Всероссийская олимпиада школьников по истории. Школьный этап. 9 класс. 2017-2018 учебный год скачать бесплатно

Всероссийская олимпиада школьников по истории. Школьный этап. 9 класс. 2017-2018 учебный год


1
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС. 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Время выполнения – 45 минут.
Максимальное количество баллов – 97 баллов.
Задание 1. Установите соответствие. Соотнесите деятелей культуры и их произведения (за
правильное соответствие – 2 балла, максимальный балл за всё задание – 10).
Деятели культуры Произведения
А) Бортнянский Д.С. 1) статуя «Екатерина II законодательница»
Б) Рокотов Ф.С. 2) дом Пашкова в Москве
В) Татищев В.Н. 3) опера «Празднество сеньора»
Г) Шубин Ф.И. 4) портрет князей Куракиных
Д) Баженов В.И. 5) «История Российская»
Запишите в таблицу выбранные цифры.
А
Б
В
Г
Д
Задание № 2. Расположите министров внутренних дел Российской империи в хронологической
последовательности занятия ими должности (4 балла за полностью верную последовательность,
2 балла за последовательность с одной ошибкой (т.е. верная последовательность
восстанавливается путём перестановки любых двух символов), 0 баллов, если допущено
больше одной ошибки).
А) М.Т. Лорис - Меликов
Б) В.П. Кочубей
В) В.К. Плеве
Г) П. А. Валуев
Д) П.А. Столыпин
Е) А.Г. Булыгин
1
2
4
5
6
Задание № 3. Определите правильность предложенных суждений. Ответ внесите в таблицу (за
каждый правильный ответ – 1 балл, максимальное количество баллов – 5).
1. В.П. Кочубей, Н.Н. Новосильцев, А.А. Чарторыйский, П.А. Строганов в составе
Негласного комитета разрабатывали проект Конституции для России.
2. События 1 марта 1881 г. объединили Александра II и Н.Г. Чернышевского.
3. Д.И. Фонвизин, А. Н. Радищев, Г.Р. Державин, Н.И. Новиков были
современниками Екатерины II.
4. Первым царём, избранным Земским Собором, был Фёдор Годунов, сын Бориса
Годунова.
5. В результате победы Александра Ярославича на Чудском озере Ливонский орден
не смог осуществить планы завоевания Северной Руси и обращения её в
католичество.
Ответ:
1
2
3
4
5
2
Задание 4. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ (за каждый
правильный ответ – 3 балла, максимальный балл за всё задание – 15).
1. 1107г., 1109г., 1111г
_____________________________________________________________________
2. 1224г., 1237г., 1240г., 1242г
_____________________________________________________________________
3. 1478г., 1485г., 1510г., 1514г.
_____________________________________________________________________
4. 1497г., 1581г., 1597г., 1649г.
______________________________________________________________________
5. 1725г., 1755г., 1757г.
______________________________________________________________________
Задание № 5. Прочтите отрывок из документа и выполните задания (максимальное количество
баллов – 10).
«Поутру увидел на улице кучки народа... Народ со всех концов спешит на Сенатскую
площадь... Я побежал на площадь. Народ запрудил всю площадь и волновался, как бурное
море. В волнах этого моря виднелся небольшой островок, - это было ваше каре... Я видел
царя, окружённого своим штабом и уговаривающего народ разойтись по домам, слышал,
как беснующаяся толпа кричала ему в ответ: "Не пойдём, умрём вместе с ними!". Видел,
как понеслась на вас кавалерия... с каким диким остервенением толпы народа отразили
второй натиск поленьями дров, и я, грешный человек, метнул одно полено в бок
артиллеристу... видел я и тебя, как ты при третьей атаке стал против солдат, готовых дать
залп, от которого вся эта кавалерия, обскакивающая каре, легла бы лоском, - как ты
скомандовал: "Оставь!"... Видел, как смертельно раненный Милорадович, шатаясь в седле,
поскакал прочь от непокорных солдат, и наконец услышал роковой выстрел из пушки.
Второй выстрел повалил множество из передовых. Народ прыснул во все стороны. Третий
выстрел был направлен на открытое каре...»
А) Напишите название указанного в отрывке события._____________________________
Б) В каком году и где оно произошло?___________________________________________
В) Укажите имя императора, во время правления которого произошло данное событие.
____________________________________________________________________________
Г) Напишите итоги события(2).__________________________________________________
Задание № 6. Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные
порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о
характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими
номерами в помещённую ниже таблицу (максимальное количество баллов 10).
Русско – турецкие войны второй половины XVIII века, разразившиеся в царствование
(1 имя), должны были решить ряд важнейших задач. России был необходим выход к
(2 название) морю, а также предстояло покончить с набегами вассала Османской
империи – (3 название ) ханства. Первая война началась в (4) году. Она
ознаменовалась не только победами на суше в сражениях при Ларге и через 2 недели
при (5 – название) под руководством (6 – фамилия), но и на море, крупнейшим из
которых стала победа в (7 – название) сражении. Победы русских войск
способствовали заключению в (8) году выгодного для России Кучук –
Кайнарджийского мира. По его условиям Российская империя получала первые земли
в Крыму - крепость Еникале и город (9 – название), а также равные с европейцами
торговые привилегии. Однако мир был вскоре нарушен. Главной причиной новой