Презентация по информатике "Обработка информации" 5 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

1. Что такое информация?

1. Что такое информация?

2. Какие действия человек совершает с информацией?

3. Какие способы кодирования информации вам известны?

4. Для чего человеку нужен компьютер?

Повторение

Тема урока:

«Обработка информации»

Иванчикова Татьяна Фёдоровна

Учитель информатики

МБОУ СОШ№30

Обработка информации

Обработка информации

– это всегда решение некоторой информационной задачи.

На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на расстоянии одного метра друг от друга. Вся линейка растянулась на 25 метров. Сколько было учеников?

На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на расстоянии одного метра друг от друга. Вся линейка растянулась на 25 метров. Сколько было учеников?

Пример:

Из пункта А в пункт Б выехал легковой автомобиль со скоростью 75 км/ч навстречу грузовому автомобилю, скорость которого была в 2 раза меньше. Через 3 часа они встретились. Какое расстояние между пунктами А и Б ?

Из пункта А в пункт Б выехал легковой автомобиль со скоростью 75 км/ч навстречу грузовому автомобилю, скорость которого была в 2 раза меньше. Через 3 часа они встретились. Какое расстояние между пунктами А и Б ?

Составим «Таблицу», чтобы лучше представить исходные данные

Пример:

Скорость V

Время движения t

Путь

S

Весь путь

Легковой авто

75

3

S=v*t=75*3

Сложить пути каждого авто

Грузовой авто

75/2

3

S=v*t=75/2*3

В Европе леса составляют 32,8% территории,

В Европе леса составляют 32,8% территории,

пастбища — 18,2%,

пашни и плантации — 29,6%,

прочие земли — 19,4%

Пример:

Обработка информации

Обработка информации

– это процесс перехода от исходных данных к результату.

Так производится обработка информации не только при решении математических задач, но и в жизни:

    • при переходе через дорогу,
    • при совершении покупок,
    • при выборе будущей профессии и т.д.

Обработка информации:

(Решение информационных задач)

Исходные

данные

Обработка

информации

Результат

1 ТИП

Получение новой информации:

  • Преобразование по правилам;
  • Логические рассуждения;
  • Разработка плана действий.

2 ТИП

Изменения формы представления:

  • Систематизация исходной информации;
  • Поиск нужной информации;
  • Кодирование информации.

Систематизация - разделение на группы по некоторым признакам.

Систематизация - разделение на группы по некоторым признакам.

Систематизированы могут быть товары в магазине (молочные продукты, мясные продукты, кондитерские изделия).

Задание: Систематизируйте

Систематизация информации

Поиск информации - это извлечение хранимой информации.

Поиск информации - это извлечение хранимой информации.

Методы поиска информации:

  • Наблюдение
  • Общение
  • Чтение соответствующей
  • литературы

  • Просмотр телепередач
  • Работа в библиотеках
  • И другие методы

Поиск информации

Сортировка – расположение информации в определенном порядке (упорядочивание).

Сортировка – расположение информации в определенном порядке (упорядочивание).

Виды сортировки:

    • по алфавиту;
    • по номеру ( в порядке возрастания
    • или убывания);

    • в хронологическом порядке
    • (по дате и времени).

Сортировка информации

Физкультминутка

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&pos=13&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.randolph.k12.nc.us%2FDepartments%2FK-5%2FPublishingImages%2FWeb.jpg (картинка)

  • http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&pos=13&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.randolph.k12.nc.us%2FDepartments%2FK-5%2FPublishingImages%2FWeb.jpg (картинка)
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA&pos=86&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F4%2F80%2F892%2F80892318_77289ac30179bd43588556cea5700289.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?p=15&text=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA&pos=479&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.cartoonclipartfree.com%2FCliparts_Free%2FBerufe_Free%2FCartoon-Clipart-Free-12.gif
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA&pos=46&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fi.allday.ru%2Fuploads%2Fposts%2F1191269027_c4112.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&pos=5&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.searchengineoptimizationcompany.ca%2Fimg%2FSearch-Engine-Marketing.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8C&pos=3&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.3dmodels.su%2Fproducts_pictures%2Fvol_27sport19.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8C&pos=9&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fis.mixmarket.biz%2Fimages%2Fyml%2F4771%2F89%2F3589.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8C&pos=59&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg.wikimart.ru%2Fimg%2Fcatalog_model%2Ff129%2F1281971%2F0_1606_mid2.jpeg
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82&pos=48&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fpoprygunchik.ru%2Fpictures%2F07f8b87c-f461-11de-8829-000423c1865a_1.jpg

Источники информации:

  • Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 5 класса.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
  • Босова Л. Л. Информатика. Рабочая тетрадь для 5 класса.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005
  • Босова Л. Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
  • Босова Л. Л. Занимательные задачи по информатике.– М. БИНОМ Лаборатория знаний, 2006.