Методическая разработка урока "Святые Владимирского края. Святой благоверный князь Александр Невский" 4 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Фёдоровская основная общеобразовательная школа
Методическая разработка урока
по основам православной культуры
« Святые Владимирского края.
Святой благоверный князь Александр Невский »
Выполнила: учитель начальных классов
Смыгина Елена Николаевна
2017г
« Святые Владимирского края.
Святой благоверный князь Александр Невский »
Цель урока: показать роль Святого Благоверного Александра Невского как
защитника Отечества и Русской Православной церкви;
Задачи:
Предметные: знакомство учащихся с житием святого Александра Невского,
понимание значения православия в судьбе России в целом и в судьбе
человека в частности;
показ связи Александра Невского с Владимирским краем.
Личностные: формирование патриотизма, гордости за героическое
прошлое родного края.
Метапредметные: развитие речи; формирование умений сравнивать,
обобщать факты и понятия; формирование умения работать с текстом,
высказывать собственное суждение.
Форма урока: урок-беседа с использованием ИКТ
Оборудование:
-«Православие на земле Владимирской: история, культура, нравственность»,
Владимир, 201;
- «Наш край» учебное пособие для 2 класса /авторы-составители
С.А.Конопкина, Т.В.Озерова, Е.Л. Харчевникова/ Владимир, 2006г))
-презентация «Святой благоверный Александр Невский – защитник земли
Русской»
- фонограмма 4 и 6 частей кантаты С.Прокофьева «Александр Невский» -
«Вставайте, люди русские!»
-видеофрагмент из фильма «Александр Невский» режиссер С. Эйзенштейн
Ход урока
1. Мотивация. Проблемная ситуация.
Вступительное слово
У. Сегодняшний наш урок посвящен известному святому, имя которого
должны разгадать сами. Посмотрите на лист заданий. Решите первое
задание, и вам станет известно это имя.
Как только выполните задание – поднимите руку.
Задание 1. Самостоятельная работа по 1 заданию. Не более 2 мин.
Задание 1. Из предложенных букв составьте слова
1. РАЛАНКЕСД
2. ЕВНСЙИК
(АЛЕКСАНДР
НЕВСКИЙ)
Учитель просит одного из учеников озвучить результат работы.
Правильно – Александр Невский. Теперь мы можем записать тему урока.
Учитель пишет ( или на экране): Святой благоверный князь Александр
Невский – защитник земли русской.
У.-Кто знает, что означает имя Александр?
Откроем книгу «Добрые уроки-наставления» на с.266 и прочитаем.
(Александр защитник людей (греч.)) Запомним это.
На экране демонстрируется портрет Александра Невского (художник –
Павел Корин)
У: Перед вами портрет Александра Невского, это работа художника 20
века Павла Корина. А Александр Невский жил в 13 веке.
Через сколько веков после кончины благоверного князя художник Павел
Корин создал этот портрет.
Ученик. Через 7 веков
У: А как вы думаете, о чем может свидетельствовать тот факт, что
спустя 7 веков после окончания земной жизни человека, пишут его портрет?
Ученики. Отвечают на вопрос. Обсуждение.
У. Да, вы правы, этот факт свидетельствует о том, что человек совершил
что-то такое, за что народ хранит благодарную память о нем. Какие
можно привезти еще примеры о благодарной памяти потомков об
Александре Невском?
Ученики. Примеры храмов, посвященных Александру Невскому
У.Да, во многих городах России есть храмы, освященные в честь Александра
Невского. Художники, композиторы и поэты посвящали ему свои
произведения. (Презентация слайд № )
2. Целеполагание
Учитель:
Давайте сформулируем цель нашего урока на основе нашей беседы.
Ученики : Цель нашего сегодняшнего урока понять, почему русский народ
на протяжении более 70