Презентация "Информационная картина мира"


Подписи к слайдам:
Тема 1: Информация и данные. Свойства информации.

Информационная картина мира.

  • Автор: Рыженко Елена Владимировна,
  • учитель информатики
  • МОУ « СОШ № 64»
  • г .Астрахани.
  • 2010 год.

Тема 1: Понятие об информации.

  • 8 класс.

Изучив эту тему, вы узнаете:

  • Что означает термин
  • « информация»;
  • Какие виды информации существуют;
  • Как человек воспринимает информацию;
  • Какими свойствами обладает информация.

  • Познавая окружающий мир, человек имеет дело с информацией.
  • Она помогает человеку
    • правильно оценить происходящие события,
    • принять обдуманное решение,
    • найти наиболее удачный вариант своих действий.

  • Информация – это то, чем каждый из нас пополняет свой багаж знаний.
  • Информация позволяет человеку снизить уровень неопределённости знания о сути какого-то объекта: предмета, явления или процесса.

Информация не существует сама по себе.

  • Всегда имеется источник, который её производит
  • и приёмник, который её воспринимает.

  • Приёмником или источником информации может быть любой объект материального мира:
  • Человек;
  • Устройство;
  • Животное;
  • растение.
  • То есть информация всегда предназначена конкретному объекту.

Человек получает информацию из разных источников:

  • Когда читает;
  • Слушает радио;
  • Дотрагивается до предмета;
  • Пробует на вкус какую-нибудь еду;
  • Нюхает цветок.

Информация бывает:

  • Научной;
  • Художественной;
  • Культурологической;
  • И так далее.

Информацию можно измерять.

  • 1 бит – это количество информации, которую можно закодировать с помощью «0» или «1».
  • 1 байт = 8 бит
  • 1 Кбайт =1024 байт
  • 1 Мбайт = 1024 Кбайт
  • 1 Гбайт =1024 Мбайт
  • 1 Тбайт = 1024 Гбайт

  • Полнота
  • Актуальность
  • Репрезентативность
  • Адекватность
  • Достоверность
  • Доступность
  • (понятность)
  • Свойства
  • информации

Актуальность.

  • Насколько важна информация для решения проблемы в конкретной ситуации.
  • Зависит от интервала времени, прошедшего с момента появления этой информации и от скорости изменения ситуации.

Доступность .

  • Преобразование информации в понятную форму.

Достоверность.

  • Отражение состояния реально существующего объекта, процесса или явления

Полнота (достаточность).

  • Содержание минимального, но достаточного для принятия правильного решения набора данных.

Адекватность.

  • Соответствие образа, созданного с помощью полученной информации (информационной модели), реальному объекту, процессу или явлению.

Репрезентативность.

  • Правильность отбора и формирования информации для адекватного отражения свойств объекта.
  • Необходимо поступление информации из различных источников

Домашнее задание:

  • Тема 1.
  • Вопросы на стр. 15.

Тема 2:Представление информации.

Изучив эту тему, вы узнаете:

  • Что является основой представления информации;
  • Какие бывают формы представления информации;
  • Что такое код и кодирование информации;
  • Какие единицы измерения используются для определения объёма информации;
  • Как кодируется в компьютере текстовая, числовая, графическая и звуковая информация.

Формы представления информации:

  • Знаковая письменная, состоящая из различных знаков, среди которых выделяют:
    • Символьную - в виде текста, чисел, специальных символов.
    • Графическую (карты).
    • Табличную.
  • В виде жестов или сигналов.
  • Устная словесная.

Представление информации с помощью какого-либо языка часто называют кодированием.

  • Код – набор символов (условных обозначений) для представления информации.

Кодирование числовой информации.

  • В компьютере числа представляются в двоичной системе счисления, то есть посредством двух чисел – 0 и 1.
  • Это позиционная система, то есть в ней «вес» цифры зависит от её места в числе.

Кодирование текстовой информации.

  • Каждому символу клавиатуры поставлено в соответствие одно из значений кодовой таблицы в виде последовательности двоичных кодов.

Кодирование текстовой информации.

  • ASCII
  • 1 символ = 8 бит
  • Unicode
  • 1 символ = 16 бит

Кодирование графической информации.

  • Растровое изображение - совокупность точек, используемых для отображения изображения на экране .
  • Векторное изображение - графический объект, состоящий из графических примитивов.

Растровое изображение характеризуется

  • Глубиной цвета( количество битов на кодирование одного цвета);
  • Количеством возможных цветов;
  • Разрешением экрана(количеством точек-пикселей по вертикали и горизонтали экрана).

Объём растрового изображения вычисляется по формуле:

          • V=X*Y*I,
  • где
      • X,Y – разрешение экрана
      • I – глубина кодирования.
      • N=2^I,
      • где N- количество цветов.

Кодирование звука.

  • Звук представляет собой непрерывный сигнал – звуковую волну с меняющейся амплитудой и частотой.
  • При кодировании непрерывный сигнал разбивается на равные по длительности интервалы времени –дискреты.

Кодирование звука характеризуется:

  • Частотой дискретизации ( количество измерений уровней сигнала за 1 секунду) – М(Гц).
  • Глубиной кодирования звука(количество битов, отводимое на одно измерение уровня звукового сигнала)-I(бит).

Объём звукового файла определяется по формуле:

  • V=M*I*t,
      • где М – частота дискретизации,
      • I - глубина кодирования,
      • t - длительность звучания.

Домашнее задание:

  • Тема 2.
  • Задания №14,16,17,18 на стр. 27.
  • Вопросы на стр. 26.

Тема 3:Информационная деятельность человека.

Изучив эту тему, вы узнаете:

  • Как следует понимать информационный процесс;
  • Что представляют собой информационные процессы в обществе, в живой природе, в технике;
  • Что такое информационная технология;
  • Какова роль персонального компьютера в информационной технологии.

Изучив эту тему, вы узнаете:

  • Что любую информацию можно разделить на входную и выходную;
  • Как человек преобразовывает входную информацию в выходную;
  • Какие действия можно совершать с информацией.

С информацией можно совершать следующие действия:

  • Сбор информации.
  • Обработка информации.
  • Передача информации.
  • Хранение информации.
  • Поиск информации.
  • Защита информации

Обработка информации.

  • Входная информация
  • (информация, которую
  • получает
  • человек
  • или
  • устройство)
  • Выходная
  • информация
  • (информация,
  • которая
  • получается после обработки человеком или устройством)

Передача информации.

  • Источник
  • Канал связи
  • Получатель
  • Кодирующее
  • устройство
  • Декодирующее
  • устройство

Хранение информации.

  • Носитель информации - материальный объект, предназначенный для хранения и передачи информации в пространстве и времени.

Для защиты информации используют разные способы:

  • Безопасность зданий, где храниться информация;
  • Контроль доступа к секретной информации с помощью пароля, пропусков, биоидентификации;
  • Дублирование каналов связи и подключение резервных устройств;
  • Криптографические преобразования информации с помощью шифров

Домашнее задание:

  • Тема 3.
  • Задания №6,17 на стр. 39.
  • Вопросы на стр. 39.

Тема 4:Информационные процессы.

Процессы, связанные со сбором , хранением, поиском, обработкой, кодированием и передачей информации, называют информационными процессами.

Основой информационных процессов в человеческом обществе является коммуникация (общение друг с другом).

Коммуникационная среда -

  • это совокупность условий обмена информацией.

Информационные процессы могут протекать:

  • В живой природе (сезонные изменения, восприятие звуков, запахов, прикосновений животными и растениями).
  • В технике (реакция технических устройств на действия человека).

Информационные технологии

  • Совокупность действий для достижения поставленной цели;
  • информационный процесс, в результате которого создаётся информационный продукт.

  • В истории человеческого общества выделяют несколько этапов развития информационной технологии.

  • Сроки
  • Название
  • Основные инструменты
  • Главная цель
  • 1
  • До второй половины 19 века
  • «ручная» (почта, книгопечатание)
  • Перо, чернильница, бумага.
  • Представление информации в нужной форме
  • 2
  • С конца 19 века
  • «механическая»
  • Пишущая машинка, телефон, телеграф, телевидение, радио
  • Представление информации в удобной для передачи форме
  • 3
  • 40-60 годы 20 века
  • «электрическая»
  • Большие компьютеры, магнитофоны, копиры
  • Представление информации в форме удобной для передачи и хранения
  • 4
  • С начала 70-х годов
  • «электронная»
  • Большие компьютеры
  • Совершенствование форм представления информации
  • 5
  • С середины 80-х годов
  • «компьютерная»
  • ПК и компьютерные сети
  • Представление информации в форме, удобной для хранения, поиска, обработки, передачи; развитие систем искусственного интеллекта

  • Персональный компьютер - основное техническое средство информационных технологий.

Домашнее задание:

  • Тема 4.
  • Вопросы на стр.49.

  • Информатика и ИКТ. Учебник . 8 – 9 класс/ Под ред. Проф. Н. В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2009.