Презентация "Сбор информации" 3 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Сбор
  • информации

  • Цели урока:
  • актуализировать знания по теме «Немного истории о действиях с информацией»;
  • дать представление о приёмах сбора информации;
  • объяснить термин «наблюдение».

  • ВСПОМНИ
  • 1. Как мы узнаём, что знали древние люди?
  • 2. Можно ли узнать, что делали древние люди, по их рисункам?
  • 3. Расскажи, что тебе известно о том, как древние люди передавали информацию на большие расстояния.
  • 4. Придумай и расскажи короткую историю о том, как человек может передать информацию, не пользуясь словами.
  • 5. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось пользоваться рисунком, чтобы передать информацию.
  • 6. Как, по-твоему, удобнее передавать информацию: звуками (словами) или рисунками?
  • ?

  • Для того чтобы выжить в условиях дикой природы, люди вынуждены были собирать информацию о смене времён года, поведении животных, свойствах предметов и растений и многом другом.
  • «Стоянка древнего человека на реке Ранова" художник В.Чусов

  • Сбор информации - это одно из действий с информацией.

  • Как люди собирают информацию?
  • Например, они наблюдают.
  • Наблюдать - это значит: смотреть, слушать, нюхать, трогать, пробовать на вкус. Тот предмет или явление, за которым мы наблюдаем (о котором собираем информацию), будем называть объектом наблюдения.

  • От солнца зависит жизнь человека, поэтому люди, издавна наблюдали за ним и выражали наблюдения в виде рисунков:
  • Наблюдать за солнцем - значит, смотреть, воспринимать его тепло и свет, запоминать, когда оно восходит и когда заходит, как высоко поднимается в небе.

  • Наблюдая за солнцем из года в год, люди заметили, что летом оно раньше восходит, позже заходит, выше поднимается и сильнее греет.

  • Зимой оно восходит позже и раньше заходит, низко поднимается и мало греет. Зимой день короче ночи, а летом - длиннее.
  • Зимой природа спит. Выпадает снег. Всё в природе отдыхает. Некоторые животные (например, медведи) засыпают на всю зиму.

  • Весной все просыпается, расцветает.
  • Летом созревают ягоды и фрукты.
  • Осенью всё увядает и засыпает.

  • Наблюдая за изменениями в природе из года в год, люди поняли, что существуют времена года, которым они дали названия (имена): зима, весна, лето и осень. Информацию о временах года люди используют для того, чтобы организовать свою жизнь.
  • ЗИМА
  • ВЕСНА
  • ЛЕТО
  • ОСЕНЬ

  • Зимой люди готовятся к лету. Они создают и ремонтируют тракторы и комбайны для работы в поле, шьют летнюю одежду.
  • Летом люди выращивают и заготавливают зерно, картофель, овощи, фрукты, корма для животных, дрова, строят дома, шьют зимнюю одежду.

  • Если объект наблюдения очень мал, то человек использует микроскоп. Микроскоп - это прибор, который помогает рассмотреть очень маленький предмет, увеличив его изображение во много раз. Например, в микроскоп наблюдают за микробами, так как они очень маленькие.
  • Клетки крови

  • Телескоп планетария
  • Для наблюдения за объектами, которые находятся от нас на огромных расстояниях, люди придумали телескоп. С помощью телескопа можно разглядеть луну, планеты и звёзды.
  • Снимок телескопа

  • Наблюдение - это сбор информации с помощью органов чувств
  • (зрительной, звуковой, обонятельной, осязательной, вкусовой).
  • Наблюдение - это действие с информацией.

  • Информацию можно собрать также путём измерений. Современный человек для измерения использует различные устройства. Например, для измерения температуры служит термометр.
  • С помощью термометра измеряют температуру воздуха в помещении или на улице, температуру воды в реке или в ванне, температуру тела человека.

  • Зачем люди делают это? У большинства здоровых людей температура тела примерно тридцать шесть с половиной градусов. Повышенная или пониженная температура тела означает, что здоровье не в порядке.
  • Информация о температуре воды или воздуха нужна для того, чтобы выбрать одежду для улицы или решить, можно ли купаться в реке.

  • Чтобы определить, холодно, тепло или жарко на улице, человек может обойтись и без термометра - у него для этого есть органы чувств (кожа).
  • Но термометр помогает определить точное значение температуры воды или воздуха.

  • Существуют и другие инструменты для измерения. Это, например, линейка. Линейкой можно измерить длину, ширину и высоту предмета, глубину ямы и многое другое.

  • Нужную информацию можно собрать, прочитав учебник или книгу, просмотрев телепередачу или пообщавшись с другими людьми.

  • 1. Сбор информации - это действие с информацией.
  • 2. Собрать информацию - значит, понаблюдать, прочитать, пообщаться, измерить и т. д.
  • 3. Собранную информацию человек запоминает и осуществляет другие действия с ней.
  • 4. Информацию человек собирает с помощью своих органов чувств, а также используя специальные приспособления и приборы (термометр, линейка, телескоп, микроскоп и другие).
  • Самое главное

  • Итог урока
  • 1. Придумай и расскажи короткую историю о том, как человек собирает информацию.
  • 2. Что такое наблюдение? Объясни с помощью примера из жизни.
  • 3. Придумай рассказ, используя слова «собирать информацию».
  • 4. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось наблюдать.
  • 5. Для чего люди используют термометр? Расскажи об этом из своего опыта.
  • 6. Для чего люди используют линейку? Расскажи на примере.
  • 7. Что тебе известно про микроскоп или телескоп? Расскажи.

  • Домашнее задание
  • §7, РТ: №1
  • 1. Придумай и расскажи короткую историю о том, как человек собирает информацию.
  • 2. Что такое наблюдение? Объясни с помощью примера из жизни.
  • 3. Придумай рассказ, используя слова «собирать информацию».
  • 4. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось наблюдать.
  • 5. Для чего люди используют термометр? Расскажи об этом из своего опыта.
  • 6. Для чего люди используют линейку? Расскажи на примере.
  • 7. Что тебе известно про микроскоп или телескоп? Расскажи.