Конспект урока "Табличные модели. Базы данных" 9 класс

Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 9______ класс. ФГОС.
Дата __________________________________
Ур. 5 Табличные модели. Базы данных.
Цели урока:
предметные представление о сущности и разнообразии табличных информационных моделей; представление о сущности и разнообразии информационных
систем и баз данных; представление о функциях СУБД, простейшие умения создания однотабличной базы данных;
метапредметные владение информационным моделированием как важным методом познания; представление о сферах применения информационных систем
и баз данных;
личностные представление о сферах применения информационного моделирования; понимание роли информационных систем и баз данных в жизни
современного человека.
Решаемые учебные задачи:
1) обобщение и систематизация представлений учащихся о табличных информационных моделях;
2) рассмотрение примеров использования таблиц как разновидности информационных моделей.
3) формирование представлений о сущности и разнообразии информационных систем;
4) введение понятия «база данных»; рассмотрение основных способов организации информации в базах данных;
5) знакомство со структурой таблицы реляционной базы данных; рассмотрение характеристик поля базы данных.
6) формирование представлений о функциях СУБД;
7) знакомство с интерфейсом имеющейся СУБД;
8) знакомство с основными технологическими приемами по созданию однотабличной базы данных.
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Дети рассаживаются по местам. Проверяют
наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
2
Запись домашнего задания.
§ 1.4-1.6 У. с. 35-36 № 7, 8
Работа с дневниками
3
Проверка домашней работы
§ 1.3 У. с. 26 № 9, 11
2 ученика у доски выполняют домашние
номера, остальные смотрят, слушают,
исправляют.
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности
4
Формулирование темы и
целей урока через решение
задач
Реши задачи:
- А если попробовать с помощью таблицы?
- А как решить эту задачу?
- А если попробовать с помощью дерева?
- Какие виды моделей были
использованы в данных задачах?
- С графическими моделями мы уже
познакомились на прошлом уроке. Пришло
время знакомства с…
- Во второй задаче были использованы
несколько таблиц. Информацию
- предлагают подсчитать пути визуально, как
правило - ошибаются;
- решают с помощью таблицы
-затрудняются ответить
- решают с помощью дерева
- табличные и графические
- табличными моделями
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную задачу, называть
цель, формулировать тему в соответствии с
нормами русского языка
Коммуникативные УУД:
- умение общаться со взрослыми и
сверстниками
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
представленную в таком виде можно
назвать базой данных. Назовите тему
урока:
Задачи урока:
-вспомнить:
-познакомиться:
-научиться:
- Табличные информационные модели. Базы
данных
- области применения табличных моделей.
- с понятием базы данных.
- создавать табличную базу данных с
помощью СУБД.
5
Объяснение темы (
демонстрацию видео можно
останавливать в нужных
местах)
Просмотр видео + запись с экрана в
тетрадь
- Смотрят, слушают, записывают определение
База данных (БД) - совокупность
информации об объектах,
предназначенная для хранения во внешней
памяти ПК и постоянного применения. Виды
БД: реляционные(табличные), сетевые,
иерархические. Строка-запись, столбец-поле.
Основные типы полей: числовые, текстовые,
дата, логические.
(СУБД) по обеспечение для создания баз
данных, хранения и поиска в них необходимой
информации.
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности
6
Компьютерный практикум
Познакомься с СУБД Access, создай базу
данных
-создают БД «Ученики»
7
Окончание урока,
подведение итогов,
самооценка
Подсчет баллов, выставление оценок
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 9 класс». Бином. 2014.
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7-9 класс
ДЕМО версия ОГЭ по информатике 2017 года
Демо версия ЕГЭ по информатике 2017 года
Материалы для подготовки к ЕГЭ-2017 по информатике с сайта К. Полякова