаграммы, обозначающие объединение людей:
Д О Р (род – объединение родственников)
Я Л П Е М (племя – объединение людей, которые говорили на одном языке,
жили на одной территории и были связаны родственными узами)
Перечислите племена восточных славян (древляне, поляне,
северяне, дреговичи, вятичи, кривичи)
Я М Е Ь С (семья несколько родственников, живущих вместе)
А Б И Щ О Н (община – объединение людей, которые всем пользовались
сообща).
Кто стоял во главе общины? Каким должен быть старейшина?
б) Разгадайте кроссворд.
1.Самый старый, мудрый и уважаемый член общины.
2. Военный начальник племени.
3. Предки русских, украинцев и белорусов.
4. Народное собрание племени.
5. Глава семьи.